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    喜見《你被核輻射過嗎?》初中說明文閱讀題及答案

    喜見《你被核輻射過嗎?》初中說明文閱讀題及答案

    ⑴從某種意義上講,大千世界中所有物質(zhì)形態(tài),都離不開原子內(nèi)部微小粒子的相互作用,這些作用有兩種極端的情況:核聚變與核裂變,也就是原子核聚合在一起形成新核或原子核分裂成兩個新核。每伴隨微小粒子的相互作用,都有物質(zhì)和能量的交換和轉(zhuǎn)化。宇宙,就是在無盡的微粒運動中,走向新生或者毀滅。

    ⑵ 核輻射是一種能量,核輻射是原子核從一種結(jié)構(gòu)或能量狀態(tài)向另一種結(jié)構(gòu)或能量狀態(tài)轉(zhuǎn)變過程中所釋放出來的微觀粒子流或電磁波,能產(chǎn)生核輻射的物質(zhì)被稱為放射性物質(zhì)。

    ⑶科學家們說,宇宙間放射性物質(zhì)有很多,但所產(chǎn)生的核輻射對于人類而言危害都不太大。只有核爆炸或核電站事故泄漏的放射性物質(zhì)才能大范圍地對人造成傷亡。

    ⑷太陽的光和熱,就是最常見的核輻射,這個輻射是太陽恒星的內(nèi)部由在高溫高壓下發(fā)生核聚變時產(chǎn)生的能量,而且,大部分“厲害”的太陽輻射都被大氣層過濾掉了,被我們大多數(shù)人所接觸到的輻射,也早就參與了人類進化的過程,成為了人類生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分。

    ⑸人類在把核輻射用于做武器或發(fā)電之前,早就開始利用它們改進人類的生活。

    ⑹核輻射在醫(yī)學領域的應用有近百年歷史了,F(xiàn)在,全世界每年50%以上的放射性核元素并不是被做成了核武器,而是進入了醫(yī)院的放射科,X射線照相、CT、放射性核素診斷等,都是利用放射性核元素來診療疾病的。放射性診療對人體有沒有傷害?科學家們說,一切都控制在人體可接受的范圍內(nèi)。

    ⑺我們每天接觸的食品,早就被核輻射過了。

    ⑻食品輻照技術(shù)是20世紀發(fā)展起來的,運用x射線、γ射線或高速電子束等電離輻射產(chǎn)生的高能射線對食品進行加工處理,達到殺蟲、殺菌、抑制生理過程、保鮮的目的。目前,全世界500多種輻照食品已在53個國家和地區(qū)獲得批準,包括中國在內(nèi)的30多個國家開始了大規(guī)模商業(yè)化應用,每年的輻照加工量在30萬噸以上。

    ⑼從1958年起,中國就開展了輻照土豆、洋蔥、大蒜、蘑菇等蔬菜、水果、鮮豬肉、牛羊肉、雞鴨肉及其制品,水產(chǎn)、鮮蛋、酒和中成藥、中藥材等的實驗研究。目前,我國批準的適宜輻照的食品已達6大類57種,幾乎涵蓋了在超市里能找到的所有種類!據(jù)不完全統(tǒng)計,我國輻照食品的累計數(shù)量已近60萬噸。

    ⑽大家最熟悉的輻照食品是大蒜、土豆和洋蔥,這三種食品在收獲后生命活動并沒有終止,代謝活動仍然在進行,仍然會發(fā)芽、長根。而如果將收獲后的大蒜、洋蔥或土豆用很低劑量的鈷-60γ射線照一下,就可以抑制芽細胞的發(fā)育、抑制長根,F(xiàn)在市場上不發(fā)芽不失水的“激光蒜”,就是利用核射線輻照處理后貯藏的大蒜。輻照處理后還可使香蕉、蘋果、芒果、草莓等水果延緩成熟,像蘋果、梨輻照后甚至可以保存8個月而色香味完全不變。

    ⑾國際食品法典委員會2003年正式宣布:“輻照是一種處理食物的物理加工過程,如同用加熱和冷凍保藏食品一樣!边@個結(jié)論使輻照食品的安全性有了充分的科學依據(jù)。

    ⑿科學家不僅在果實成熟后打核輻射的主意,在種子階段,核輻射技術(shù)就已經(jīng)捷足先登了。核輻射在育種方面利用的是它能誘發(fā)基因突變,突變成功的概率比自然界自發(fā)的突變高出1000倍,F(xiàn)在全世界利用輻射育種培育出的新品種已經(jīng)超過2000種,播種面積達幾十萬公頃,我國用輻射育種培育的作物新品種有620多個,數(shù)量、種植面積和經(jīng)濟效益都排世界第一。上世紀70年代,我國科學家利用γ射線和電子束誘變,就培育出“魯棉一號”、“原豐早”水稻、“鐵豐18”大豆”,還分別得了國家發(fā)明一等獎。

    ⒀科學家近年來熱衷航天育種:讓種子坐上航天飛機,利用太空中的強磁場、微重力、強宇宙射線輻射以及高真空等綜合物理因素,讓種子的遺傳基因發(fā)生誘發(fā)突變。等返回式衛(wèi)星或飛船把種子帶回來后,科學家們再培育和篩選,已經(jīng)培育出了水稻、小麥、油菜、大豆、棉花等多個新品種。

    ⒁盡管科學家們沾沾自喜,但太空物種遭到了公眾的質(zhì)疑。

    ⒂核輻射對于生命世界而言,可說是一種催化劑、一種推動力,它既有功于這個多樣性豐富的大千世界,又威脅著人類的生存。功過相較,是非難斷。

    ⒃ 但可以肯定的是,為了滿足人類無休止的欲望,被“濫用”的核輻射無疑變成了魔鬼。

    (節(jié)選自《中國國家地理》2011年第4期 撰文/喜見,有刪改)

    1.本文以“你被核輻射過嗎?”為題好不好?請簡述理由。(3分)

    2.從文中看,人類利用核輻射改進自身生活的舉措及目的有:

    ①___________;

    ②___________;

    ③ _________________。(6分)

    3.⑴第⑷段采用了____的說明方法,其作用是_________________________________________(3分) ⑵第⒃段中“濫用”一詞加引號,是用來表示___。(A.引用 B.特殊含義 C.著重指出)理由是_________________________(3分)

    4.對選文內(nèi)容理解表述不恰當的一項是( )(3分)

    A.核輻射是一種能量,能產(chǎn)生核輻射的物質(zhì)被稱為放射性物質(zhì)。

    B.目前,全世界每年有超過50%的放射性核元素進入醫(yī)院的放射科來診療疾病的。

    C.現(xiàn)在全世界利用輻射育種培育出的新品種已達2000種,播種面積超幾十萬公頃。

    D.核輻射對于生命世界而言,功過相較,是非難斷。

    5.【相關(guān)鏈接】1986年,前蘇聯(lián)烏克蘭境內(nèi)的切爾諾貝利核電站4號反應堆發(fā)生爆炸,造成30人當場死亡,8噸多強輻射物泄漏。據(jù)傳,上世紀90年代,一支9人科學考察小組進入切爾諾貝利時,曾遭遇一群巨鼠襲擊,只有一人生還,最后當局集結(jié)大量軍隊、輕重型武器,將所有能發(fā)現(xiàn)的巨鼠群消滅,傳聞中出現(xiàn)的巨鼠就被稱為“切爾諾貝利巨鼠”。

    請問:這個傳聞有一定可信度嗎?請用文中獲得的相關(guān)信息加以分析說明。(4分)

    參考答案:

    1.用疑問句式引起讀者思考,激發(fā)閱讀興趣,并自然引出本文說明對象,同時暗示了核輻射和我們生活密切相關(guān),離得很近的特點(3分)

    2.①運用于醫(yī)學領域來診療疾。虎趯κ称凡捎幂椪占夹g(shù)達到達到殺蟲、殺菌、抑制生理過程、保鮮的目的③利用核輻射育種培育出新品種(6分)

    3.(1)舉例子 具體清楚地說明了宇宙間放射性物質(zhì)有很多,但所產(chǎn)生的核輻射對于人類而言危害都不太大。(3分)

    (2)C 強調(diào)突出了核輻射只有在人類為了滿足自己無休止的欲望,被無限制的使用時,才會對人類產(chǎn)生危害,更好地揭示了作者的寫作意圖。(3分)

    4.C(3分)

    5.有一定可信度。因為核輻射既然能誘發(fā)植物的種子發(fā)生基因突變,那么,也同樣有可能誘發(fā)動物發(fā)生基因突變;何況切爾諾貝利輻射物泄漏強度大,誘發(fā)基因突變的可能性就更大。(4分)

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