說明：此處原收錄會(huì)員“歷歷０３”原創(chuàng)作品《記得》已經(jīng)遷往它處，請(qǐng)點(diǎn)此查看。
校門口——
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！歡迎您們光臨金華鎮(zhèn)中。首先，我代表金華鎮(zhèn)中全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校始建于1908年，原名“金華國民小學(xué)”，1982年成為單設(shè)初中，取名為“射洪縣金華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)�！� 。學(xué)校占地面積21畝，建筑面積15000多平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1500余人，教職工102人，中學(xué)高級(jí)教師2人，一級(jí)教師45人，縣級(jí)骨干教師9人。學(xué)校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，育人氛圍濃厚。（1分鐘解說完并將參觀人員帶到第一解說點(diǎn)）
學(xué)生公寓外黃葛樹下 ——
（此點(diǎn)總停留時(shí)間約10分鐘）
解說員先引導(dǎo)大家面對(duì)玻璃櫥窗
玻璃櫥窗
（解說1分鐘，停留3分鐘）大家請(qǐng)看，這是有關(guān)我校概況的精美櫥窗。玻璃櫥窗內(nèi)，從左至右，順次將我校的辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)改革、校本教研、師生校園生活及近幾年辦學(xué)的主要成果圖文并茂地展示了出來，這既凝聚了學(xué)校師生的愛校情感，還激勵(lì)著師生繼往開來、不斷進(jìn)取，同時(shí)也成了對(duì)外展示我校形象的最佳平臺(tái)。當(dāng)然這對(duì)于美化校園壞境和豐富我們校園文化也有著不可忽視的作用。
學(xué)生公寓外墻文化
（解說1.5分鐘）請(qǐng)大家回過身來看學(xué)生公寓的外墻，這是我校為深入開展依法治校工作而精心設(shè)計(jì)和制作的一幅宣傳教育墻畫。整幅墻畫以師生校園生活場景為背景，之所以要選取本校師生校園生活場景作為整幅畫的背景，一方面其中蘊(yùn)含了“以人為本”的教育思想，一方面也是為了展示師生精神風(fēng)貌，更好地激勵(lì)師生奮進(jìn)。同時(shí)，為了更好地踐行縣教育局的“三靜”思想，構(gòu)建平安、文明、和諧校園，我們還將“三靜”思想的核心內(nèi)容融入畫中，這樣更能深入人心，更有利于提升師生包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的道德修養(yǎng)。當(dāng)然，這些蘊(yùn)含豐富的畫面也僅僅只是一種背景，“ 構(gòu)建法制平安校園，辦好人民滿意教育”這十六個(gè)醒目的大字無疑才是整幅宣傳教育畫的主旨所在。這兩句話集中體現(xiàn)了我校依法治校的總體目標(biāo)。在不斷的實(shí)踐和探索中，我校依法治校工作逐步形成了自己的特色，那就是既全方位推進(jìn)學(xué)校依法治校工作，建立法制化教育管理體制，又緊緊圍繞“教育人，成就人”這一核心目標(biāo)，突出重點(diǎn)工作，追求法制教育實(shí)效性。
學(xué)生宿舍
（解說2分鐘 停留5分鐘）領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)目光上移，那是學(xué)生公寓。整個(gè)學(xué)生宿舍規(guī)范整潔、溫馨典雅。我們可以清楚地看見每個(gè)寢室的雅號(hào)和每扇窗玻璃上的美麗窗花，同時(shí)，透過窗戶，我們還依稀可見那疊得方方正正，擺得整整齊齊的被蓋。學(xué)校一直重視學(xué)生內(nèi)務(wù)整理，實(shí)踐證明，這是規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力的一條有效途徑。床上用品的疊放和整理都盡量做到整潔規(guī)范，毛巾的懸掛，洗漱用品的擺設(shè)，床下箱子和鞋子的安放，都要求整齊劃一。當(dāng)然，學(xué)校既注重以完善的管理制度規(guī)范宿舍管理，也非常重視寢室文化建設(shè)，各寢室緊扣學(xué)校發(fā)展主旋律和學(xué)生需要，本著“一室一策、各具特色”的原則，組織學(xué)生用自己的才智和巧手進(jìn)行寢室文化建設(shè)，男生寢室以運(yùn)動(dòng)競技等動(dòng)感圖案為主題，著力體現(xiàn)男生的青春活力、陽剛之美；女生寢室，則花鳥草木等靜態(tài)圖案為主題，表現(xiàn)了女生對(duì)大自然的熱愛、對(duì)美的追求。每個(gè)寢室的命名，既寓意深刻、又富有詩情畫意,如“楓華園”、“清風(fēng)榭” 等，“讓生命詩意的棲息”，是我們寢室文化建設(shè)追求的理想境界。
黃葛樹（一句話帶過）
操場東面中籃球架附近——
（此點(diǎn)總停留時(shí)間20分鐘）解說員行進(jìn)過程中，談我們的校園文化建設(shè)情況，將領(lǐng)導(dǎo)們帶到操場東中籃球架附近，正對(duì)教師公寓大樓。
學(xué)校始終圍繞“先進(jìn)的文化能塑造崇高的品格”這一指導(dǎo)思想，積極有效的營造了良好校園文化氛圍。其實(shí)，我相信大家能從校園的櫥窗和學(xué)生公寓的宣傳教育墻畫以及寢室文化建設(shè)中初步感受到這一點(diǎn)。學(xué)生宿舍樓東墻上的的校園文化背景圖和我們待會(huì)兒在教學(xué)區(qū)看到的墻畫和部分名言牌，都是以我校師生校園生活情境為背景，把師生在各類活動(dòng)中的精彩瞬間搶拍下來，配上相應(yīng)的文字，展現(xiàn)在師生面前，這樣既美化了校園，又能使師生產(chǎn)生榮耀感和成就感，更能凝聚師生力量，鼓舞師生斗志，真正讓師生精神得到充實(shí)，感情受到熏陶，人格得到升華。（1分鐘解說完并將人員帶到第二解說點(diǎn)）
教師公寓大樓巨幅標(biāo)語
（解說3分鐘）領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)看，那是我校2007年為貫徹《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》制作的兩幅巨幅標(biāo)語�！吨行W(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》是指導(dǎo)學(xué)校法制教育的綱領(lǐng)性、權(quán)威性文件，必須長期持久地學(xué)習(xí)和貫徹；順應(yīng)時(shí)代要求，號(hào)召社會(huì)力量聯(lián)合學(xué)校，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳，是我校法制教育的一項(xiàng)重要舉措�？傊�，“創(chuàng)建平安文明校園” ，“促進(jìn)青少年健康成長”則是我們法制教育的美好愿景。
緊緊圍繞貫徹《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，始終把德育工作放在首位，以法制教育為抓手，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育。一方面狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，按照我�！娥B(yǎng)成教育內(nèi)容序列化方案》，分年級(jí)、分階段循序漸進(jìn)的落實(shí)訓(xùn)練點(diǎn)，有效的規(guī)范學(xué)生言行舉止，力爭成為有教養(yǎng)的文明人。一方面遵照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)了法制課程，我們始終做好“五個(gè)堅(jiān)持”與“五個(gè)結(jié)合”（堅(jiān)持法制教育與常規(guī)教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與課堂教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育社會(huì)、家庭教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與貫徹《公民道德建設(shè)綱要》相結(jié)合）。注重了在各科教學(xué)中滲透法制教育的內(nèi)容。要求教師研究法制教育方法，撰寫法制教學(xué)案例、感想、論文等。同時(shí)，學(xué)校還組織骨干教師編印了《中學(xué)生日常行為規(guī)范讀本》、《中學(xué)生自我保護(hù)200問》、《中學(xué)生法制教育讀本》等校本法制課本，供學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀。
校園文化墻
（解說4分鐘）讓墻壁也“說話”是我們校園文化建設(shè)的重要舉措。當(dāng)然，學(xué)校這些主題鮮明、相得益彰的校園文化建設(shè)，也為我們的法制教育創(chuàng)造了良好的文化氛圍。我們的校園文化建設(shè)，注重中華傳統(tǒng)美德的宣揚(yáng)和傳承。
請(qǐng)大家看教師公寓樓左邊的畫墻，那是“二十四孝圖說”，文言文、詩歌、英語三結(jié)合，可謂中西合璧，這既是詩的長廊，又是畫的長卷，為學(xué)生的成長營造了濃厚的文化氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，學(xué)校針對(duì)這些墻畫開展了 “二十四孝”、“文明禮儀伴我行”為主題的系列教育活動(dòng)，特別是上學(xué)期舉行的“感恩”主題演講，取得了很好地效果，家長們紛紛打電話給學(xué)校，高興地講訴著自己孩子的變化。
好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)過身看操場東面的畫墻，這是“公民道德規(guī)范”教育系列墻畫。學(xué)校不僅深挖傳統(tǒng)文化的教育意義，也與時(shí)俱進(jìn)，全力響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，將“公民道德歌”制作成圖文并茂的教育墻畫，其中有熱愛祖國篇、社會(huì)公德篇、職業(yè)道德篇、家庭美德篇和個(gè)人修養(yǎng)內(nèi)容共五個(gè)篇章，文字瑯瑯上口、易記易誦，配圖畫面優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，孩子能在玩耍、嬉戲或漫步中就能記下公民道德規(guī)范，并內(nèi)化成自己的操守。
（走向第三解說點(diǎn)的行進(jìn)過程中完成此內(nèi)容解說，1分鐘）總之，鎮(zhèn)中的每個(gè)角落都充滿著文化氣息，每一處細(xì)節(jié)都承載著濃濃的育人氛圍。就包括我們的校園背景音樂的選擇，也注重了人文關(guān)懷和情感熏陶。我們的校園背景音樂，既有《和諧中國》之類的民族歌曲，也有《說句心里話》等軍旅歌曲，既有《友誼地久天長》之類的外國歌曲，也有《隱形的翅膀》等流行音樂，既有《明天更美好》之類的經(jīng)典老歌，也有《梁�！返雀哐诺妮p音樂，既有我們《三家店》等國粹戲曲，也有聲情并茂的古詩詞朗誦。清晨，軍歌嘹亮，同學(xué)們?cè)谛蹓训臉非曋芯穸稊\地迎來了新的一天，伴隨著歸學(xué)假的鈴聲，那富有感染力的一周祝福語又和著悅耳的樂曲在耳畔響起。晨曦中，夕暉下，學(xué)子們徜徉在美麗的校園中，沐浴在美妙的樂曲中，年輕的心靈變得更輕盈、更純潔！就是這樣的主旋律與多元化相融合，讓師生們?cè)诓煌{(diào)的音樂文化氛圍中體驗(yàn)信仰的崇高，民族的威嚴(yán)，親情的偉大，寬容的力量，友情的珍貴，誠信的魅力，青春的絢麗，理想的美好……
手抄報(bào)和展板展示區(qū)——
（此點(diǎn)總停留時(shí)間10分鐘）解說員定位于手抄報(bào)和展板之間的中心點(diǎn)上，先面向手抄報(bào)。
手抄報(bào)
(解說3分鐘)這是同學(xué)們辦的各種法制手抄報(bào)，形式美觀，內(nèi)容豐富，有關(guān)于法制與安全、法制與衛(wèi)生、法制與文明、自我保護(hù)等方面的內(nèi)容。為了讓德育更有針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，按照我�！耙匀藶楸荆逵⑴e，德育為先”的育人理念，將養(yǎng)成教育序列化，從“自尊自愛，注重儀表”“真誠友愛，禮貌待人”“遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)”“勤勞簡樸，孝敬父母”四個(gè)方面展開，按照循序漸進(jìn)的原則，具化成120個(gè)養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)40個(gè)點(diǎn)，由易到難，由淺入深的展開扎實(shí)的訓(xùn)練。學(xué)校以日常行為規(guī)范訓(xùn)練及法制教育為主線，弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)，著力于禮儀、誠信、平安生態(tài)的校園文化建設(shè)，努力營造教師儒雅、學(xué)生文雅、學(xué)校高雅的文明風(fēng)范。同時(shí)，我們還注重學(xué)生的自主管理，不管是校服、紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽和學(xué)生證穿戴地督查，還是值日班長制、值周班長制、文明禮儀崗等的實(shí)施，都是放手讓學(xué)生去大膽管理。如今，1500多個(gè)學(xué)生中，無一位奇裝異服者、無一個(gè)男生染發(fā)和留長發(fā)、無一個(gè)女生戴首飾留長指甲。
也正是在每學(xué)期至少兩次的各種形式的手抄報(bào)中，學(xué)生們因?yàn)榉e極參與，在資料的收集、內(nèi)容的選擇、版面的設(shè)計(jì)、插圖的搭配過程中，都充分發(fā)揮他們的自主性，讓他們?cè)隗w驗(yàn)反思中學(xué)會(huì)做人，再加之有與家長的互動(dòng)，做到了既外引內(nèi)化，又“影響家庭、文明鄰里、和諧社會(huì)”，其效果和社會(huì)影響力是難以估量的。省市縣領(lǐng)導(dǎo)來我校視察工作時(shí)，對(duì)我校學(xué)生辦的各種手抄報(bào)都給予了高度評(píng)價(jià)。
法制教育宣傳展板
（解說3分鐘)這是學(xué)校精心制作的法制教育宣傳展板和學(xué)校公示欄，內(nèi)容豐富、圖文并茂、注重實(shí)效，寓教于樂。值得一提的是，每期法制宣傳教育展板的制作，都是相關(guān)教師自主參與設(shè)計(jì)而成的，我們既充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，又一貫堅(jiān)持了“師生需要什么，我們就給予什么”的創(chuàng)作原則。無論是內(nèi)容題材的選取、圖文的配合，還是版面的設(shè)計(jì)、色彩的搭配，我們都力求形式新穎、內(nèi)容生動(dòng)、讓師生喜聞樂見。展板做到了常換常新，與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)看，這是學(xué)校新近制作的一期法制教育宣傳展板，從“早戀的苦果”到“校園保護(hù)費(fèi)”，從“他貪戀網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪”到“黃毒吞噬他的夢想”，一個(gè)個(gè)典型的法制教育案例，一幅幅圖文并茂的法制教育圖畫，讓學(xué)生在玩耍、嬉戲或漫步中就能就能接受法制教育，學(xué)生的法制觀念也這樣在潛移默化中進(jìn)一步增強(qiáng)。
學(xué)校一直注重法制宣傳教育主陣營的建設(shè)，以校園“軟”文化啟迪人、教化人。學(xué)校堅(jiān)持每月給每個(gè)學(xué)生發(fā)一份學(xué)校德育處主辦的《法制月報(bào)》，每期開展一次法制教育故事會(huì)，一次法制征文比賽，一次家校法紀(jì)教育大會(huì)，一次法制教育電影晚會(huì)并寫觀后感等；學(xué)校團(tuán)委會(huì)還利用校園廣播站、團(tuán)校、黑板報(bào)等各種宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣講；組織學(xué)生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》以及一些交通安全法規(guī)等；還舉行“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”千人簽名活動(dòng)和6.26禁毒宣傳活動(dòng)、12.4法制宣傳日活動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生珍愛自我，健康生活。
（走向教學(xué)樓水泥壩是解說）靈活多樣的法制教育方法，豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，增強(qiáng)了法制教育對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法的興趣，提高了他們守法意識(shí)和用法能力，較好地預(yù)防和杜絕了青少年學(xué)生違法犯罪。
樓道文化
（此點(diǎn)停留5分鐘，便于參觀人員能有時(shí)間相對(duì)集中
既有完善的制度規(guī)范學(xué)生的言行，還有序列化的德育主題班會(huì)提升學(xué)生道德操守、寓教于樂的法制教育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，更有濃郁而富于特色的校園文化氛圍濡染學(xué)生心靈，凈化他們靈魂。這或許就是我們法制教育能有較大成效的秘訣吧。
成果展示（榮譽(yù)室）
（此點(diǎn)停留15分鐘）
（解說3分鐘）只要行動(dòng)，就有收獲。學(xué)校先后被評(píng)為省“實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)集體”，市“校風(fēng)示范學(xué)校”、“德育工作先進(jìn)集體”、縣首批“示范學(xué)�！�、 “課程改革先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ罢n程改革基點(diǎn)�！�。這是我校養(yǎng)成教育階段性成果展示，這里有學(xué)校編撰的校本課程教材《中學(xué)生日常行為規(guī)范讀本》、《中學(xué)生自我保護(hù)200問》、《中學(xué)生法制教育讀本》、《禮儀》、《師生法制道德情感讀本》等；還有學(xué)校德育處主辦的《法制月報(bào)》，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)月免費(fèi)為每個(gè)學(xué)生發(fā)放，讓學(xué)生了解國家法律法規(guī)，并從深動(dòng)地案例中懂得知法守法的重要意義；這里有學(xué)生們的《安全在我心中》的征文，安全知識(shí)競賽試卷，記錄著學(xué)生們學(xué)法后的收獲；還有我校各類依法制校的配套軟件資料。
最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)觀看短片，這是我們近年來學(xué)校努力發(fā)展的一些剪影。懇請(qǐng)您們提出寶貴意見。
