你到底把多少時間用于學習？

許鋒

感覺時間過得越來越快——尤其是在大學工作，同學們像割韭菜似的一茬一茬地進校，一茬一茬地畢業(yè)——昨日還是新生，轉眼間已是大三，再有一年，同學們都會離校，走上社會。

其實很多同學在大三下學期或剛升入大四就已在找工作了，有的也找到了，于是大四的學生卻正兒八經地“步入”職場，開始了工作。

大四時，學校安排的課程也越來越少，剩下主要的無非是畢業(yè)設計和畢業(yè)論文答辯，以及過往有“落”下不及格的課程，可以在最后一年得到補考的機會。其他的時間，都留給同學們去找工作，找到了皆大歡喜，找不到鼓勵你繼續(xù)去找，在大家的心目中，上大學就是為了找工作，為了找到一份好工作。什么是好工作？待遇好、環(huán)境好、壓力小、發(fā)展好。

但是，在找到工作之前，不妨替同學們算一算幾年里用于學習的時間。

按照正常的節(jié)假日計算，每年的工作（學習）天數(shù)是250天，再減去寒暑假，再減去軍訓、再減去病事假，大約能剩下180天不到。3年，總計540天。每天按照8小時計算，總計4320個小時。

一般的大學，每個學生要學習70門左右的課程，減掉20門，以50門課程計算，學習一門課程的時間是86.4小時。要知道，在這86.4小時的學習時間里，倘若你溜號了、遲到了、早退了、聊天了、思想開小差了、發(fā)愛情短信了、上廁所了、摳鼻孔了、盯漂亮女生的背影了、想帥哥的發(fā)型了、打瞌睡了，總之，沒用心聽講或者學習了，那么，實際上能用于學習一門課程的極為有效的時間充其量就是六七十個小時，有效的時間就是五六十個小時，一般的時間就是四五十個小時。自然，有同學會說，我課余也在學習，我節(jié)假日也在學習，是的，那畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的學生還要休閑、還要打工、還要看雜書、還要玩游戲、還要約會、還要打球、還要喝咖啡、還要做很多無聊但樂此不疲的事兒。

五六十個小時，學習一門課程，按照每天24小時計算，3天就要學會一門課程。理論性較強的課程，就算是聰明絕頂，也背不會；實踐性較強的課程，縱然是天才，也沒法嫻熟地掌握。

認真想一想真正用于學習的時間，你會嚇一跳。

于是，即便你在進入大學之日起就發(fā)奮讀書，用于每門功課的學習時間充其量也就是4天，不，每天24個小時，給你算8天。想一想，8天能“武裝”自己嗎？

有時，聽到或看到同學們尚未畢業(yè)就急了了地找工作，似乎有遲了就“嫁”不出去的焦急，我就開始想“學習與時間”的關聯(lián)；我還在想，只要你真的學了，你就不會找不到工作。你既然真的掌握了知識，也有了“本事”，還需要在畢業(yè)前一年甚至更前就把自己“簽”出去嗎？

是的，也許機會很好——但也許后面的機會更好。

另外，同學們需要知道的是，信息時代的車輪，正以任何人都控制不住的速度旋轉，它的飛旋，也制造了太多的“快餐”，包括所謂的MBA、EMBA，算一算，以每天24個小時計算，30天就能“成長”為商界“精英”。

所以說，假如你是名校畢業(yè)生，不要太在意你的“牌子”，假如你的母校不知名，不要太自卑和頹喪，假如你找到了一份好工作，不要太以為自己真的很優(yōu)秀，假如你處處碰壁，不要太怨天尤人——因為，你投入學習的時間掐著指頭都能算出來。

是的，不妨拿我父親說一說，他軍醫(yī)大學畢業(yè)后，行醫(yī)40載，才成名醫(yī)，退休后才被人“搶”著要；不妨拿我說一說，我17歲發(fā)表第一篇文章，20余年矢志不移，也就寫到這個樣子。太多的人，一輩子學到老，干到老，還不敢說自己學識淵博、經驗豐富。

人生苦短，有時想一想，同學們真的不要太焦急，因為你還沒學好；同學們真的不要怪別人太挑剔，因為你還不夠好。