怎樣走向成功之路
譚浩強(qiáng)
按：近年來，北京和外地100所大學(xué)邀請(qǐng)譚浩強(qiáng)教授給大學(xué)生作了“怎樣走向成功之路”的報(bào)告。譚教授通過自己幾十年的豐富而曲折的經(jīng)歷，向大學(xué)生深刻地講述了怎樣做人、怎樣做事。他總結(jié)了一個(gè)人一生中應(yīng)當(dāng)正確處理好的十個(gè)關(guān)系。報(bào)告觀點(diǎn)鮮明，感情真摯，內(nèi)容豐富，有血有肉，語言生動(dòng)，富有哲理。深深打動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的心靈，許多學(xué)生站著聽了兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，會(huì)場氣氛十分熱烈。在每一所學(xué)校都引起十分強(qiáng)烈的反應(yīng)。同學(xué)們都說：“多年沒有聽到過這樣精彩的報(bào)告”。許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為譚教授給大學(xué)生上了一堂豐富生動(dòng)的思想教育課。
下面是譚浩強(qiáng)教授報(bào)告的摘要 :
我今年69歲了，即將退出歷史舞臺(tái)�；仡櫸覀兊囊簧�，我可以自豪地說∶我以及我們同時(shí)代的知識(shí)分子，也就是新中國培養(yǎng)出來的第一代大學(xué)生，在幾十年的奮斗歷程中是無愧于社會(huì)、無愧于祖國、無愧于歷史的。我們做了我們應(yīng)該做的一切。
由于我在計(jì)算機(jī)教育和普及工作中做出了一些成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的稱贊，許多媒體也作了報(bào)道，引起了許多人的興趣。
常有人問我："你是怎樣成功的？"在一些人的眼里我現(xiàn)在已是"功成名就"了，許多人很羨慕我。因?yàn)槊總�(gè)人都想成功，都想從別人成功的經(jīng)歷中吸取對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。有的人覺得我是一個(gè)不平凡的人物，甚至說我是一個(gè)"傳奇?quot;的人物。其實(shí)我是一個(gè)平凡的人、普通的人，有過順利有過挫折，有過成功有過失敗。如果說我是怎樣成功的，無非是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定不移，正確處理面臨的各種矛盾，終生不屈不撓地奮斗。從我?guī)资甑慕?jīng)歷中，我深深體會(huì)到∶一個(gè)人的成功往往并不完全取決于其業(yè)務(wù)因素，而是取決于其全面的素質(zhì)。一個(gè)人不僅要學(xué)會(huì)怎樣做事，更要學(xué)會(huì)怎樣做人。
一個(gè)人在一生中會(huì)遇到許許多多的矛盾，必須善于處理好這些矛盾。根據(jù)我的體會(huì)，一個(gè)人要取得成功，至少要正確認(rèn)識(shí)和處理好以下10個(gè)關(guān)系：
1、 個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；
2、 機(jī)遇與努力的關(guān)系；
3、 平凡與不平凡的關(guān)系；
4、 政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系；
5、 理想與勤奮的關(guān)系；
6、 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系；
7、 專業(yè)與全面發(fā)展的關(guān)系；
8、 順利與挫折的關(guān)系；
9、 個(gè)人成就與社會(huì)培養(yǎng)的關(guān)系；
10、 年輕時(shí)打好基礎(chǔ)與一生健康發(fā)展的關(guān)系。
我想以我的親身經(jīng)歷談?wù)勎沂窃鯓犹幚磉@些關(guān)系的。
一、個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
人是生活在社會(huì)中的，人的一切活動(dòng)都離不開社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，在祖國和社會(huì)的發(fā)展中發(fā)展自己。
我從年輕時(shí)期開始就遇到這個(gè)問題。我是在上海市上海中學(xué)度過中學(xué)時(shí)代的，1949年上海解放時(shí)我剛剛初中畢業(yè)，不到15歲。雖然年紀(jì)小還不大懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律，但是對(duì)比解放前后，我開始懂得了革命的道理。我們興高采烈地迎接解放，滿腔熱情地學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想。1949年11月上海建團(tuán)時(shí)，我成了上海第一批青年團(tuán)員。
解放初期，社會(huì)秩序很不安定，學(xué)校周圍出現(xiàn)壞人縱火、暗殺等破壞活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)組織起來，白天上課，晚上巡邏護(hù)校，防止壞人破壞學(xué)校。我們小小的年紀(jì)，就已懂得愛與恨，懂得自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
1950年2月6日國民黨飛機(jī)轟炸上海，炸毀了上海楊樹浦電廠，整個(gè)上海一片漆黑。我們邊上課邊防空。當(dāng)天空出現(xiàn)飛機(jī)時(shí)，不用問不是美國的就是國民黨的，那時(shí)沒有我們自己的飛機(jī)，眼崢崢地看著美蔣飛機(jī)轟炸我們。我們天天仰視著天空，心里只有一個(gè)念頭∶"什么時(shí)候天上飛的是我們自己的飛機(jī)多好��！"當(dāng)時(shí)我們只有一個(gè)愿望∶祖國趕快強(qiáng)大起來，沒有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，一切都談不上，更談不什么個(gè)人的前途。
1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國第七艦隊(duì)封鎖了臺(tái)灣海峽，美國軍隊(duì)打到鴨綠江邊，美國的炸彈扔到了東北境內(nèi)。黨中央向全國人民發(fā)出?quot;抗美援朝，保家衛(wèi)國"的緊急號(hào)召，接著于1951年又號(hào)召廣大知識(shí)分子參加中國人民解放軍和中國人民志愿軍，普遍動(dòng)員大學(xué)和高中學(xué)生參加軍事干部學(xué)校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事技術(shù)，保衛(wèi)祖國。這對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都是有生以來第一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是投筆從戎，保衛(wèi)祖國，還是不顧國家安危，只考慮個(gè)人前途？每個(gè)人都在深思，展開了激烈的思想斗爭。有時(shí)自己想通了，但家庭阻撓，又下不了決心。反反復(fù)復(fù)，形成了思想上的拉據(jù)戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，團(tuán)區(qū)委書記給大家上了一次終生難忘的團(tuán)課，他介紹了蘇聯(lián)游擊隊(duì)女英雄卓婭的事跡，在卓婭上前線時(shí)，向組織遞交了一份決心書，她說?quot;如果祖國需要，我將用自己的鮮血交團(tuán)費(fèi)"。這句話深深地打動(dòng)了我們每個(gè)青年團(tuán)員的心，我和同班的不少同學(xué)也向組織寫了血書，表示了同樣的決心。
當(dāng)時(shí)一首蘇聯(lián)革命歌曲響徹全國，激蕩著每個(gè)人的心，這就是《共青團(tuán)員之歌》："聽吧！戰(zhàn)斗的號(hào)角發(fā)出警報(bào)，穿好軍裝，拿起武器，青年團(tuán)員們集合起來，踏上征途，萬眾一心，保衛(wèi)國家！……"。唱紅這首歌的不是歌星，而是我們----抗美援朝時(shí)代的熱血青年。我們唱著這首歌去報(bào)名，不少人唱著這首歌奔向前線。我們一個(gè)小班有三分之二的同學(xué)都報(bào)了名，有12位同學(xué)光榮的參了軍。其中有一位女同學(xué)到了朝鮮前線當(dāng)了志愿軍文工團(tuán)員，后來立了功成為中國人民志愿軍歸國報(bào)告團(tuán)的代表。有兩位同學(xué)現(xiàn)在成了少將。但是我想當(dāng)初他們決不會(huì)為了將來要當(dāng)少將而參軍的，他們是抱著獻(xiàn)身的精神參軍的。
曾經(jīng)有一位記者問我：不是說"不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵"嗎？你現(xiàn)在是名教授，當(dāng)初你是否立志要當(dāng)名教授，從而為此目標(biāo)不斷奮斗？我回答說："當(dāng)初我做夢(mèng)也沒想過要當(dāng)教授，那時(shí)唯一的愿望就是國家不能垮，只要國家不垮，要我干什么都可以"。
1952年我高中畢業(yè)了，已經(jīng)報(bào)名報(bào)考清華大學(xué)，臨考前，上海團(tuán)市委派人找我談話，說上海的中學(xué)政治思想工作薄弱，領(lǐng)導(dǎo)上要求將一些優(yōu)秀的中學(xué)團(tuán)干部留在中學(xué)從事政治思想工作工作。組織上希望我放棄考大學(xué)，到中學(xué)當(dāng)政治輔導(dǎo)員。我二話沒說，表示同意，這樣，我沒有參加高考而被分配到上海復(fù)旦中學(xué)當(dāng)政治輔導(dǎo)員。
1953年夏天，我國的高校進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整，擴(kuò)大招生名額，當(dāng)年的高中畢業(yè)生全部進(jìn)入大學(xué)人數(shù)還不夠。黨中央決定從工農(nóng)兵和社會(huì)上有覺悟的知識(shí)青年中抽調(diào)一部分人考大學(xué)，以改善大學(xué)的政治成份。這時(shí)，組織又找我談話，說："現(xiàn)在需要優(yōu)秀的在職干部考大學(xué)，你愿不愿意上？"但是不是保送而是和一股學(xué)生一樣參加高考，一分也不加。這時(shí)離開考試只有3個(gè)星期了，我說試試看吧。復(fù)習(xí)了3個(gè)星期，還未等我復(fù)習(xí)完，高考開始了。后來考上了清華大學(xué)電機(jī)系，電機(jī)系是當(dāng)時(shí)清華取分比較高的一個(gè)系。
可以看到∶一個(gè)人的具體發(fā)展帶有一定的偶然性，很難事先準(zhǔn)確地預(yù)測到一生中每個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)什么情況。只有適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，全身心投入，在推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)使自己得到發(fā)展。有人主張所謂"自我設(shè)計(jì)、自我奮斗、自我實(shí)現(xiàn)"，我認(rèn)為∶如果離開社會(huì)發(fā)展的需要去自我設(shè)計(jì)，是不現(xiàn)實(shí)的。
幾十年來，我從來沒有一次拒絕過組織的分配，或向組織討價(jià)還價(jià)?quot;文革"中我剛從下放的江西農(nóng)場回到北京，領(lǐng)導(dǎo)找我談話，說清華大學(xué)四川綿陽分校工作薄弱，環(huán)境艱苦，希望調(diào)我去綿陽分校去工作，我又二話沒說，在那里一干又是三年，直到"四人幫"垮臺(tái)前夕才回到北京。
個(gè)人只能在社會(huì)的發(fā)展中發(fā)展自己，沒有國家和社會(huì)的發(fā)展是不會(huì)有個(gè)人的發(fā)展的。1986年在日本東京召開了"國際計(jì)算機(jī)教育大會(huì)"，我在大會(huì)上介紹中國的計(jì)算機(jī)教育時(shí)，講到我們所編著的《BASIC語言》一書，當(dāng)時(shí)發(fā)行了400萬冊(cè)(現(xiàn)在已達(dá)1200多萬冊(cè))。在休息時(shí)一位美國專家問我："你是不是講錯(cuò)了或者是翻譯錯(cuò)了，是4萬冊(cè)吧？" 我用筆在紙上寫一個(gè)4和六個(gè)0，即4,000,000。他翹起大姆指說："一本科技書發(fā)行了幾百萬冊(cè)，真是世界奇跡！" 我平靜地回答他："中國有10億人口，400萬不算多"。我很幸運(yùn)，生活在有10億人口的中國，如果我生活在只有1000萬人的國家，即使你本事再大，連剛出生的嬰兒也發(fā)一本，也到不了現(xiàn)在1200萬冊(cè)的紀(jì)錄。只有在中國，人口眾多，改革開放，發(fā)展科技，普及電腦，在這樣的環(huán)境里才會(huì)出現(xiàn)我們的紀(jì)錄。離開了中國這個(gè)環(huán)境，我將一事無成。有人問我為什么不去美國，我說∶"短期去參觀一下是可以的，但是要我到美國做三等公民，我決不去。因?yàn)橹袊俏业氖聵I(yè)發(fā)展和成功的土壤"。
愛祖國不是抽象的概念，而是很具體的。國家為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境和條件，而個(gè)人充分施展自己的才干，反過來推動(dòng)了社會(huì)，這就是個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的辯證法。有人對(duì)我說："你真了不起，《BASIC語言》和電視講座開辟了我國第一次計(jì)算機(jī)普及高潮的局面，對(duì)中國的計(jì)算機(jī)普及作出重要的貢獻(xiàn)"。我說；應(yīng)當(dāng)反過來說，是中國的計(jì)算機(jī)普及的需要造就了計(jì)算機(jī)普及和《BASIC語言》。不是英雄造時(shí)勢，而是時(shí)勢造英雄。如果沒有譚浩強(qiáng)，也會(huì)有別人來完成這個(gè)事業(yè)�？赡茏T浩強(qiáng)認(rèn)識(shí)早一些，投入多一些，做得好一些而已。
二、機(jī)遇與努力的關(guān)系
一個(gè)人的一生中會(huì)遇到很多機(jī)遇。可能有好的機(jī)遇，也有一些不利的機(jī)遇。如改革開放就是好的機(jī)遇。"文革"就是不好的機(jī)遇。有的人成功了，認(rèn)為得益于機(jī)遇，不得志時(shí)常嘆息"機(jī)遇不好"，"生不逢時(shí)"。
有人對(duì)我說："你的成功主要是機(jī)遇好，趕上計(jì)算機(jī)普及高潮"。這無疑是對(duì)的。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，但是并不是每一個(gè)人都能把機(jī)遇變成現(xiàn)實(shí)的。機(jī)遇只是一種可能性，不會(huì)自動(dòng)變成現(xiàn)實(shí)，要把機(jī)遇變成現(xiàn)實(shí)，需要付出艱苦的努力。天上是不會(huì)掉下餡餅來的。科學(xué)家巴斯德說過："機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備、有頭腦的人"。
我想談?wù)勎沂窃鯓佑龅綑C(jī)遇和處理機(jī)遇的。70年代末、80年代初，我國開始普及計(jì)算機(jī)，應(yīng)該說這是一個(gè)機(jī)遇，需要大量的教師，大量的教材。1978年，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系擴(kuò)招兩個(gè)班的學(xué)生，快開學(xué)了，發(fā)現(xiàn)講程序設(shè)計(jì)課的教師不夠。我當(dāng)時(shí)是清華大學(xué)計(jì)算中心黨支部書記。有人對(duì)我說∶"你這個(gè)黨支部書記現(xiàn)在反正事情不多，你去講課吧！"但是我并不是學(xué)計(jì)算機(jī)的，我學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)控制，在我上大學(xué)時(shí)，根本沒有上過計(jì)算機(jī)的課程。當(dāng)時(shí)我對(duì)BASIC語言并不熟悉，更談不上精通了。此時(shí)離開上課只有3個(gè)星期了。我想總是需要有人去做這個(gè)工作的，要?jiǎng)e人去做也有困難，我應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，克服困難知難而進(jìn)。我一口答允下來，全身心地投入，到圖書館找了一些外國的書看，還沒等我看完，就開學(xué)了。我只好邊炒邊賣，一面講前面的，一面準(zhǔn)備后面的。過去從事政治思想工作所受到的鍛煉，這時(shí)幫了我的忙。我講課邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)，能吸引人，我的課排在下午，一般下午上課學(xué)生容易打瞌睡。但是我上課時(shí)學(xué)生從不打瞌睡，而且爭坐第一排，學(xué)生把BASIC語言課稱作"烏拉課"。 后來中央電視臺(tái)要辦計(jì)算機(jī)電視講座，向全國播講BASIC語言，到清華大學(xué)物色老師，大家就推薦說∶"應(yīng)當(dāng)請(qǐng)譚浩強(qiáng)去講，他的課是烏拉課"。 就這樣我上了電視臺(tái)。為了配合講電視講座，就編寫了《BASIC語言》一書，這是我的處女作，結(jié)果一炮打響，成了世界紀(jì)錄。從此我從事計(jì)算機(jī)普及教育一發(fā)不可收拾，走上了計(jì)算機(jī)教育與普及的不歸路。
我從一個(gè)未學(xué)過計(jì)算機(jī)的人，44歲開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在成為所謂的"大師"，轉(zhuǎn)變幅度如此之大，成果如此豐碩，的確得益于機(jī)遇。沒有適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，是難以成事的。但是也不要把機(jī)遇想得太神秘和玄乎。機(jī)遇到來時(shí)顯得非常"平常"，沒有人會(huì)告訴你"這就是你發(fā)展的機(jī)遇"。往往是一個(gè)人的思想敏銳程度和素質(zhì)決定他能否抓住機(jī)遇。
可以說，我有許多"巧遇"， 但是必然性是寓于偶然性之中的。如果我沒有對(duì)每一個(gè)機(jī)會(huì)作出積極的反應(yīng)，那么下一個(gè)機(jī)會(huì)也不會(huì)光顧我。如果解剖一下我開始轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)教育的機(jī)遇，可以看出它是由三個(gè)小的機(jī)遇(或者說三個(gè)環(huán)節(jié))組成的∶第一，需要有人去講課，而且是你從來未學(xué)過的，你上不上？我毫不猶豫地接受任務(wù)，迎接新的挑戰(zhàn)。第二，怎樣對(duì)待講課？是應(yīng)付差事，還是全力以赴，克服困難，千方百計(jì)把課講好。只有把課講成"烏拉課"，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在需要時(shí)毫不困難地、順理成章地到電視臺(tái)講課。第三，即使上了電視臺(tái)，也不一定都能成功，現(xiàn)在上電視講課的、作報(bào)告的、唱歌的、說相聲的人何止千百人，并不是每人都同樣成功，大多數(shù)人是事過境遷，煙消云散，能給人們留下深刻印象是不多的。我遇到許多人，他們對(duì)20年前我在中央電視臺(tái)的講課記憶猶新，如數(shù)珍寶，認(rèn)為引導(dǎo)他們進(jìn)入了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大門。
現(xiàn)在看來，我抓住了每一個(gè)機(jī)會(huì)，而且每一步都做得很好，只有把上一個(gè)環(huán)節(jié)做好，才能有下一個(gè)機(jī)遇，才導(dǎo)致最終的成功，在任何一步上稍有疏忽或放松，都會(huì)使機(jī)遇的喪失。
許多人說我充分地利用了機(jī)遇，從事后看來我是做對(duì)了。但是面臨著同樣的機(jī)遇，不同的人可能會(huì)作出不同的反映。有的人沒有敏銳地意識(shí)到這是一個(gè)機(jī)遇，而往往由于各種原因讓機(jī)遇在他面前輕輕地滑過去了，等他悟過來時(shí)，已經(jīng)晚了一步�，F(xiàn)在大家都認(rèn)為當(dāng)初寫《BASIC語言》是抓住了機(jī)遇。應(yīng)該說，能寫B(tài)ASIC的人很多，有的人肯定會(huì)比我們寫得好，但是那時(shí)有人卻認(rèn)為"BASIC語言水平低，沒什么好寫的"， 錯(cuò)過了機(jī)遇。而我始終認(rèn)為：干什么只要好好干，都 會(huì)取得成果。
我體會(huì)，對(duì)于機(jī)遇，一要敏感，二要舍得付出。要敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，緊緊地抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮自己的聰明才干，最大限度地利用機(jī)遇。
三、平凡與不平凡的關(guān)系。
20年來，我獨(dú)編和合編了130種計(jì)算機(jī)書，主編300多種，發(fā)行量超過4400萬冊(cè)。《BASIC語言》發(fā)行1200多萬冊(cè)，《C程序設(shè)計(jì)》發(fā)行530多萬冊(cè)，F(xiàn)ORTRAN, PASCAL, QBASIC等書的發(fā)行量均居全國首位。我在中央電視臺(tái)向全國播講了BASIC, FORTRAN, PASCAL, QBASIC, VB等7種計(jì)算機(jī)語言，觀眾超過500萬人。從今天的成果來看，說起來真好象有些"不平凡"。
其實(shí)，回到20年前，我做了一件十分普通的事，甚至是別人看不起的事。無論我還是別人都不會(huì)想到搞計(jì)算機(jī)普及這種工作會(huì)出名，會(huì)出大成果。有人認(rèn)為∶有水平的人應(yīng)當(dāng)去搞科研，搞高精尖，那才能出成果，獲大獎(jiǎng)。干計(jì)算機(jī)普及是水平低，沒水平的人才干這種工作。我是頂著很大的壓力堅(jiān)持下來的。我當(dāng)時(shí)沒有考慮什么水平高低的問題，只是看到有那么多的人想學(xué)計(jì)算機(jī)，但是又感到計(jì)算機(jī)難學(xué)，我覺得作為教師，首先應(yīng)當(dāng)想到的是他的工作對(duì)象，要使千百萬群眾更快地進(jìn)入計(jì)算機(jī)的大門。我多次說過∶"只要社會(huì)需要，水平低我也干"。
許多人問我是怎樣成功的。我說："當(dāng)初我們寫這本書的時(shí)候，做夢(mèng)也沒想過會(huì)創(chuàng)世界紀(jì)錄。我們只是想到社會(huì)需要。"
面對(duì)平凡工作，有兩種不同的態(tài)度∶應(yīng)付或者是出色完成。我努力把每一件平凡工作都做好。我提出："要把計(jì)算機(jī)從少數(shù)計(jì)算機(jī)專家手中解放出來，使它成為廣大群眾手中有力的工?quot;，我為此整整奮斗了20年。我想我們應(yīng)該寫出一些使初學(xué)者容易入門的書。我們?cè)趯憽禕ASIC語言》這本書的時(shí)候，提出要與讀者將心比心，運(yùn)用逆向思維的方法，站在讀者時(shí)立場上來思考問題的，充分設(shè)想讀者在學(xué)習(xí)中會(huì)有什么困難，用讀者易于理解的方式和語言去講清復(fù)雜的概念，在寫法上有重大突破。在中央電視臺(tái)講課后，在全國一炮打響，受到群眾的熱烈歡迎。
其實(shí)一切不平凡的業(yè)績都源于平凡。長征很偉大，但卻是一步步走出來的。小平同志的子女曾經(jīng)問小平同志："長征是怎么過來的？"小平同志說了三個(gè)字"跟著走"。跟著走看起來很平凡，但卻走出一個(gè)偉大的長征。
我體會(huì)∶平凡與偉大是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。從橫向看，每天的工作都很平凡，但是把每一件平凡的工作做好，做得比人家好，好上加好，就創(chuàng)造了不平凡，從縱向看，你完成了一件不平凡的業(yè)績。
有些人覺得自己要做驚天動(dòng)地的事情，整天想干"轟轟烈烈"的、"不平凡"的事，不屑于做眼前的平凡工作，往往"大事做不了，小事不愿意做"。千里之行始于足下，一切要從平凡工作銎穡υ諂椒駁墓ぷ髦兇齔霾黃椒駁囊導(dǎo)ā?br>
我的體會(huì)是∶一不要輕視平凡；二不要把平凡工作做成平庸。平凡和平庸是兩個(gè)概念，平凡是工作崗位，平庸是工作態(tài)度。任何崗位都能出成果,出人才,出奇跡，關(guān)鍵看你怎么干。
目標(biāo)要遠(yuǎn)大，工作是平凡。不要抽象地追求"偉大"，而要把平凡工作做成偉大。
四、政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系
一個(gè)人必須全面地鍛煉自己，在年輕的時(shí)候多參加社會(huì)活動(dòng)，擔(dān)任些社會(huì)工作，在政治思想上打好基礎(chǔ)，對(duì)今后的一生在政治上、業(yè)務(wù)上的成長都有好處。
我14歲入團(tuán)，18歲入黨，從1949年入團(tuán)到1966年"文化大革命"，我在青年團(tuán)里生活和工作了17年，這段經(jīng)歷對(duì)我一生起了很重要的作用。
清華大學(xué)在"文化大革命"前長期堅(jiān)持"雙肩挑"制度（即一個(gè)肩膀挑業(yè)務(wù)擔(dān)子，一個(gè)肩膀挑政治思想工作的擔(dān)子）。我從1955年起，擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生政治輔導(dǎo)員，1956年到1959年擔(dān)任了3年清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，畢業(yè)后留校擔(dān)任清華大學(xué)團(tuán)委副書記，"文革"后擔(dān)任清華大學(xué)綿陽分校黨委常委，清華大學(xué)分校副校長，在政治思想上受到很多的鍛煉，終生受益。
前幾年有一次在清華園里遇到了艾知生同志（當(dāng)時(shí)他是廣電部的部長，60年代初他是清華大學(xué)黨委副書記兼團(tuán)委書記，我曾在他領(lǐng)導(dǎo)下工作），他對(duì)我說："你現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)權(quán)威了，是電視明星，當(dāng)年你是學(xué)生工作干部，大家都認(rèn)為你會(huì)走當(dāng)干部的路�，F(xiàn)在你在業(yè)務(wù)上很有成就，你怎么會(huì)轉(zhuǎn)變得這么快？有什么體會(huì)？"我回答說："這得益于蔣南翔校長倡導(dǎo)的雙肩挑制度，使我在政治上和業(yè)務(wù)上都受全面的鍛煉，現(xiàn)在讓我干什么都可以，都能干好"。在"文革"時(shí)，有些曾經(jīng)擔(dān)任過政治輔導(dǎo)員的同志，后悔當(dāng)初做政治思想工作，認(rèn)為業(yè)務(wù)受了影響，耽誤了青春，現(xiàn)在還要挨斗。我卻從來不后悔這段經(jīng)歷，因?yàn)榈谝晃覀兊墓ぷ髋囵B(yǎng)了大批人才，第二對(duì)自己成長很有好處。
我認(rèn)為政治和業(yè)務(wù)在微觀上、在時(shí)間上是會(huì)有矛盾的，但在宏觀上是相互促進(jìn)的。因?yàn)橐粋�(gè)人在政治上的能力和在業(yè)務(wù)上的能力往往是相通的，有本事的人，做什么都有本事。因此，我們必須全面培養(yǎng)自己的素質(zhì)，使自己在思想上和業(yè)務(wù)上都打下良好的基礎(chǔ)。
我根據(jù)自己的體會(huì)，總結(jié)了從事政治思想工作促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的十個(gè)方面：
(1)有較強(qiáng)的事業(yè)心, 富于進(jìn)取;
(2)思想敏銳，對(duì)新事物敏感；
(3)善于全面辯證地思考問題；
(4)具有較強(qiáng)的思維能力和工作能力；
(5)聯(lián)系群眾, 熟悉自己工作的對(duì)象；
(6)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力；
(7)有較強(qiáng)的文字能力；
(8)能團(tuán)結(jié)人，會(huì)與人合作共事；
(9)不墨守成規(guī)，有開拓精神；
(10)安于平凡工作, 又在平凡工作中努力創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
我今天能取得一些成果，與我過去的工作經(jīng)歷有很大的關(guān)系。過去在青年團(tuán)工作中，經(jīng)常深入群眾，培養(yǎng)了群眾觀點(diǎn)，熟悉學(xué)生的特點(diǎn)和思想規(guī)律，在工作中學(xué)會(huì)辯證地分析問題，養(yǎng)成實(shí)事求是的作風(fēng)，不隨風(fēng)倒，不趕浪頭，這些對(duì)我后來的工作很有幫助。過去常給學(xué)生作報(bào)告，寫過不少工作總結(jié)和報(bào)告，鍛煉了表達(dá)能力和文字能力，這對(duì)我講課和寫書也很有幫助。
由于受到全面的鍛煉，只要工作需要，無論要我做黨政工作，還是做業(yè)務(wù)工作，我都能做，而且都能做好。
希望大家珍惜青年時(shí)期參加社會(huì)工作的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地鍛煉自己。
五、順利和挫折的關(guān)系
有人曾問冰心老人："成功的秘訣是什么？"她回答兩個(gè)字∶"勤奮"。我想這是對(duì)的，但我想補(bǔ)充兩個(gè)字"理想"。即 理想加勤奮 會(huì)促成你走向成功之路。理想使人生活有目標(biāo)，勤奮則是實(shí)現(xiàn)理想的保證。
俄國文學(xué)家車爾尼雪夫斯基說得好∶"一個(gè)人的活動(dòng) ，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的，渺小的"。一個(gè)有理想的人，應(yīng)當(dāng) 做物質(zhì)的主人 ，而 不做物質(zhì)的奴隸 。沒有正確理想的人，生活沒有目標(biāo)，缺乏正確的動(dòng)力。
但是只有美好的愿望而不想出艱苦的勞動(dòng)，那么愿望再好，也只能是"畫餅充饑"。無論古今中外的科學(xué)家和政治家在談到成功的要素時(shí)，都離不開"勤奮"兩個(gè)字。門德捷也夫說過："什么是天才，天才就是終身勤奮"。愛迪生說∶"天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗"。
要想有成就，必須作出艱苦的努力，要能吃苦，準(zhǔn)備付出代價(jià)，舒舒服服、安安逸逸是干不成大事的。美籍華裔科學(xué)家李政道說過他一周工作100小時(shí)。我算了一下，比他少多了，大概85小時(shí)。但是這也是很不容易的，每周7天，平均每天12小時(shí)。也就是上午4，下午4，晚上4。
從70年代末我寫第一本書開始，20多年來我從來沒有一天在12點(diǎn)以前睡過覺。我沒有周末，沒有暑假和寒假，沒有新年和春節(jié)，白天上班晚上寫書。20年沒有完整的看完一部電視連續(xù)劇(除了《三國演義》)，沒有看完一場足球賽。時(shí)間是個(gè)常數(shù)，要做的工作很多∶校內(nèi)校外、行政工作、業(yè)務(wù)工作、社會(huì)活動(dòng)、著書立說┅┅。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，無論干什么事不干則已，要干就必須干好，要干得有特色。而要出成果，必須付出代價(jià)，要勤奮工作。我采取兩個(gè)方法，一是擠時(shí)間，二是提高效率。比如：用完整的時(shí)間寫書，零碎的時(shí)間用來思考，在火車上還可以校對(duì)稿件。
有人說∶"你難道對(duì)看電視、看體育比賽沒有興趣嗎？"不是，我的興趣很廣泛，但是為了完成一個(gè)主要的目標(biāo)，我不得不放棄一些次要的東西。
這里引出一個(gè) 得失觀 的問題，有得必有失。我認(rèn)為只要 得大于失 就值得干。一個(gè)人不能把所有的好事都攬到自己的身上。有的人又想當(dāng)院士、科學(xué)家，又想當(dāng)部長、大干部，又想當(dāng)大款、掙大錢。我認(rèn)為同時(shí)實(shí)現(xiàn)這三者是不可能的，能實(shí)現(xiàn)一者就很不錯(cuò)了。你必須選定一個(gè)目標(biāo)。假如你想當(dāng)大科學(xué)家，你要準(zhǔn)備在科學(xué)的園地里終生辛勤耕作，要能經(jīng)受住一次又一次的失敗，耐得住寂寞。假如你想當(dāng)大干部，你得到的是人民的信任，得到的是權(quán)力，你失去的是個(gè)人發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。現(xiàn)在有的人又想當(dāng)官，又想發(fā)財(cái)，還利用當(dāng)官來發(fā)財(cái)，非犯錯(cuò)誤不可。奉勸各位∶如果你們以后想當(dāng)官(不論多大的官)，要先想清楚，下決心放棄個(gè)人發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，才去當(dāng)這個(gè)官，否則不要去當(dāng)官，以免害人又害已。有人當(dāng)了大老板，錢雖然有的是，汽車、別墅、美女，物質(zhì)生活應(yīng)有盡有，但又感到精神空虛，沒有職稱，又覺得當(dāng)院士好。
干什么都光榮，都有得也都有失，不要這山望著那山高，患得患失，結(jié)果一事無成。
一個(gè)人不要光想占便宜，做人要學(xué)會(huì)吃虧。做老實(shí)人，吃點(diǎn)虧不是壞事，什么虧都不想吃的人，最后要吃大虧。當(dāng)你吃虧的時(shí)候，不要覺得自己倒霉，塞翁失馬，焉知非福。古人常說∶ 吃虧是福 ，我一生吃過不少虧，我體會(huì)∶ 會(huì)吃虧才能成大器 。
六、理想和勤奮的關(guān)系
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就是財(cái)富。要有強(qiáng)烈的渴求知識(shí)的愿望，要 一輩子勤奮學(xué)習(xí) ，否則無法跟上時(shí)代的發(fā)展。尤其是搞計(jì)算機(jī)的，更為如此。我對(duì)北京一個(gè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生說∶"你們選擇了一個(gè)大有前途的專業(yè)，但同時(shí)也選擇了一個(gè)需要終生付出艱苦勞動(dòng)的專業(yè)，搞計(jì)算機(jī)的人必須準(zhǔn)備比別人付出多一倍的勞動(dòng)，如果沒有這個(gè)思想準(zhǔn)備，我勸你們改行"。要活到老，學(xué)到老，干到老。我69歲了，也要天天學(xué)習(xí)，否則就落后。
一個(gè)人不可能一生死守一個(gè)專業(yè)，死守大學(xué)里所學(xué)到的東西。要善于發(fā)展自己的知識(shí)�，F(xiàn)在50歲以上搞計(jì)算機(jī)的人，90%以上原來不是學(xué)計(jì)算機(jī)的，是"改行"的。過去人們往往有一種概念，大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)，一輩子只能從事這個(gè)專業(yè)，否則就是"學(xué)非所用"，就是"浪費(fèi)人才"，我認(rèn)為這樣理解太狹隘了。大學(xué)只有4年，學(xué)專業(yè)課程只有2年，這2年怎么能管一輩子幾十年呢！其實(shí)，一輩子只干自已所學(xué)的專業(yè)的人是少數(shù)。孫中山是學(xué)醫(yī)的，當(dāng)了政治家；魯迅也學(xué)醫(yī)，當(dāng)了文學(xué)家；清華大學(xué)老校長蔣南翔，是學(xué)文學(xué)的，參加后革命搞青年工作，后來到當(dāng)清華大學(xué)校長，卓有成效地領(lǐng)導(dǎo)了全國最大的工科大學(xué)。
我入大學(xué)時(shí)學(xué)的是工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)，四年級(jí)時(shí)調(diào)到自動(dòng)控制系，70年代末又從事計(jì)算機(jī)教學(xué)。在學(xué)生時(shí)代沒有學(xué)過計(jì)算機(jī)課，我所有的計(jì)算機(jī)知識(shí)都是自學(xué)的。我覺得"改行"不是壞事，是根據(jù)需要發(fā)展自己的知識(shí)。請(qǐng)問∶當(dāng)初我"改行"搞計(jì)算機(jī)好呢，還是死守一個(gè)專業(yè)好？我學(xué)過三個(gè)專業(yè)，知識(shí)面更寬了，機(jī)遇也更多了。
現(xiàn)在在大學(xué)里不可能學(xué)到以后一輩子所用到的知識(shí)，我體會(huì)∶與其說大學(xué)的作用是學(xué)習(xí)具體的專業(yè)知識(shí)，還不如說是學(xué)習(xí)" 怎樣去學(xué)習(xí) "，打下今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生中有以下三種狀況∶(1)老師講過的還是不會(huì)，這就達(dá)不到要求了。(2)老師講過的會(huì)，別的不會(huì)。這可能是多數(shù)。(3)老師未講過的也能學(xué)會(huì)，這可能是少數(shù)。入學(xué)時(shí)，一般學(xué)生的情況是不教不會(huì)，畢業(yè)時(shí)，應(yīng)該做到 無師自通 。要善于自學(xué)，自己發(fā)展知識(shí)，著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)由 學(xué)會(huì)什么 發(fā)展為 會(huì)學(xué)什么 ，會(huì)舉一反三，觸類旁通。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自學(xué)的能力。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，21世紀(jì)需要?jiǎng)?chuàng)造性的人才。要提倡創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。不要墨守成規(guī)，別人怎么干，我就怎么干，這樣的精神狀態(tài)難以有創(chuàng)新。有人以為創(chuàng)新是科學(xué)家的事，只有搞發(fā)明的人才需要有創(chuàng)新精神。其實(shí)每項(xiàng)工作中都有創(chuàng)造，做任何工作都需要?jiǎng)?chuàng)新。沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。
我是當(dāng)教師的，搞計(jì)算機(jī)教育和計(jì)算機(jī)普及，一般人認(rèn)為那是最普通的事，最常規(guī)的事，很難有什么創(chuàng)新和突破。實(shí)際上，這項(xiàng)工作很有學(xué)問，很多問題值得思考。我從事這項(xiàng)工作20年，思考了20年。對(duì)有些人們習(xí)以為常的事情，反復(fù)琢磨，提出自己的看法。譬如，學(xué)計(jì)算機(jī)一定要從二進(jìn)制學(xué)起嗎？什么人需要學(xué)習(xí)不同數(shù)制的轉(zhuǎn)換？不同的對(duì)象需要什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)？怎樣才能使初學(xué)者容易入門？怎樣寫書才能使人讀懂？┅┅。這些問題都包含了創(chuàng)新的內(nèi)容。
我寫的書和別人不同，有自己的創(chuàng)作風(fēng)格。傳統(tǒng)的教學(xué)和教材采取這樣的三部曲：提出概念----解釋概念----舉例說明。我則反其道而行之，采取了新的三部曲： 提出問題----介紹解決問題的方法----歸納出一般規(guī)律和結(jié)論 。這是從實(shí)踐中摸索出來的。實(shí)踐證明，這種方法對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程是很適用的，收到很好的效果。我寫書的時(shí)候決不模仿現(xiàn)成的模式，更不照搬別人的東西，那是沒有出息的。我力求在每一個(gè)問題上都有創(chuàng)新，在原有基礎(chǔ)上有所前進(jìn)。
過去人們對(duì)"標(biāo)新立異"一詞的理解多為貶意的。其實(shí)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，應(yīng)當(dāng)提倡標(biāo)新立異，"新"和"異"有什么不好呢？當(dāng)然，我們提倡的是在科學(xué)的思想指導(dǎo)下創(chuàng)新，而不是毫無根據(jù)的胡思亂想。
七、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系
常有人誤認(rèn)為，那些有成就的人，都像苦行僧似的，科學(xué)家都是書呆子，沒有愛好，沒有感情，不顧家庭，只會(huì)看書，只會(huì)工作，生活枯燥，沒有個(gè)性。這完全是一種誤解。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)熱愛生活，具有豐富的知識(shí)和廣泛的興趣，培養(yǎng)全面的素質(zhì)，而不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)書呆子。只有熱愛生活，才能有創(chuàng)造未來的高度熱情，不能愁眉苦臉地生活和工作。
我在學(xué)生時(shí)代，是很活躍的，我喜歡聽古典音樂，愛看芭蕾舞，愛看話劇和歷史小說。芭蕾舞《天鵝湖》我前后看了十多遍，晚上臨睡前總要看一會(huì)兒歷史小說，每年元旦的維也納新年音樂會(huì)，我都要觀看現(xiàn)場轉(zhuǎn)播。每次到外地開會(huì)，我總利用這個(gè)機(jī)會(huì)參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，了解當(dāng)?shù)氐娜宋摹v史、地理的情況，以豐富自己的知識(shí)。爬山的機(jī)會(huì)也不放過，每次我都能爬到山頂。有一次去成都開會(huì)，在參觀武侯祠的時(shí)候，看到一副對(duì)聯(lián)：
能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)
不審勢即寬嚴(yán)皆誤，后來治蜀要深思
我覺得挺好，很有辯證法，不僅是文學(xué)，是歷史，還包含做人做事的哲理，就把它記住了，經(jīng)常吟誦，反復(fù)琢磨。
又有一次去昆明，接待單位陪我去參觀圓通寺，又看到一副對(duì)聯(lián)∶
會(huì)道的一縷藕絲牽大象
盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅
我覺得很有意思，它告訴人們做事要?jiǎng)幽X筋，要講究方法，講求效率。我在多次報(bào)告中援引這副對(duì)聯(lián)，要求從事計(jì)算機(jī)教育的人注意改進(jìn)教學(xué)方法，使初學(xué)者容易入門。
知識(shí)面廣，興趣廣泛，會(huì)使一個(gè)人的思想活躍，聯(lián)想力豐富。注意在生活中累積知識(shí)，它會(huì)在無形之中幫你許多忙。我講課生動(dòng)，寫書善于舉例都得益于知識(shí)面寬，我常用生活中的例子來說明某些概念，例如C語言中二維數(shù)組的指針是比較難理解的一個(gè)概念，抽象地解釋這個(gè)概念學(xué)生很難弄懂，我舉了部隊(duì)集合點(diǎn)名的例子，一下子就把問題說清楚了。有人說這個(gè)例子"絕了"。平常腦子里東西多了，講課時(shí)例子就會(huì)順手拈來。
我覺得大學(xué)生應(yīng)該具有全面的素養(yǎng)，包括思想修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)等。搞業(yè)務(wù)的人，不能只對(duì)業(yè)務(wù)感興趣，應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，具有較高的素質(zhì)�，F(xiàn)在有的大學(xué)生中國字寫得很差，文句不通順，歷史知識(shí)貧乏，這是很令人遺憾的。
八、事業(yè)與全面發(fā)展的關(guān)系
人們常常希望自己一帆風(fēng)順，萬事如意。但是事實(shí)上一個(gè)人不可能一生都順利，幾乎每一個(gè)有成就的人都經(jīng)歷過種種挫折和失敗。我認(rèn)為，沒有挫折的經(jīng)歷不是完整的經(jīng)歷。
要取得較大的成功，就要走前人沒有走過的道路，就需要冒風(fēng)險(xiǎn)，就要準(zhǔn)備失敗。要想太平，安安穩(wěn)穩(wěn)過生活，可能不會(huì)冒多大風(fēng)險(xiǎn)，但是也不會(huì)有大的成功，
我年輕時(shí)一帆風(fēng)順，紅旗下長大，始終受表揚(yáng)，一路春風(fēng)。在我入黨時(shí)組織上找我談話說："一個(gè)黨員需要經(jīng)受各種考驗(yàn)，你有沒有思想準(zhǔn)備？"我慎重地回答說∶"我想過了，沒有問題"。我當(dāng)時(shí)想到的考驗(yàn)：一是戰(zhàn)爭，二是到艱苦環(huán)境工作。但是我做夢(mèng)也沒想到象"文化大革命"這樣特殊形式的考驗(yàn)。
1966年6月我正在北京延慶縣參加"四清"工作，突然爆發(fā)了"文化大革命"，清華園里"起火"了，一個(gè)通知把我們?nèi)w四清工作團(tuán)的同志調(diào)回學(xué)校，剛下汽車就被"造反派"戴上了高帽，進(jìn)行殘酷斗爭，說我是"蔣南翔黑線人物"、"走資本主義當(dāng)權(quán)派"、甚至是"反革命修正主義分子"。罪狀好幾十條，其中有一條說：我在當(dāng)學(xué)生會(huì)主席時(shí)，在一次干部會(huì)上曾說，吃飯時(shí)不要播放節(jié)奏感很強(qiáng)的進(jìn)行曲，最好多播一些民族歌曲或抒情曲，讓大家在吃飯時(shí)輕松一些。這被上綱為"反對(duì)唱革命歌曲"、"反對(duì)學(xué)習(xí)中國人民解放軍"。還有我曾經(jīng)在干部會(huì)上說，學(xué)習(xí)毛主席著作，不要背現(xiàn)成結(jié)論，應(yīng)當(dāng)融會(huì)貫通，多思考，想通了才去做。這被上綱?quot;譚浩強(qiáng)提倡在'想'字上多下功夫，對(duì)抗林副主席提倡的"在用字上狠下功夫"。在那時(shí)有理無處說，是非顛倒，黑白混淆，欲加之罪，何患無詞。一個(gè)"莫須有"的罪名就能把你打翻在地。
士可殺不可辱，大文豪老舍先生以死來抗議對(duì)他的侮辱。許多優(yōu)秀的干部和專家受到肉體上和精神上的長期非人的折磨，要熬過來真是不容易。"文化大革命"是一場歷史悲劇，對(duì)每個(gè)人都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我被批判、斗爭、下放勞動(dòng)共達(dá)6年之久，正值我32歲到38歲的大好年華。詩人雨果說過:" 人在逆境里要比在順境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易鍛煉身心 "。挫折和失敗可以使人一蹶不振，也可以使人堅(jiān)強(qiáng)起來，更加成熟。在那黑暗的日子里，我始終沒有動(dòng)搖對(duì)黨和祖國的信念，相信"黑暗即將過去，曙光就在前頭"。
壞事是不好的，但是它可以變成好事，使人受到鍛煉，我被下放江西勞動(dòng)兩年，我心里想我從小生活在城市，沒到農(nóng)村長期生活過，一不會(huì)插秧，二不會(huì)犁地。既然來了就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉一下，插秧會(huì)戰(zhàn)時(shí)我報(bào)名參加突擊隊(duì)，插秧速度比別人快，收割時(shí)我學(xué)會(huì)駕馭水牛拉車，運(yùn)送水稻。"文革"后有一次有一個(gè)美國代表團(tuán)到清華參觀，看見我蹬著三輪車?yán)滩模s緊拿出照相機(jī)照相，因?yàn)樵诿绹豢赡苡薪處煹湃嗆嚴(yán)瓡�。他們問�?quot;你怎么蹬三輪呢？"我說∶"開學(xué)了，教材剛到，為爭取時(shí)間，我自己去拉教材"。他們問∶"你是什么時(shí)候?qū)W會(huì)蹬三輪的？"我說，"是在'文化大革命'中學(xué)的"�，F(xiàn)在我會(huì)騎自行車，會(huì)騎助動(dòng)車，會(huì)騎摩托車，會(huì)開小汽車，會(huì)騎三輪車，還駕駛過牛車，這不挺好嘛。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)利用一切的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。
有人經(jīng)得住順利環(huán)境，卻經(jīng)不住挫折和失敗的考驗(yàn)；有人經(jīng)歷得起物質(zhì)上的艱苦，卻經(jīng)不起政治上的風(fēng)浪和挫折；有人能經(jīng)受對(duì)敵斗爭的考驗(yàn)，卻經(jīng)不起革命隊(duì)伍內(nèi)部的委曲。做一個(gè)革命者，應(yīng)當(dāng)經(jīng)受住各種形式的考驗(yàn)。從我的切身體會(huì)中，我深深感到∶一個(gè)人 失敗時(shí)要沉思，成功時(shí)要謹(jǐn)慎 ，而不要 失敗時(shí)氣餒，成功時(shí)驕傲 。
經(jīng)過了挫折和失敗的考驗(yàn)，我變得更加成熟了。雖然"文化大革命"已經(jīng)過去，但是不要幻想沒有矛盾。人怕出名豬怕壯。我出名了，說我好話的固然多了，但也聽到不少的壞話。例如，前幾年，有人把BASIC語言貶得一錢不值，甚至說"譚浩強(qiáng)毒害青年"。在知識(shí)分子中，也常有文人相輕，門戶之見，互相妒忌，甚至有人無中生有地進(jìn)行人身攻擊。有的領(lǐng)導(dǎo)排斥異己，妒忌賢能，喜歡整人，我也受到過壓制和不公正的待遇。對(duì)此，我已習(xí)已為�！，F(xiàn)在無論誰說我好話或者說我壞話，我都淡然處之。我想∶反革命都當(dāng)過了，這點(diǎn)小事算得了什么。
一個(gè)人不能只聽好話，不聽壞話 。兼聽則明，偏聽則暗，有則改之，無則加勉。我的書發(fā)行了4400萬冊(cè)，即使99%的人說好話，1%也有44萬，如果99.9%說好，0.1%說不好，也有4.4萬人。如果有4萬4千人說你壞話，你受得了嗎？
只要自己做得對(duì),問心無愧，不要怕別人閑言碎語。走自己的路,讓別人說去吧。聽到好話不要飄飄然，聽到壞話不要泄氣，更不要暴亂跳如雷。"不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步"。清華大學(xué)老校長南翔曾對(duì)畢業(yè)生語重心長地說?quot;感情上要粗糙一些，不要太嬌嫩"。 現(xiàn)在有些學(xué)生感情太嬌嫩，聽不得半句壞話，受不得半點(diǎn)委屈，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。應(yīng)當(dāng)鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)一些，將來遇到的困難還多著呢！
前幾年，我在對(duì)畢業(yè)生作離別報(bào)告時(shí)說："我不祝你們一帆風(fēng)順，因?yàn)槟鞘遣豢赡艿模瑫?huì)給你們?cè)斐苫孟�，以為在你們的面前永遠(yuǎn)是一條鋪滿鮮花的道路，只能聽贊歌、受表揚(yáng)、被提拔，升工資，希望處處是掌聲，而對(duì)面臨的困難缺乏思想準(zhǔn)備。我只祝愿你們不論是順利還是挫折，在任何情況下都要堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息"。這段話許多畢業(yè)生至今記億猶新，當(dāng)作座右銘。
九、個(gè)人成就與社會(huì)培養(yǎng)的關(guān)系
我們每個(gè)人所取得每一點(diǎn)成績，都是社會(huì)培養(yǎng)的結(jié)果。離開社會(huì)我們將一事無成。不能把個(gè)人孤立于社會(huì)之外，更不能凌駕于社會(huì)之上。
現(xiàn)在有些所謂的歌星、影星、球星、明星不能正確對(duì)待個(gè)人的成長和社會(huì)培養(yǎng)的關(guān)系。有的人自已素質(zhì)很差，卻自以為了不起，到處吹噓，過份夸大自己的作用。說自己從小就是天才，永遠(yuǎn)超人一等，目中無人，好象他是在真空里長大一樣。有些人講成績時(shí)總是忘記了國家和社會(huì)，而談起委屈總是歸罪于社會(huì)和國家。唱幾分鐘歌，開價(jià)幾萬元，還偷稅漏稅。而我們一些大學(xué)生卻把他們捧作神明，成為"追星族"。對(duì)此我很不理解，也很不以為然。
我始終認(rèn)為從小學(xué)到大學(xué)，我的老師對(duì)我影響很大，我周圍的同志對(duì)我?guī)椭艽螅业念I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我培養(yǎng)深入細(xì)致，這些都是不應(yīng)該忘記的。我們要自覺從社會(huì)吸取積極的營養(yǎng)，豐富自己，塑造自己。我每次回到我的母校，我都對(duì)當(dāng)年教過我的老師表示感謝他們的培養(yǎng)。
一個(gè)人成名之后不能忘乎所以，不能擺架子，要永遠(yuǎn)把自己看成一個(gè)普通的群眾。前幾年天津一個(gè)大學(xué)的學(xué)生給我寫信說：他們正在學(xué)習(xí)我的《C程序設(shè)計(jì)》，快要考試了，但是他們買不到該書的習(xí)題解答，希望我能替他買一本。我買了三本，親自到郵局用掛號(hào)寄給他。寒假后，他們?nèi)嘟o我寫了封信，說?quot;我們沒有想到像您這樣一位名教授會(huì)親自給一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生回信，并且還想得很周到，給我們寄來了三本。我們?nèi)鄬ｉT為此舉行了班會(huì)，大家說現(xiàn)在社會(huì)上還是好人多��！大家表示：我們以后也要成為象您這樣的好人。"我做了一件很小的事，但是對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生了積極的影響，我覺得這是很值得的。
我常跟同學(xué)們說：不論你們以后是大科學(xué)家，大干部還是大款，不論是在國內(nèi)還是國外，希望你們永遠(yuǎn) 不要忘記自己的父母，不要忘記自己的老師，更不要忘記自己的祖國。
十、年輕時(shí)期打好基礎(chǔ)和一生健康發(fā)展的關(guān)系
年輕時(shí)是確定人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性較大，應(yīng)當(dāng)珍惜年輕時(shí)期，抓緊自己。我現(xiàn)在的一切成就都得益于年輕時(shí)期受到良好的培養(yǎng)。
1964年我曾經(jīng)到甘肅省劉家峽水庫工地對(duì)做過一次清華大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查，我問他們："大學(xué)里哪些環(huán)節(jié)對(duì)你們畢業(yè)后的工作影響較大？"他們的回答是我沒有想到的。有一位畢業(yè)生說："5年大學(xué)生活養(yǎng)成了每天上晚自習(xí)的習(xí)慣，畢業(yè)后我們始終保持下來了，晚上別人打撲克，聊大天，我們都在看書，所以業(yè)務(wù)成長較快。"從這個(gè)小的例子，可以看到年輕時(shí)養(yǎng)成的任何一個(gè)習(xí)慣，對(duì)一生都深遠(yuǎn)的影響。
希望你們珍惜大學(xué)時(shí)光，充分利用優(yōu)良的條件在思想和業(yè)務(wù)上全面塑造自己，為今后一生打下健康的基礎(chǔ)。
以上是我多年的切身體會(huì)，說出來供大家參考�，F(xiàn)在你們所處的環(huán)境改變了，你們遇到的問題也可能與我們不同，但是我想做人的準(zhǔn)則和生活的指導(dǎo)思想是不會(huì)改變的。相信大家會(huì)做得比我好。
