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    張中行《舊燕》高三散文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:飄零書生604
     張中行《舊燕》高三散文閱讀題及答案

    ①講不清楚什么理由,人總是覺得幾乎一切鳥都是美的,可愛的。一切太多,如果只許選家禽外的一種,以期情能專注,不知別人怎么樣,我必選“燕”。理由可以舉很多,其中一項最重要,是與人親近,而且不忘舊。

    ②我是北國城(長城)南人,成年以前住在鄉(xiāng)下,先是土坯屋,后改磚瓦屋,都是祖?zhèn)餍问,正房(都坐北)五間,東西廂房各三間,小康及以上人家兼有前后院。正房靠東西各間住人,中間一間兩旁砌柴灶,可以起火做飯(冬天兼取暖)。這一間前部有門,如果有后院,后部也有門,就成為前后、內(nèi)外的通路。有意思的是前部的門,兩層:靠外的方形,只遮下半,向外開,名為風(fēng)門;靠內(nèi)的左右兩扇,高及頂,向內(nèi)開,白日大敞,入睡前才關(guān)閉。這樣,起來之后,入睡之前,這間通路房的前門就總是半敞著。是不是歡迎燕來住半年,生兒育女呢?說不清楚,因為祖祖輩輩都是“不識不知,順帝之則”。

    ③還是說事實,總是公歷四五月之間,估計就是去歲那一對,回來了。門外罕有長者車轍的小家小戶添了熱鬧,風(fēng)門之上,燕飛入飛出,早期是銜泥筑巢或補巢,其后是產(chǎn)卵孵化,再其后是打食喂雛鳥。人也忙,因為正是春種到秋收的時候,F(xiàn)在回想,其實不是因為都忙,而很可能是都具有(無意的)“天地與我并生,萬物與我為一”的大德,才能夠如此和平共處。關(guān)于和平共處,還可以具體說說。只說兩件,都屬于克已諒人的,先說燕一方,巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開,向外偏上,農(nóng)家早中晚三頓飯都要燒柴,煙氣火氣上升,推想在巢里必不好過,可是沒看見有不安然的表示。再說人一方,吃飯放矮長方桌,位置恰好在燕巢下,小蒴黃口待食的時候常有糞便落下,怎么對付呢,照例是飯桌移動位置,而不說抱怨的話。人燕和平相處,由人方面說是鳥獸可與共群,取其詩意,可以說是羲皇上的境界。

    ④羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào),于是由二十年代后期起,我出外上學(xué),離開鄉(xiāng)村的祖?zhèn)魇椒,改為住院學(xué)校宿舍,住北京的四合院,門不再是上部半敞的風(fēng)門,室內(nèi)不見檁,也就再也見不燕巢以及燕飛入飛出了。有時想到昔日,很懷念。幸而還有個馀韻,是七十年代早期,我由干校放還,人未亡而家已破,當(dāng)然還要活下去,只好婦唱夫隨,到北京大學(xué)女兒家寄居。住房是五十年代建的四層磚樓,比較高大,樓前有兩排楊樹,像是與樓房比賽,鉆得很高。我們夫婦住的一間南向,前面有陽臺,未維新,用玻璃封閉,因而成為敞而且亮。記不清是哪一年,四月末或五月初,竟飛來一對燕,選定上方近西南角,筑巢了。我很高興,想到又可以與燕結(jié)鄰,心里熱乎乎的。老伴也高興,說燕相中筑巢是個好兆頭。巢筑得不慢,常常見“空梁落燕泥”。及至筑成,我吃了一驚,竟不是簸箕形,而是魚壺形,長圓,近上部的一旁開個小口,僅能容燕身出入。我至今不明白,是另一種燕呢,還是在鄉(xiāng)隨鄉(xiāng),在城隨城呢?兩種巢相比,我還是更喜歡家鄉(xiāng)那一種,因為可以看見雛鳥的黃口。但總是又來身旁了,應(yīng)該慶幸。慶幸之馀,有時想到次年,至?xí)r還會回來吧?不負(fù)所望,次年的春末準(zhǔn)時回來?墒窍袷切牟话捕,先是利用舊巢,不久又筑新巢。也許對環(huán)境有什么意見吧,第三年回來,飛旋幾次,看看舊居,遠(yuǎn)去,就不再來。

    ⑤其后是時和地更現(xiàn)代化,我遷入北郊一座高層樓,居室有窗,有陽臺,都封閉,蚊蠅尚不能入,更不要說燕了。由樓窗下望,有空地,卻永遠(yuǎn)看不到“乍晴池館燕爭泥”的景象。常想到鄉(xiāng)村的舊居,可惜先則人禍,家里人都散而之四方,繼以天災(zāi)(地震),房屋倒塌,現(xiàn)在是連遺跡都沒有了。其他人家,會不會仍保留祖?zhèn)鞯倪z風(fēng),年年有舊燕歸來飛入飛出呢?但愿仍是這樣。不過,縱使能夠這樣,總是離我太遠(yuǎn)了。那么,關(guān)于舊燕,我所能有,就只是一首昔年作也未能離開失落感的詩了,這是:

    漫與寒衾夢繡幃,

    天街細(xì)雨濕春衣。

    年年驛路生春草,

    舊燕歸時人未歸。

    7.文章第②段詳寫屋舍格局和門的設(shè)置的目的是                               。 (2分)

    8.根據(jù)上下文意,推斷“羲皇上”的意思是                                    (2分)

    9.下列兩句話具體描摹了兩個時期的鳥巢。簡析作者描寫的用意。                 (3分)

    ①巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開,向外偏上。

    ②竟不是簸箕形,而是魚壺形,長圓,近上部的一旁開個小口,僅能容燕身出入。

    10. 對上文內(nèi)容理解正確的兩項是(      )(      )(6分)

    A.第②段的“說不清楚”,并非如此,是表達(dá)人們不刻意為之,是自然的生活狀態(tài)。

    B.第③段中著 力描寫鳥和人的忙碌,呈現(xiàn)出萬物復(fù)蘇、春意盎然的景象。

    C.第③段中的“克己諒人”,在燕一方主要表現(xiàn)其不同于其它鳥類的靈異的特征。

    D.現(xiàn)代化的生活使作者的思想感情發(fā)生變化,也使燕的行為也發(fā)生了變化。

    E.文章以燕為線索,文章脈絡(luò)清晰,使要表達(dá)的主題更加鮮明。

    F.文章文字簡潔有力,富有表現(xiàn)力,深刻地揭示了現(xiàn)代化帶來弊端。

    11.文章結(jié)尾處以詩結(jié)文,其作用是                                           。(3分)

    12.文章以“舊燕”為題,強調(diào)一個“舊”字。縱觀全文,陳述“舊”字包含的意思。(3分)

    7.       人建屋,還想著燕,為下文人燕和諧作鋪墊。(2分)(鋪墊給1分,下文的人燕和諧的內(nèi)容1分)

    8.       與自然和諧。(2分)(人和動物、鳥獸…點此查看完整高中散文閱讀訓(xùn)練參考答案(本文答案在第1頁) …會人和動物的關(guān)系1分)

    12. ①原來的,少年時祖屋中年年見到的情景。(本來的)②對原有的人燕和諧關(guān)系的懷念。③與“新”相對,對現(xiàn)代環(huán)境中人燕不親、不信關(guān)系的深深的失落感。(3分)(本義原有的(場景、畫面、生活、時光)1分,對原有的人燕關(guān)系的的贊頌、懷念、喜愛1分,對現(xiàn)代社會人和動物的隔膜的反思、批判,1分)

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