著名物理學家、中國核試驗科學技術(shù)的創(chuàng)建者和領路人程開甲，是中國科學院資深院士，曾榮獲國家科技進步特等獎、2013年度國家最高科技獎。是我國第一顆原子 彈研制的開拓者、我國核武器試驗事業(yè)的創(chuàng)始人之一。推動了核武器設計、改進和核試驗技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)立了核爆炸及其效應理論，為我軍的核武器應用奠定了基礎。
1931 年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學，著名的科學家李政道就是這個學校畢業(yè)的。程開甲在這里讀了六年的初中和高中。恰恰在這時，他碰上了一個優(yōu)秀的數(shù)學老師姚廣鈞。在其指導下，程開甲能將圓周率輕松自如地背誦到小數(shù)點后60位，能牢記學過的所有數(shù)學公式。這些訓練對他在日后科研中處理數(shù)據(jù)起了重要的作用。
1937年，程開甲以優(yōu)異成績考取浙江大學物理系公費生。在這所被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”的大學里，他接受了束星北、王淦昌和蘇步青等大師嚴格的學習和科學精神訓練。他敢于挑戰(zhàn)難題，大三時撰寫的論文，得到陳建功和蘇步青賞識，并推薦給英國數(shù)學家，之后文章被蘇聯(lián)數(shù)學刊物全文引用。
1946年，經(jīng)李約瑟推薦，程開甲來到英國愛丁堡大學，成為“物理學家中的物理學家”玻恩教授的學生。他先后發(fā)表了5篇高水平超導論文，并于1948年提出超導“雙帶模型”。同年，獲博士學位，任英國皇家化學工業(yè)研究所研究員。當聽到解放軍擊敗阻撓渡江戰(zhàn)役的英國“紫石英”號軍艦時，他婉謝導師和朋友好意，購買了建設祖國所需的書籍，整理好行裝，于1950年8月回到浙江大學物理系。
為了培養(yǎng)亟需的原子能研究人才，八年間他兩次改變專業(yè)。1960年夏，經(jīng)錢三強親自點將，程開甲調(diào)進了中國核武器研制隊伍，自此，他在學術(shù)界銷聲匿跡二十多年。
他夜以繼日地工作，擬定試驗總體方案，為第一顆原 子 彈的試驗作準備。核試驗的準備，國內(nèi)沒有人懂，也沒有儀器設備，又無可借鑒，程開甲就親自研制爆炸所需儀器，并編寫教材為科研人員講課。他帶領青年科技人員有針對性地鉆研理論和技術(shù)問題，交代工作時，總是條理分明、清楚準確，有時還寫下書面材料，以便他人盡快開展工作。同時為年輕人爭取發(fā)揮更大作用的工作平臺，實事求是地介紹、推薦呂敏、楊裕生、錢紹鈞等加入研究隊伍。
短短兩年中，程開甲到研究所、院校、部隊召開了幾百次任務會，提出具體科研要求。經(jīng)過辛勤努力和刻苦研究，逐步形成了一個有高度預見性、準確性和創(chuàng)造性、切實可行的試驗方案；研制出1000多臺測試儀器。
第一顆原子彈在哪里爆炸？程開甲以自己淵博的學識，勇敢地否定了原先由蘇聯(lián)專家提出的“空爆”方案，并成功主持完成首次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，為了掌握第一手材料，他和朱光亞等人決定進入地下爆心考察。誰也說不清洞里輻射會產(chǎn)生多大危險，但程開甲經(jīng)過計算，認為采取多種防護措施后，可以進入。他們顧不上自己身體吃了多少劑量，在剛開挖的直徑只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，最后進到爆炸形成的一個巨大空間。洞里溫度很高，科學家們忙得汗流浹背，仔細進行考察，取得了我國地下核試驗的第一手資料。
二十多年中，作為中國核試驗技術(shù)的總負責人，程開甲成功參與主持決策了包括中國第一顆原 子 彈、氫 彈爆炸及首次空投和首次豎井試驗等在內(nèi)的三十多次核試驗。他帶領團隊，建立發(fā)展了中國核爆炸理論，成為中國核試驗總體設計、安全論證、測試診斷的重要依據(jù)。以該理論為指導，創(chuàng)立了核爆炸效應的研究領域，支持了中國核武器設計改進。
上世紀80年代，程開甲開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領域，為國防科技建設發(fā)展做出新貢獻。近年來提出凝聚態(tài)的新的電子理論�，F(xiàn)在，他仍不倦地對材料科學的理論和應用展開創(chuàng)新性研究，并取得重要進展。
對于這些崇高的榮譽，程開甲有他自己的詮釋。他說：“我只是代表，功勞是大家的。功勛獎章是對‘兩彈一星’精神的肯定，國家最高科學技術(shù)獎是對整個核武器事業(yè)和從事核武器事業(yè)團隊的肯定。我們的核試驗，是所有參加者，有名的、無名的英雄們在彎彎曲曲的道路上一步一個腳印去完成的�！�
（《光明網(wǎng)》 2014年1月15日 ，有刪改）
【相關鏈接】
①老師束星北教理論物理，常常不拿課本，但講得生動透徹，讓學生牢記不忘。他和程開甲經(jīng)常在教室里研討問題，同學們戲稱這種面對面的教學模式是“真心的相對論”。若干年后，程開甲與高耀珊結(jié)婚，束星北還給他們當了證婚人。（《解放日報》2014年1月17日）
②有一次，程開甲設計的測試方法遭到許多人的反對，包括當時基地的一位副司令員。有人勸他：“人家是領導，你不要爭了，出了問題他負責�！彼麉s嚴肅地說：“我不管他是不是領導，這些數(shù)據(jù)是我在實踐中計算出來的，是科學的。要保證安全，就得按數(shù)據(jù)要求辦。我要對核試驗的安全負責�！苯Y(jié)果還是按程開甲的意見辦了。（《黨史縱橫》2005年第5期）
（1）下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．當聽到解放軍在渡江戰(zhàn)役中傳來捷報時，程開甲婉謝導師和朋友好意，在購買了建設祖國所需的資料后，整理行裝，立即回到了祖國的懷抱。
B．為了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程開甲和其他科學家冒著生命危險，進入地下空間進行考察，取得了我國地下核試驗的第一手資料。
C．程開甲的測試方法雖然遭到很多人包括副司令員的反對，但他堅決主張按照自己的方法進行處理，體現(xiàn)了他對核試驗研究事業(yè)敢于負責的精神。
D．在核試驗中，程開甲不僅得到了很多物理學大師的幫助，自身得到了成長；同時他本人也在人才培養(yǎng)方面取得了顯著成績。
E．本文通過描寫程開甲的語言、動作等內(nèi)容，展現(xiàn)了一位成果豐碩的科學家形象，同時表現(xiàn)了科學家的崇高風范。
（2）程開甲的人生經(jīng)歷書寫著動人的情懷，“情”體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料，簡要概括分析。（6分）
（3）第一段文字在文中有什么作用？（6分）
（4）程開甲院士在核研究和其它科學領域取得了卓越成就，為中國科學事業(yè)做出了巨大貢獻，請結(jié)合材料，探究程開甲院士取得卓越成就的原因。（8分）
參考答案：
（1）CE，選E得3分， C得2分，D得1分；選A、B不得分。解析：A錯在“立即”，無中生有。B“為了成功完成地下核爆炸”錯誤。D“程開甲不僅得到了很多物理學大師的幫助”時間錯亂。（2）①濃厚的師生情：束星北“真心的相對論”背后是根深蒂固的師生情誼。在核試驗研究工作中關心年輕人，介紹推薦青年骨干，提攜后輩…查看完整高中傳記類閱讀訓練答案100則（本題在頁答案第四頁） …（4）①名師名校孕育的深厚知識功底：在名師名校的教育熏陶和推薦引導下，進入名校，師從名師，形成了日后成為科學大家必需的扎實功底和良好視野。②對科研執(zhí)著的熱情、大膽的創(chuàng)新精神和孜孜不倦的探索精神。在核試驗領域不斷摸索、不斷創(chuàng)新的經(jīng)歷就是實踐了這種精神。始終保持科研的熱情，耄耋之年還活躍在科研一線。③自信堅強、實事求是、不畏權(quán)威、敢于負責，藝高膽大的科學態(tài)度：嚴肅地回絕副司令員的要求，只相信實踐的態(tài)度。承諾對核試驗的安全負責。④辛勤努力，刻苦研究的精神：夜以繼日地工作、召開幾百次任務會，冒著危險進入地下爆心考察等。⑤通力合作，集體攻堅的智慧等。（能結(jié)合文本和材料，答出四個方面的原因。每點2分，共8分。意思對即可）
