①抓住機遇，追隨名師。楊振寧自己曾這樣感慨過：“我回想一下我念物理，做研究工作，做教師的經(jīng)驗，我覺得我是非常非常幸運的。在絕大多數(shù)和我同年歲的人都有著種種困難和遭遇的時候，我卻有很好的老師，很好的合作者，很好的學生。而且在物理學界以外有很多很多的朋友。”這是楊振寧平實而謙虛的總結。
②的確，楊振寧家學淵源，他是幸運的；就讀西南聯(lián)大階段，雖遇國難當頭，但因此接受了中國許多最著名學者的授業(yè)解惑。這些教授時至今日都還是中國科學界、知識界的風流人物。名教授所站位置在巔峰之上，也就給楊振寧帶來了高起點。他一生的研究內(nèi)容、研究風格和作風始終沒有偏離他在西南聯(lián)大時所形成和確立的方向，是王竹溪、吳大猷、張文裕這些名教授領著他奠定物理學發(fā)展的基礎的。當他赴美留學后，由于第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場不在美國，因此，大量的各國科學家流向美國。像費米、泰勒等都是在本國受到迫害而離開自己的國家的。他們在美國得到了重視和發(fā)展，費米成為原子dan的開山祖，泰勒則被稱為“氫 彈之父”。楊振寧直接在這些譽滿全球的大師的麾下，周圍又有一批優(yōu)秀的青年共同學習，確是幸運之至。
③中國有句古話：“名師出高徒�！泵绹�(jīng)濟學家、諾貝爾獎獲得者保羅·薩繆爾森也這樣說過：“我可以告訴你們，怎樣才能獲得諾貝爾獎，秘訣之一就是有名師的指點�！彼f明一個年輕人初踏上科學征途時，得到名師指點的重要性。據(jù)統(tǒng)計，在諾貝爾獎獲得者的名單中，因師徒關系而獲獎者的比例占40%以上，跟前輩諾貝爾獎獲得者學習過比沒有學習過的人獲獎時間提前了七年。
④名師之所以能對高徒起指點作用，就在于名師的指點可以使年輕人在攀登科學高峰時縮短路程。因為名師是站在科學發(fā)展最前沿，他們能隨時了解變化著的科學研究的新形勢并能掌握研究的新方向。同時名師能及時地掌握該學科領域中新的情報信息，做出前瞻性的預測，對相鄰的學科關系也看得清楚。
⑤然而，楊振寧并非簡單地面對機遇，從楊振寧的人生經(jīng)歷中，我們可看到他孜孜不倦、奮力追求的歷程。楊振寧以高二同等學力報考西南聯(lián)大獲得成功，報讀碩士研究生、報考留美博士生順利通過，這都包含了他平時的勤奮、刻苦及對學習的付出。楊振寧剛到美國，連費米的面也見不著，但他矢志不渝，以拜費米為師為既定目的。他“踏破鐵鞋”去尋找，終于如愿以償，躋身于名師門下，飽受學界泰斗的熏陶。對一般人來說，能去到美國，在普林斯頓這樣的名牌大學學習，也該心滿意足了；何況新來乍到，人生地不熟，語言不相通，親人全都遠在萬里之外，要實現(xiàn)追隨名師的目標，又該遭遇多大困難。但是，“機遇只垂青于那些不斷追求它的人”。楊振寧沒有等候，他不懈地爭取、努力。這種事例在楊振寧的一生中是屢見不鮮的。因此，良好的機遇和環(huán)境，好的老師，楊振寧都靠自己去把握，去爭取。與其說楊振寧碰上了好機遇，不如說楊振寧爭取和抓住了好機遇。抓住機遇，追隨名師，這才是楊振寧成為幸運兒的重要原因。
8．楊振寧自己曾這樣感慨過：“我回想一下我念物理，做研究工作，做教師的經(jīng)驗，我覺得我是非常非常幸運的�！遍喿x選文，看楊振寧的幸運體現(xiàn)在哪些方面。(3分)
9．美國經(jīng)濟學家、諾貝爾獎獲得者保羅·薩繆爾森說，獲得諾貝爾獎的秘訣之一就是有名師的指點。為什么名師的指點如此重要？(2分)
10．文章說“與其說楊振寧碰上了好機遇，不如說楊振寧爭取和抓住了好機遇”。楊振寧抓住了哪些機遇？(3分)
11．人的一生會遇到無數(shù)次機遇，有的人抓住了機遇，獲得了成功，有的人喪失了機遇，一事無成。你如何看待機遇？(4分)
參考答案：
8.(1)楊振寧家學淵源，受到了良好的教育。(2)就讀西南聯(lián)大階段，接受了中國許多最著名學者的授業(yè)解惑，奠定物理發(fā)展的基礎。(3)二戰(zhàn)期間，大量的各國科學家流向美國。楊振寧直接在這些譽滿全球的大師的麾下，周圍又有一批優(yōu)秀的青年共同學習，確是幸運之至。9．(1)名教授所站位置在巔峰之上，給后來者帶來了高起點�！�查看完整高中傳記類閱讀訓練答案100則（本題在頁答案第八頁） …11．參考答案：機遇只青睞那些有準備的人。機遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機遇對任何人都是平等的，能不能抓住它，主動權在每個人手里。解析：只要觀點正確，言之成理即可。
