李振聲一輩子與小麥結(jié)緣，也正是小麥讓他聲名大振。
2007年2月27日 ，他更是作為2006年度國家最高科技獎(jiǎng)唯一得主，站在了人民大會堂的舞臺中央，從國家主席胡錦濤手中接過殷紅的獎(jiǎng)勵(lì)證書。
饑餓促其走上“弄麥”路
“這就是我們培育的小偃6號，你們看，多有嚼勁！”在自己的辦公室，李振聲從一株小麥標(biāo)本上摘下一粒小麥籽，利索地放在牙齒上，嚼開，展示給現(xiàn)場的記者觀看。小麥籽晶瑩剔透，引來一陣驚嘆，李振聲的眼中顯露出驕傲的神色。這是他和同事們20年努力培育出來的優(yōu)質(zhì)小麥種。累計(jì)推廣面積1.5億畝以上，增產(chǎn)小麥超過80億斤。
這個(gè)與麥為伍的科學(xué)家，最初走上“弄麥”之路，卻源于早年饑餓的經(jīng)歷。
李振聲1931年出生在山東淄博農(nóng)村。幼時(shí)家境貧寒，但身為農(nóng)民的父母卻很重視讓孩子受教育，他先念私塾，后上學(xué)堂。不幸的是，13歲那年父親去世，母親一人帶著4個(gè)孩子，日子過得愈發(fā)艱難。李振聲在哥哥的資助下讀到高一年級，便再也無力支撐。
1948年，濟(jì)南解放。此時(shí)，已經(jīng)輟學(xué)的李振聲只身來到濟(jì)南，想托人找個(gè)工作。一次偶然的機(jī)會，他看到墻縫里的一則廣告——那是山東農(nóng)學(xué)院的招生啟事。其中最讓李振聲感興趣的內(nèi)容是學(xué)校提供吃住。抱著試一試的想法，李振聲報(bào)考了，沒想到還真的考上了。
“又有飯吃，又能上大學(xué)，這是我過去從不敢想的事情。”李振聲說，他挨過餓，知道糧食的可貴，也知道農(nóng)業(yè)的重要，所以對這次學(xué)習(xí)機(jī)會特別珍惜。
當(dāng)時(shí)學(xué)校農(nóng)場繁殖了幾個(gè)優(yōu)良品種，包括齊大195、扁穗小麥、魚鱗白等。假期回鄉(xiāng)時(shí)，李振聲就將這些小麥優(yōu)良品種引入家中，種植后確實(shí)比當(dāng)?shù)乩掀贩N增產(chǎn)，鄉(xiāng)親們都來換種�？吹竭@樣的場面，“這讓我產(chǎn)生了將來也要從事小麥育種研究的想法”。
由草而麥，育出新品種
其實(shí)，最初李振聲是從事牧草研究的。1951年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，李振聲被分配到中科院工作。
在北京期間，他跟隨導(dǎo)師、土壤學(xué)家馮兆林從事種植牧草改良土壤的研究，曾經(jīng)收集種植800多種牧草，對牧草研究有一定基礎(chǔ)。
1956年，我國正經(jīng)歷著歷史上最嚴(yán)重的條銹病大流行。條銹病病菌感染小麥葉片，使葉子提早枯萎，甚至使小麥死亡。真菌隨風(fēng)傳播幾千里，使小麥減產(chǎn)20%到30%。
“農(nóng)民種了那么多年的小麥還是這么體弱多病，但是野草沒人管，卻生長得很好�！睂Σ萦醒芯康睦钫衤曄�，能不能通過小麥與天然牧草的雜交來培育一種抗病性強(qiáng)的小麥品種呢？于是李振聲提出通過遠(yuǎn)緣雜交，將天然牧草的抗病基因轉(zhuǎn)移給小麥，選育持久性抗病小麥品種的設(shè)想。
這個(gè)設(shè)想得到了權(quán)威植物學(xué)家聞洪漢和植物病理學(xué)家李振歧的支持，年輕的李振聲開展了這項(xiàng)研究，從此一干就是50年。
讓風(fēng)馬牛不相及的野草和小麥雜交，這項(xiàng)研究在當(dāng)時(shí)被許多人視為畏途，國內(nèi)從沒有人嘗試。李振聲說，當(dāng)時(shí)他心里也沒有底兒。
第一代野草和小麥的雜交品種研究出來了，這種被稱為雜種一代的東西長得一點(diǎn)也不像小麥，反倒和野草一個(gè)樣子。還有其他種種問題。李振聲繼續(xù)埋頭研究。
遠(yuǎn)緣雜交對雜種的鑒定與篩選，靠的是機(jī)遇和細(xì)心。1964年，小麥成熟前連續(xù)40天陰雨。
到6月14日天氣突然暴晴，一天的工夫，幾乎所有的小麥都青干了，在1 000多份雜種中，除了長穗偃麥草以外，還有一個(gè)材料保持著金黃顏色，這就是小偃6號的祖父�！拔覀冏プ∵@個(gè)十分難得的材料，又經(jīng)過兩次雜交，育成了后來的小偃6號。”
小偃6號作為李振聲院士培育的優(yōu)質(zhì)小麥種子，區(qū)域試驗(yàn)增產(chǎn)28%～31.9%。當(dāng)時(shí)陜西農(nóng)村流傳的“要吃面，種小偃”，讓小偃6號不推自廣。至今小偃6號已有25年的推廣史，是我國育成品種中推廣時(shí)間最長的品種。
但是，小偃6號育種過程長達(dá)23年。李振聲意識到育種過程耗費(fèi)的時(shí)間太長了，他開始思考另尋捷徑。于是他將染色體工程技術(shù)引入小麥育種領(lǐng)域，創(chuàng)立了缺體回交法，將遠(yuǎn)緣雜交的育種時(shí)間縮短到了3年半。這一創(chuàng)新引起國際染色體工程界的注目。這時(shí)的李振聲已經(jīng)聲名鵲起，各種獎(jiǎng)勵(lì)接踵而來。但李振聲最熱衷的仍舊是到田間地頭去看小麥，他說：“真正給我打分的是農(nóng)民�！�
淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)
李振聲家里，有一幅大字，寫著：寧靜致遠(yuǎn)。
在所有人的眼里，李振聲都是一個(gè)平易近人、做事低調(diào)的人。
在榮譽(yù)面前，李振聲顯得很淡然。他說：“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的榮譽(yù)歸于集體，這次獎(jiǎng)金也應(yīng)歸于集體。所以，我已向單位說好了，將這次獎(jiǎng)金全部捐給單位，作為學(xué)生的助學(xué)基金，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生助一臂之力�！�
在世人的眼中，李振聲是取得了巨大成就、享譽(yù)中外的科學(xué)家�？墒窃谕潞蛯W(xué)生的眼中，他卻是一個(gè)在麥田埋頭苦干、不知疲倦的老人——“6月正午的太陽照得人眼花，幾個(gè)年輕人都躲在樹蔭下�？衫钫衤暣髦豁敳菝�，從一大早就在田里查看麥苗，蹲下、起來，換個(gè)地方再蹲下、起來……三四個(gè)小時(shí)就這樣重復(fù)做蹲起‘運(yùn)動(dòng)’�！闭l能相信，這段文字描述的李振聲已經(jīng)70多歲！
“李院士，您平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”“您喜歡音樂嗎？”“您身體這么好，有什么養(yǎng)生秘訣嗎？”記者們實(shí)在不甘心，想在自己的稿子里加入一些人性化的內(nèi)容。
“我不太愛運(yùn)動(dòng)，體育上也沒什么專長。更談不上什么養(yǎng)生之道，有空了就散散步。我對藝術(shù)了解很少�！眲倓傔�滔滔不絕的李振聲，變得沉默寡言了。
(選自《青年文摘》，有刪節(jié))
16．這篇傳記是怎樣刻畫李振聲這一形象的？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4分)
17．李振聲是怎樣走上成功之路的？(5分)
18．文末李振聲在記者的追問下坦言自己“不太愛運(yùn)動(dòng)，體育上也沒什么專長……對藝術(shù)了解很少”。你覺得李振聲這樣的人生是完美的嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?5分)
參考答案：
16．通過正面描寫和側(cè)面評價(jià)刻畫了李振聲熱愛事業(yè)、潛心科研、做事低調(diào)和淡泊名利的形象。如“‘這就是我們培育的小偃6號，你們看，多有嚼勁！’……李振聲的眼中顯露出驕傲的神色”。表現(xiàn)了他對事業(yè)的熱愛。或如“李振聲家里，有一幅大字，寫著：寧靜致遠(yuǎn)。在所有人的眼里，李振聲都是一個(gè)平易近人、做事低調(diào)的人”。表現(xiàn)他的低調(diào)作風(fēng)�；蛉纭袄钫衤曌顭嶂缘娜耘f是到田間地頭去看小麥，他說：‘真正給我打分的是農(nóng)民�！北憩F(xiàn)了他對事業(yè)的熱愛�；蛉纭八f：‘國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的榮譽(yù)歸于集體，這次獎(jiǎng)金也應(yīng)歸于集體�！北憩F(xiàn)他對名利的淡薄�；蛉纭翱墒窃谕潞蛯W(xué)生的眼中，他卻是一個(gè)在麥田埋頭苦干、不知疲倦的老人——‘6月正午的太陽……三四個(gè)小時(shí)就這樣重復(fù)做蹲起“運(yùn)動(dòng)”�！睆膫�(cè)面評價(jià)李振聲對科研的認(rèn)真和投入。解析：找出李振聲有代表性的話語、有代表性的動(dòng)作，然后加以分析�！�查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則（本題在頁答案第八頁） …18．答案示例：(1)不完美。因?yàn)槔钫衤曋欢ぷ�，雖然取得了很大的成就，可以說他是個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才，但不等于就擁有完美的人生。一個(gè)比較完美的人生除了工作優(yōu)秀外，還要懂休息，懂得享受生活。比如愛因斯坦，他不但是一個(gè)杰出的科學(xué)家，還是個(gè)出色的小提琴手。音樂不但豐富了他的生活，陶冶了他的情操，還啟迪了他的思維，促進(jìn)了他的科學(xué)研究。(2)是完美的人生。李振聲雖然在生活上沒有什么特別的愛好和專長，但是他全身心投入到科學(xué)研究中去，他已經(jīng)把自己的事業(yè)當(dāng)做生活中的愛好和享受，事業(yè)的成功給他帶來了無窮的快樂，而這種快樂又促使他繼續(xù)探索和研究，去創(chuàng)造更大的快樂。所以他的人生是絢爛的，更是完美的。解析：可贊成，也可反對。只要言之成理即可。
