群群的山巒如部部豐厚的卷冊(cè)
迤邐復(fù)迤邐，連綿復(fù)連綿，在時(shí)間的長(zhǎng)流中
裸其奧義，隱其真髓，于大地之上
我，乃是一個(gè)饑餓了很久的讀者
①我是常常去讀山的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀其蒼茫，近近的讀其清幽；粗讀其豪放，細(xì)讀其深沉。讀青讀綠，讀和諧，讀靜謐。
②我常常去讀那些嶙峋崢嶸的巉巖；讀它們的容顏，讀它們的生活，讀它們的風(fēng)貌，讀它們的歷史。讀它們是用一種什么樣子的步子走出了洪荒；然后，我也去讀它們的威武，也去讀它們的溫順，讀它們?yōu)槭裁磿?huì)耐得住永恒的寂寞，為什么會(huì)耐得住永恒的蹲坐；讀它們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的氣度，可以容忍一些錯(cuò)綜的根須在它們的身邊作蠻橫的盤(pán)纏。
③茂密的林木，在山中凝聚起了片片的青翠，形成了這些豐厚的卷冊(cè)中的美麗篇章，我就這樣靜靜地讀著它們。
④讀那些嫩芽如何成長(zhǎng)，如何茁壯，如何把一些枝丫交給了它們的子孫，然后，它們又如何回到泥土中。
⑤讀一條細(xì)長(zhǎng)的根須，如何穿過(guò)一段泥土，然后在另外的一個(gè)石隙中鉆出來(lái)，成長(zhǎng)起另外一個(gè)新的生命。
⑥讀一根瘦弱的樹(shù)枝，如何自陰暗的一角伸出手來(lái)采摘陽(yáng)光，然后去營(yíng)養(yǎng)自己，去健壯自己。
⑦山林的本身就是一個(gè)豐富的世界，在這里可以覓得一切。有一天，當(dāng)我正在讀那棵爬藤如何借著一株枯樹(shù)而站了起來(lái)的時(shí)候，便驟然發(fā)現(xiàn)了那棵枯樹(shù)的笑顏，我已經(jīng)意會(huì)出來(lái)，它是因?yàn)槟强门捞贋樗b飾了綠意而笑的。又有一天，當(dāng)我正讀著另外的一攤濃綠時(shí)，發(fā)現(xiàn)到一條蜿蜒的小徑，非常自在的從我的身旁伸向了山巔，我想，誰(shuí)是這條小徑的母親呢？會(huì)選擇在這樣的一個(gè)山野中踩下了他的第一個(gè)步子？像這么一條瘦小的小徑，為什么可以負(fù)荷得了那么多腳步的踐踏呢？
⑧這樣的山野并不純?nèi)皇庆o謐的，可以讀到吱吱喳喳的蟲(chóng)叫，也可以讀到啁啁啾啾的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)候，在一堆非常繁茂的草叢里，還可以發(fā)現(xiàn)到昆蟲(chóng)世界中的小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。
⑨在讀山的時(shí)候，也會(huì)讀到一些偶發(fā)的事件。就像那年春天，當(dāng)我正在初讀一片新鮮的山林時(shí)，聽(tīng)到喊聲自四面八方響了起來(lái)，并且，在喧囂中還隱隱約約聽(tīng)到一些殺殺砍砍的聲音，我便立刻攀登山巔，舉目遠(yuǎn)眺，噢！看到了，山腳下，一群群勇壯的嫩芽，正在追攆著一個(gè)敗陣的冬天。
⑩山是一部豐厚的卷冊(cè)；怎樣讀也讀了巉巖再讀山林，還有那些挺聳的峰呢？還有那些深幽的谷呢？
11我是一個(gè)讀山的人，但是我知道，有時(shí)候人家也會(huì)讀我的，當(dāng)我就像是一個(gè)短短的句子般的投向山林時(shí)。
17．對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ）
A．這是一篇抒情散文，通過(guò)對(duì)山中自然景物的描繪，側(cè)重表達(dá)了作者熱愛(ài)自然的情感。
B．這篇散文，虛實(shí)相生。實(shí)寫(xiě)讀巖與讀林，虛寫(xiě)讀峰與讀谷，給讀者以想象、補(bǔ)充的空間。
C．作者以自己的真實(shí)見(jiàn)聞描寫(xiě)了發(fā)生在山林中生物之間的爭(zhēng)斗，給人以深刻的啟迪。
D．這篇散文，景中寓理，如第⑥段蘊(yùn)含著弱者要自立、自強(qiáng)，必須頑強(qiáng)拼博的人生哲理。
E．這篇散文以作者的游蹤為序，滿懷激情，描寫(xiě)了游山時(shí)所見(jiàn)的各種景物，富有情趣與理趣。
18．聯(lián)系全文看，（1）“讀”的含義是什么？（2）“讀山”的含義是什么？（6分）
答（1）_______________________________
（2）_______________________________
19．(1)第⑦段中畫(huà)線的三個(gè)問(wèn)句表達(dá)了什么意思？（2）第⑩段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？(6分)
答：（1）______________________________
（2）______________________________
20．第②段中，作者說(shuō)，“我常常去讀那些嶙峋崢嶸的巉巖”，作者從巉巖中讀出了什么？
你從中得到了什么人生啟示？ （5分）
答：_______________________ _____________________________________
參考答案：
17.B、D（A．此文重在理而不在情；C．并非真實(shí)見(jiàn)聞，“爭(zhēng)斗”也說(shuō)得不當(dāng)；E．游蹤為序說(shuō)得不對(duì)�！�點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第8頁(yè))…20（5分）讀出了巉巖的堅(jiān)韌、能經(jīng)受得住考驗(yàn)、威武、溫順、能耐寂寞、寬宏大度的品格。啟示言之成理即可。
