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    劉夢溪《文化大智慧需要“證得”》高三議論文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:飄零書生604

    劉夢溪《文化大智慧需要“證得”》高三議論文閱讀題及答案

    ⑴“王道”這個概念,在中國文化史上自然是很重要的概念。但孟子當(dāng)年向各國的國君推銷此義,口干舌燥,效果渺渺。結(jié)果自己還要解釋動機(jī),說什么“予豈好辯哉,予不得已也。”今天雖不是孟子所處的戰(zhàn)國時期,世界總體大勢,如俞曲園老人易簀之時所作絕句九章,則第六章“幾家玉帛幾家戎,又是春秋戰(zhàn)國風(fēng)。太息斯時無管仲,茫茫殺氣幾時終”,庶幾近之。設(shè)若今天有策士向世界各國的“國君”推銷“王道”,效果會如何呢?我以為那“后果”,比當(dāng)年氣得發(fā)牢騷的孟軻好不到哪兒去。

    ⑵以此我們不妨將目光由“國君”轉(zhuǎn)到國民,轉(zhuǎn)到人,轉(zhuǎn)到人的個體生命。然而一提到人,我不得不說,如今人類正面臨空前的危機(jī)。具體來自兩個方面:一是大自然的劇烈反彈給人類帶來的始料不及的災(zāi)禍;二是大規(guī)模殺傷性武器的膨脹給人類自我損毀帶來的危難。兩者均迫在眉睫,時不我待。一個月前日本地震、海嘯、核泄,是造化發(fā)給人類的警示信號,而且是把兩個方面的危機(jī)交織在一起的一次預(yù)警。此時此刻,我們想到了中華文化的大智慧。但大智慧不會自然現(xiàn)身,而是需要人類去“證得”。

    ⑶何以中華文化大智慧需要“證得”?《華嚴(yán)經(jīng)》云:“一切眾生具有如來智慧德相,但以妄想執(zhí)著而不證得。”這是說,人類本身并非不具備擁有大智慧的條件,只是由于自身的妄想和執(zhí)迷,不能夠“證得”。我說過,大智慧是和德范聯(lián)系在一起的!度A嚴(yán)》使用“智慧德相”一語,真是恰到好處。“證得”就是“證悟”,亦即俗所謂覺悟。不能“證得”,就是不能證悟,也就是不得覺悟。孟子說:“人之有德慧術(shù)知者,恒存乎疢疾。獨孤臣孽子,其操心也危,其慮患也深,故達(dá)。”(《盡心》上)疢,讀chèn,即患病的意思。故鄭玄注:“猶病也。”按孟子的本義,人的“德慧”存在于人的疾病之中。換言之,也可以說人的疾病是使人獲得(或證得)德慧的必要條件。Ks5u

    ⑷說白了,就是人類要有危機(jī)意識和憂患意識,才有可能達(dá)到“德慧”的境界(故達(dá))。否則不過是小術(shù)私智,與大智慧根本無與。所以馬一浮說:“私智不可以為德,小慧不可以為道。”大家熟知的孟子的另一段話:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能……然后知生于憂患而死于安樂也。”(《告子》下)講的是同一道理。關(guān)鍵的關(guān)鍵,在于能不能“證得”。能夠“證得”,“多難”也可以“興邦”。不能“證得”,執(zhí)迷不悟,大智慧固然不能獲得,立志興邦也是枉然。

    ⑸中華文化大智慧,是人類的美善境界,是“上善若水”,是“止于至善”。也可以說,是和君子之道、和人類的道德理性連在一起的。而“六經(jīng)”,則是中華文化大智慧的淵藪,其最主要的價值理念敬、誠、信,是中華文化大智慧的源泉。特別是“敬”,不僅是對他人的尊敬之意,主要是人的自性的莊嚴(yán)。“敬”這個概念,已經(jīng)體現(xiàn)了中華文化的信仰之維。中國人立國和作人的文化精神依歸,主要在“六經(jīng)”,在敬、誠、信。當(dāng)然還有“和”和“同”,也是中華文化的重要價值理念。有不同,才有和。“和而不同”之義在此。張載的四句話:“有象斯有對,對必反其為;有反斯有仇,仇必和而解。”仇、對、反,是象的流動不息,是事物的過程。最后,人類總是要“和而解”的。

    12.下列說法中不符合文意的兩項是(   )(   )

    A.如果今天的策士向世界各國的“國君”推銷“王道”,也如當(dāng)年的孟軻一樣效果渺渺。

    B.作者引用俞曲園老人所作的絕句,目的是為了證明“王道”是沒有必要提出來的,它在中國文化史上并沒起什么作用。

    C.既然當(dāng)下推行“王道”效果不好,作者主張把目光轉(zhuǎn)向國民,轉(zhuǎn)到人的個體生命。

    D.作者認(rèn)為人類正面臨著空前的危機(jī),要化解迫在眉睫的危難,則要運用中華文化的大智慧。

    E.大智慧是和德范聯(lián)系在一起的,而德范來自疾病與災(zāi)難,因而多難興邦。

    13.根據(jù)文意,下列判斷不正確的一項是(   )

    A.大自然的劇烈反彈帶來的災(zāi)禍及大規(guī)模殺傷性武器的膨脹給人類自我損毀帶來的危難,是給人們的一次預(yù)警。

    B.“私智不可以為德,小慧不可以為道”,人類如果沒有危機(jī)意識和憂患意識得到的只是小術(shù)私智,與大智慧根本無與。

    C.“敬”,不僅是對他人的尊敬,更是人的自性的莊嚴(yán)。它體現(xiàn)了中華文化的信仰之維。

    D.張載的四句話,肯定了任何事物都是處于與它物的對立和斗爭之中,對立雙方斗爭的結(jié)局只能是折中、和解。

    14.面對人類面臨著的空前兩大危機(jī),作者為什么想到了中華文化的大智慧?(4分)

    15.根據(jù)文意,“大智慧”是如何“證得”的?(4份)

    參考答案:

    12.B E(B引俞曲園老人的絕句是了證明無論任何時候推行“王道”效果都是渺渺的,人類總停不了爭斗。E根據(jù)文章多難未必能興邦)

    13.D(“只能是”絕對化)

    14.因為中華文化大智慧,是人類的美善境界,“敬”、“誠”、“信”、“和”、“同”是中華文化的重要價值理念,(2分)有了這樣的境界與理念,不會因私欲、野心而破壞大自然的平衡,破壞人與人之間國與國之間的和諧,這樣就可以避免大自然的劇烈反彈及大規(guī)模殺傷性武器的膨脹給人類的危難,因而,作者想到了中華文化的大智慧。(2分)

    15.①人類要自覺擺脫自身的妄想和執(zhí)迷。(2分)② 人類要有危機(jī)意識和憂患意識。(2分)(如果答“人的疾病是使人獲得(或證得)德慧的必要條件。”得1分)

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