亚洲性人人天天夜夜摸福利,免费国产永久在线播放,五月天天堂久久,亚洲欧美日韩偷拍综合一区

  • <strike id="4caqy"><input id="4caqy"></input></strike>
    <ul id="4caqy"><dd id="4caqy"></dd></ul>
    <center id="4caqy"></center>
  • <menu id="4caqy"><noscript id="4caqy"></noscript></menu>
  • 華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

    首頁(yè) > 高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語(yǔ)文閱讀試題

    田濤《民謠里的中國(guó)(節(jié)選)》高三說(shuō)明文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
    田濤《民謠里的中國(guó)(節(jié)選)》高三說(shuō)明文閱讀題及答案

    在中國(guó)正統(tǒng)的知識(shí)積累中,文人階級(jí)對(duì)話語(yǔ)權(quán)力的壟斷,使占人口絕大多數(shù)的底層民眾始終處于集體的“失語(yǔ)”狀態(tài)。由文人所構(gòu)筑的社會(huì)文化體系,事實(shí)上排除了普通大眾的參與。在精英文化的掩蓋下,民眾的精神活動(dòng)只能處于整個(gè)社會(huì)文化系統(tǒng)中的邊緣地位。大眾普遍性的失語(yǔ),使我們的文化傳統(tǒng)體現(xiàn)為極少數(shù)社會(huì)成員思想片段的串聯(lián)。即使是今天,我們?nèi)匀涣?xí)慣于從那些思想家和大人物所留下的片言只語(yǔ)中去尋繹歷史的線索,而無(wú)視對(duì)普通民眾的生活方式與精神世界的解讀。

    這里的原因可能是多方面的,但其中一點(diǎn)毋庸置疑,那就是文人階級(jí)在累積知識(shí)的過(guò)程中,受到了自身感受范圍的局限。他們不屑于將大眾生活面相納入歷史的范疇,更無(wú)從總結(jié)他們的精神體驗(yàn)。當(dāng)我們今天面臨歷史知識(shí)的重構(gòu)任務(wù)時(shí),彌補(bǔ)這一缺憾,就成為不得不完成的一個(gè)課題。

    顯然,我們必須轉(zhuǎn)向,尋求解釋歷史的新資源。

    民謠就是這樣一種資源。

    作為重構(gòu)歷史的一種資源,民謠最大的價(jià)值在于它的真實(shí)和生動(dòng)。盡管文人對(duì)民眾生活的記錄也不無(wú)意義,但在鄉(xiāng)土社會(huì)中自由流淌的歌謠比任何文人的描述都更為鮮活和真切。

    民謠對(duì)探討民眾生活的另一層意義,在于它對(duì)各種具體場(chǎng)景與細(xì)節(jié)的描述,這是正統(tǒng)歷史中無(wú)法看到的。這種細(xì)節(jié)未必是真實(shí)生活的完整復(fù)述,但卻與生活本身保持了最緊密的距離和最合理的關(guān)系,使我們得以體會(huì)生活本身的鮮活與斑斕。

    與大眾生活緊密關(guān)聯(lián)的民謠,若隱若現(xiàn)地存在于社會(huì)的每一個(gè)角落,在民眾隨意吟誦、篡改及至遺忘中,記錄著群體的喜悅與哀怨、自得與黯然,以粗糲的方式呈現(xiàn)了中國(guó)民眾的生活本相,表達(dá)著他們的價(jià)值觀念、倫理信仰、行為方式、生活態(tài)度,折射出時(shí)代與社會(huì)的變遷。它所蘊(yùn)涵的信息,不僅有助于我們對(duì)千百年來(lái)民眾生活形成真實(shí)的觀察印象,也可以使我們更接近原始狀態(tài)下的民眾精神世界。

                     (有刪改)

    5.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(  )

    A.在精英文化的掩蓋下,絕大多數(shù)的底層民眾始終缺乏對(duì)社會(huì)文化的話語(yǔ)權(quán)。

    B.大眾普遍性的失語(yǔ),使我們?nèi)匀涣?xí)慣于從那些思想家和大人物所留下的片言只語(yǔ)中去尋繹歷史的線索。

    C.在中國(guó)正統(tǒng)的知識(shí)積累中,民眾的精神活動(dòng)只能處于整個(gè)社會(huì)文化系統(tǒng)中的邊緣地位,他們的生活方式與精神世界也往往被人們忽略。

    D.文人階級(jí)在累積知識(shí)的過(guò)程中,也想將大眾生活面相納入歷史的范疇,只是他們受到了自身感受范圍的局限,無(wú)法總結(jié)大眾的精神體驗(yàn)。

    6.下列理解和分析符合文意的一項(xiàng)是(  )

    A.由于文人對(duì)底層生活接觸不多,所以他們所記錄的民眾生活,往往是表面的,不夠鮮活和真切,并沒(méi)有多大意義。

    B.民謠所記錄的民眾生活的細(xì)節(jié)未必是真實(shí)生活的完整復(fù)述,且是正統(tǒng)歷史中無(wú)法看到的,我們不能采信。

    C.雖然民謠存在于社會(huì)的每一個(gè)角落,但它被民眾隨意吟誦、篡改及至遺忘中,對(duì)重構(gòu)歷史意義很有限。

    D.由于民謠記錄著民眾的生活本相,表達(dá)著他們的價(jià)值觀念、倫理信仰、行為方式、生活態(tài)度,所以它可以使我們更接近原始狀態(tài)下的民眾精神世界。

    7.根據(jù)文意,概括民謠對(duì)重構(gòu)歷史有什么作用?(3分)

    參考答案:

    5.D(D項(xiàng)中,“也想將大眾生活面相納入歷史的范疇”表述有誤。由第二段“那就是文人階級(jí)在累積知識(shí)的過(guò)程中,受到了自身感受范圍的局限。他們不屑于將大眾生活面相納入歷史的范疇,更無(wú)從總結(jié)他們的精神體驗(yàn)!钡谋硎隹芍,文人不屑于將大眾生活面相納入歷史的范疇。解題方法是:將選項(xiàng)中的表述內(nèi)容與原文進(jìn)行對(duì)比,找出表述內(nèi)容的差異,從中得出選項(xiàng)的正誤。)

    6.D(A項(xiàng)原文是“文人對(duì)民眾生活的記錄也不無(wú)意義”。B項(xiàng)是第六段中“我們不能采信”,說(shuō)得太絕對(duì)。C項(xiàng)“對(duì)重構(gòu)歷史意義很有限”錯(cuò)。解題策略是:將選項(xiàng)中的表述內(nèi)容與原文進(jìn)行對(duì)比,找出表述內(nèi)容的差異,從中得出選項(xiàng)的正誤。關(guān)注重點(diǎn)是修飾限制的詞語(yǔ),特別是表范圍、程度等的詞語(yǔ)。)

    7.第一、民謠比任何文人的描述都更為鮮活和真切。第二、它對(duì)各種具體場(chǎng)景與細(xì)節(jié)的描述,與生活本身保持了最緊密的距離和最合理的關(guān)系,使我們得以體會(huì)生活本身的鮮活與斑斕。(寫出1點(diǎn)給1分,寫出兩點(diǎn)給3分)

    隨機(jī)推薦