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    苑廣闊《爭(zhēng)論除夕是否放假莫忘春節(jié)“核心價(jià)值”》高三議論文閱讀題及答案

    苑廣闊《爭(zhēng)論除夕是否放假莫忘春節(jié)“核心價(jià)值”》高三議論文閱讀題及答案

    7日,中國(guó)人民大學(xué)調(diào)查中心就春節(jié)法定節(jié)假日安排以社會(huì)抽樣調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查等方式公開(kāi)征求意見(jiàn)。該調(diào)查中心稱,此次調(diào)查“受有關(guān)部門和單位委托”。這是全國(guó)假日辦“改編”成立國(guó)務(wù)院旅游工作部際聯(lián)席會(huì)議制度后,首個(gè)關(guān)于放假的調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷呈現(xiàn)“一邊倒”的情況,約七成受訪者支持春節(jié)長(zhǎng)假?gòu)某﹂_(kāi)始放。

    爭(zhēng)論仍舊在持續(xù),而按照有關(guān)專家的說(shuō)法,解決爭(zhēng)論的最好辦法是增加一天假期,然后從除夕開(kāi)始放假,這樣大家就都沒(méi)有意見(jiàn)了。如果真能增加假期長(zhǎng)度,那也就沒(méi)有現(xiàn)在的爭(zhēng)論了,問(wèn)題在于至少?gòu)哪壳暗那闆r來(lái)看,國(guó)家不會(huì)突然把春節(jié)假期從三天變?yōu)樗奶焐踔潦俏逄臁?/P>

    雖然目前的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷顯示,約有七成的受訪者支持春節(jié)長(zhǎng)假?gòu)某﹂_(kāi)始放,可畢竟還有三成左右的受訪者支持春節(jié)從初一開(kāi)始放,原因在于他們覺(jué)得自己的單位不會(huì)要求員工非等到除夕當(dāng)天正常下班以后再回家過(guò)年,而是會(huì)放松要求,可能從中午甚至是上午就“自由活動(dòng)”了。這樣一來(lái),如果從除夕開(kāi)始放假的話,他們等于是間接“損失”了半天或者是一天的假期。

    但問(wèn)題的關(guān)鍵在于,一方面不是所有的用人單位都會(huì)這么人性化,同意自己的員工可以在除夕當(dāng)天提前下班回家;另一方面,這種依賴于單位領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)管理者的“提前放假”太不穩(wěn)定,萬(wàn)一今年換了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或管理者,可能就從去年的允許提前放假變成了不允許提前放假。更何況,這種不是國(guó)家法定節(jié)假日的“私假”,顯得總不是那么名正言順。比如某家政府機(jī)關(guān)除夕當(dāng)天提前下班了,但是偏偏有市民前來(lái)辦事卻找不到人,怎么辦?

    所以在我看來(lái),在春節(jié)假期長(zhǎng)度不變的情況下,國(guó)家還是統(tǒng)一從除夕開(kāi)始放假好,筆者持這種觀點(diǎn)的一個(gè)重要原因,就是春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的“核心價(jià)值”。春節(jié)我們過(guò)了千百年了,但是很多人年年過(guò)年卻從沒(méi)想過(guò)“年”的“核心”在哪里。實(shí)際上,不管是按照過(guò)年的傳統(tǒng),還是按照民俗學(xué)家的說(shuō)法,春節(jié)的“核心”就在從除夕夜里11點(diǎn)到 正月初一 的凌晨1點(diǎn)這兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里。在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,一家人圍在一起包餃子、吃餃子、守歲、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮辭舊迎新,這一系列的家庭活動(dòng),才是春節(jié)最核心的部分,而背后體現(xiàn)出的親情、團(tuán)圓、團(tuán)聚等等,才是春節(jié)最核心的價(jià)值。

    如果除夕不放假的話,很多人除夕之夜還在回家的路上,或者是只能初一才趕著回家,那么也就錯(cuò)過(guò)了春節(jié)的“核心部分”和“核心價(jià)值”,這顯然不符合我國(guó)農(nóng)耕文化節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。所以不管是考慮民意為重,還是從春節(jié)的“核心價(jià)值”出發(fā),春節(jié)假期,都應(yīng)該從除夕開(kāi)始放才更加合適。

    (選自 2014年12月9日 《光明日?qǐng)?bào)》)

    4.下列關(guān)于“除夕是否放假”的爭(zhēng)論,表述不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

    A.“除夕是否放假”的爭(zhēng)論起源于中國(guó)人民大學(xué)調(diào)查中心安排的就春節(jié)法定節(jié)假日向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。

    B.“除夕是否放假”是全國(guó)假日辦“改編”后的首個(gè)關(guān)于放假的調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查的結(jié)果是約七成受訪者支持春節(jié)長(zhǎng)假?gòu)某﹂_(kāi)始放。

    C.“除夕是否放假” 的爭(zhēng)論仍舊在持續(xù),因?yàn)檫有三成左右的受訪者支持春節(jié)從初一開(kāi)始放。

    D.“除夕是否放假”,作者的觀點(diǎn)是“放”,因?yàn)槌κ谴汗?jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的“核心價(jià)值”。

    5.下面各項(xiàng)中,不能作為作者支持除夕放假的理由的一項(xiàng)是(     )(3分)

    A.春節(jié)最核心的部分是除夕夜里11點(diǎn)到正月初一的凌晨1點(diǎn)這兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里一家人圍在一起吃餃子、守歲、放鞭炮等一系列的家庭活動(dòng)。

    B.除夕不放假的話,很多人除夕之夜還在回家的路上,或者是只能初一才趕著回家,錯(cuò)過(guò)了春節(jié)的“核心部分”和“核心價(jià)值”。

    C.春節(jié)假期從除夕開(kāi)始,是出于對(duì)春節(jié)的“核心價(jià)值”的考慮,是對(duì)我國(guó)農(nóng)耕文化節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗的尊重。

    D.有關(guān)專家提出解決“除夕是否放假”的爭(zhēng)論的最好辦法是增加一天假期,然后從除夕開(kāi)始放假,但至少?gòu)哪壳暗那闆r來(lái)看是不可能的。

    6.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)(    )(3分)

    A.因?yàn)橛行﹩挝豢赡軓闹形缟踔潦巧衔缇汀白杂苫顒?dòng)”了,所以三成左右的受訪者支持春節(jié)從初一開(kāi)始放假。

    B.有人反對(duì)除夕當(dāng)天的“自由活動(dòng)”式放假,因?yàn)檫@種依賴于單位領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)管理者的“提前放假”太不穩(wěn)定并且名不正言不順。

    C.支持春節(jié)從初一開(kāi)始放假的人不明白“年”的“核心”在哪里,如果明白了這個(gè),爭(zhēng)論也就不存在了。

    D.作者認(rèn)為:爭(zhēng)論除夕是否放假莫忘春節(jié)“核心價(jià)值”,春節(jié)的“核心價(jià)值”就是春節(jié)中體現(xiàn)出的親情、團(tuán)圓、團(tuán)聚等等。

    參考答案:

    4.A

    5.D

    6.C

    【解析】

    4.試題分析:選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)的原文“中國(guó)人民大學(xué)調(diào)查中心就春節(jié)法定節(jié)假日安排以社會(huì)抽樣調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查等方式公開(kāi)征求意見(jiàn)”,第二段“爭(zhēng)論仍舊在持續(xù)”,沒(méi)有說(shuō)明爭(zhēng)論的起源,選項(xiàng)無(wú)中生有。

    考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。

    5. 試題分析:此題要求選出不能作為作者支持除夕放假的理由的一項(xiàng),需要結(jié)合文本內(nèi)容認(rèn)真分析,作出判斷,選項(xiàng)D和題干“作者支持除夕放假”,沒(méi)有關(guān)系,強(qiáng)加因果。

    考點(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

    6.試題分析:此題要求根據(jù)原文內(nèi)容,根據(jù)文意進(jìn)行推斷和想象。C 對(duì)應(yīng)的原文“從除夕開(kāi)始放假的話,他們等于是間接 ‘損失’了半天或者是一天的假期”是那些人支持從春節(jié)放假的原因,他們主張的從初一放假實(shí)際也是從除夕放,選項(xiàng)“不明白‘年’的‘核心’在哪里”,曲解文意。

    考點(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

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