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    菲利普·羅斯《銀行里的小男孩》高二小說閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:佚名
    菲利普·羅斯《銀行里的小男孩》高二小說閱讀題及答案

    已經(jīng)是午飯時(shí)間,儲(chǔ)蓄所里只有一個(gè)職員在值班。那是一位大約40歲的黑人,緊貼頭皮的頭發(fā),小胡子,整潔、筆挺的棕色西裝,身上的每一處都暗示著,他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。

    這位職員正站在柜臺(tái)后面,柜臺(tái)前站著一位白人男孩,黃棕色的頭發(fā),穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣,一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因?yàn)樗雌饋砀褚晃怀踔猩,而不是一位銀行的顧客。

    他手上拿著一本打開的存折,臉上寫滿了沮喪的表情!暗俏也幻靼祝彼麑(duì)銀行職員說,“我自己開的賬戶,為什么我不能取錢!

    “我已經(jīng)向你解釋過了!甭殕T對(duì)他說,“沒有父母的信函,一個(gè)14歲的小孩不能自己取錢。”

    “但這似乎不公平,”男孩說,他的聲音有點(diǎn)顫抖,“這是我的錢。我把錢存進(jìn)去。這是我的存折!

    “我知道是你的存折!甭殕T說,“但規(guī)定就是那樣,F(xiàn)在需要我再講一遍嗎?”

    他轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下!跋壬,您需要辦理什么業(yè)務(wù)?”

    “我本來想開一個(gè)新賬戶,但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后,我改變了主意!蔽艺f!盀槭裁?”他說。

    “就因?yàn)槟阏f的話!蔽艺f,“如果我理解的沒錯(cuò)的話,您剛才的意思是說,這個(gè)孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行,卻不夠年齡取出他的錢。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話,那么銀行的規(guī)定的確太可笑了!

    “對(duì)你來說也許可笑,”他的聲音稍微提高了一點(diǎn),似乎有點(diǎn)生氣了, “但這是銀行的規(guī)定,除了遵守規(guī)定,我沒有別的選擇!

    在我跟銀行職員辯論的時(shí)候,男孩滿懷希望地緊挨著我,但最終我也無能為力。突然我注意到,在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進(jìn)行過多次小額的存款和取款。

    我想我反駁的機(jī)會(huì)來了。

    “孩子,以前你自己取過錢嗎?”我問男孩。

    “取過!彼f。

    我一笑,轉(zhuǎn)問銀行職員:“你怎么解釋這個(gè)?為什么你以前讓他取錢,現(xiàn)在不讓呢?”

    他看起來發(fā)火了!耙?yàn)橐郧拔覀儾恢浪哪挲g,現(xiàn)在知道了。就這么簡單!蔽肄D(zhuǎn)身對(duì)男孩聳聳肩,然后說道:“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來,向他們提出抗議。”

    男孩看起來完全失望了。沉默了一會(huì)兒,他把存折放進(jìn)背包,然后離開了銀行。

    銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角,轉(zhuǎn)身對(duì)我說道:“先生,你真的不應(yīng)該從中插一杠。”

    “我不應(yīng)該插一杠?”我大聲說道, “就你們那些該死的規(guī)定,難道他不需要一個(gè)人來保護(hù)他的利益嗎?”

    “有人正在保護(hù)他的利益!彼届o地說。

    “那么這個(gè)人是誰呢?”

    “銀行!

    我無法相信這個(gè)白癡居然會(huì)這樣說!扒疲蔽肄揶淼,“我們只是在浪費(fèi)彼此的時(shí)間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護(hù)那個(gè)孩子的利益!

    “當(dāng)然,”他說道,“今天早上我們得到消息,街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個(gè)孩子一個(gè)多月。那幫混蛋強(qiáng)迫他每周取一次錢給他們。顯然,那個(gè)可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢,他害怕那些流氓會(huì)打他。不過警察已經(jīng)知道這件事,今天他們也許就會(huì)實(shí)施抓捕行動(dòng)!

    “你的意思是說根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定?”

    “我從沒聽說過這些規(guī)定,F(xiàn)在,先生,你還需要開戶嗎?”

    1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是             (  )

    A.小說以“我”的視角展開故事,巧妙地通過“我”的同情逐步展現(xiàn)了男孩遇到的困境,通過“我”的誤會(huì),逐步展現(xiàn)了銀行職員幫人解困的責(zé)任感。

    B.當(dāng)“我”質(zhì)疑銀行職員提出的規(guī)定時(shí),他稍微提高了聲音反駁我,這一細(xì)節(jié)意在表明他對(duì)“我”不知真相、非要幫助男孩取錢而可能破壞計(jì)劃的焦急。

    C.銀行職員默默地了解了真相,暗中對(duì)男孩進(jìn)行保護(hù),并將對(duì)作惡的流氓予以懲處,這都表現(xiàn)了他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心還有善良。

    D.小說通過銀行職員幫助保護(hù)小男孩的故事,意在展現(xiàn)銀行職員那盡職盡責(zé)、默默關(guān)愛他人、敢于與惡勢力作正面斗爭的美好心靈。

    E.小說情節(jié)不是很復(fù)雜,但在構(gòu)思上,以矛盾誤會(huì)為主要內(nèi)容,以對(duì)話、辯論為主要表述方式,這樣也增強(qiáng)了情節(jié)的曲折性與吸引力。

    ★2.銀行職員與“我”的矛盾沖突可以分為幾個(gè)階段?試簡要概括。

    答:____________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    3.小說開頭通過對(duì)銀行職員的外貌描寫,展現(xiàn)了他是一個(gè)細(xì)心謹(jǐn)慎的人。那么,小說中還有哪些地方可以體現(xiàn)他的細(xì)心謹(jǐn)慎?試結(jié)合文本作簡要分析。

    答:____________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    4.從銀行職員的角度看,“我”的確不該插一杠,但從小說藝術(shù)構(gòu)思的角度,“我”還真該插一杠。試探究這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值。

    答:____________________________________________________________

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    1.解析 C項(xiàng),信息整合有誤,“并將對(duì)作惡的流氓予以懲處”的應(yīng)是警察。D項(xiàng),“敢于與惡勢力作正面斗爭”言過其實(shí),只是暗中斗爭而已。

    答案 CD

    2.答案 他熱情地要…查看本文完整答案(答案頁第一頁) …杠,以“我”的正直和同情心,襯托銀行職員的細(xì)心謹(jǐn)慎、關(guān)愛他人;④從構(gòu)思技法上,“我”插一杠,使“我”成為小說的視角人物,使故事更顯真實(shí)。

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