明長城到此為止。
祁連山卻仍一脈地西去，只扔出一座文殊山，憑著山腳下嗚咽的討賴河之險，與立于北的黑山對抗。鐵青著臉的黑山山脊如馬鬃微露，似有伏兵萬千，隱隱騰起猙獰的殺氣，逼視著扼兩山之間15公里寬峽谷的嘉峪關。
孤峙于嘉峪塬上，三面臨戎的灰黃色的關樓卻悄無聲息，漠漠平沙在鉛灰色的天穹下四面輻射開去，一種鉛灰色的肅穆，如重重又重重難以數(shù)清的帷幕靜垂大地，夾著晚來天欲雪的沉重。遠遠地，幾匹瘦駝啃著枯黃的塞草，在沙上悠悠晃晃，逆著西沉的夕陽看去，如黑黑的剪影，那牧駝的人也如一剪影，使人幾疑那是從帷幕深處走出的歷史中誘敵的兵士，一場刀光劍影，血濺枯沙的惡戰(zhàn)爆發(fā)在即……
這兒是古戰(zhàn)場，數(shù)百年前英雄系馬磨劍之處，單于獵火照狼山，長煙落日孤城閉的地方。
我們的旅行車，行盡我從小學課本上知道嘉峪關后20余年的夢寐，停在關下。
雙腳踏踏實實地踩上嘉峪關的土地，我深深感到自己出現(xiàn)在這兒純屬偶然。不論過去與未來，這一瞬間和另一瞬間都有許多選擇，但偶然不容選擇。偶然沒有過去與未來之分，它永遠是現(xiàn)在時。
現(xiàn)在的關門大開。
大開的關門也仍是關門，盡管再無士卒把守，我的思想，仍然已中重重埋伏——
羅城，甕城，內(nèi)城，道道城墻邊的埋伏者中，必有一人是我未知姓名的祖先。他來自關內(nèi)何處?他知道他出現(xiàn)在這兒也是純屬偶然嗎?偶然構成人的命運。他到這兒來了，他執(zhí)行了命令，他進入了陣地。通往敵樓的馬道上，他和他的同伴們的腳步明明滅滅……
我輕輕移動的雙腳，每一步都出其不意，踏在數(shù)不清的看不見的手上。
漢代，在這兒設有玉石障;五代，這里設有天門關。而從明洪武五年(公元1372年)，征虜大將軍馮勝置關首筑土城算起，至今也已有600多年了。數(shù)百年風雨，數(shù)百次血戰(zhàn)，城墻和箭垛仍十分堅固。傳說，修筑城墻用的黃土經(jīng)過認真篩選后，還要放在青石板上讓烈日烤干，以免草籽發(fā)芽。夯筑墻身時，更在黃土中摻入麻絲、灰漿和糯米汁，以增強黏結能力。驗收也異常嚴格：在距墻一定距離處以箭射墻，如果箭頭沒入墻中，便要返工重筑。終于，城墻堅固，箭頭觸壁落地，攻打關城的時間之縱隊，也在相持中與戍守者一起風化為齏粉，散成沙丘一片了。
唯有關城無恙，掛過號角的鐵釘還在那兒，被黃昏和望歸的靴子磨平的石級還在那兒，甚至，當年構筑關城，經(jīng)過精心計算，完工時僅僅多出的一塊磚，也仍毫無變動地，還呆在西甕城“會極”門樓后邊的狹窄檐臺之上……
既往的一切，都如這塊可望而不可及的磚了：多余而必須。既在當初的那兒又不在當初的那兒。呈鎖的形狀卻根本不是鎖，沒有鑰匙開啟也無須鑰匙開啟。
這塊磚就是歷史。
歷史就是人們所記得的東西。
人們記得它首先必須看到它，而能看到的磚或文字都是一種障礙，它們使我此刻立足的嘉峪關，已絕對不是歷史深處那個真正的嘉峪關了。真正的歷史深處的那個嘉峪關，是卡夫卡的城堡，誰都聽說過，但誰都無法進入。它永遠屬于幾百年前的那些戍守者，他們明明滅滅的腳步在我身前身后雜沓，甚至就從我身軀中穿行而過，而相互毫無知覺——對于他們，對于歷史，我們是不存在的。歷史是他們的，只有當代史才允許我們側身其間。在我無法參與的那么多為歷史所忽略了的夜晚，甕城積雪盈尺，戍守者們于怔忡中凍醒，寒風撲打關門，宇墻上傳來凍脆的刁斗聲……春來了，而這里仍然是塞草未青，白發(fā)的戍卒于關樓的墻角下以兩石相擊，然后流淚聽擊石后發(fā)出的啾啾燕鳴——那是關中春暖的燕鳴，那是家鄉(xiāng)吳語般的燕鳴啊!
如今，“擊石燕鳴”作為一景傳下來了，那些為歷史所忽略的夜與晝則是永遠地遺失了。
歷史忽略那些晝與夜，是因為那些日子里沒有發(fā)生值得記載的戰(zhàn)事，但那些日子這兒有活生生的人，有比在緊張激烈的戰(zhàn)斗中可能更為豐富更為立體的人在。忽略了人的歷史，分明有幾分假了，歷史深處的嘉峪關因這遺失，更分明有幾分虛幻了。
權且把它當作布景吧。
我和同行的幾位詩人分別照了幾張相。
離去的時候，車出關門，我回了一下頭，嘉峪關已遠。
我閉上眼睛。我這次偶然的嘉峪關之行到此為止。
我的確到了嘉峪關。我確實沒有到過嘉峪關。這兩種說法都對。(選自《散文》，有刪改)
14、結合全文來看，二三段的景物描寫有何特色?有哪些作用?(4分)
15、理解文中劃線句的含義。(6分)
(1)不論過去與未來，這一瞬間和另一瞬間都有許多選擇，但偶然不容選擇。。(3分)
(2)我的確到了嘉峪關。我確實沒有到過嘉峪關。這兩種說法都對。(3分)
16、文中說“我的思想，仍然已中重重埋伏”，請結合全文，談談作者思想的發(fā)展過程。(6分)
17、文中多次談到“歷史”，請概括作者對歷史的看法。(6分)
參考答案
14.(4分)答：這兩段文字運用了比喻、擬人等修辭手法;(1分)生動形象地寫出了嘉峪關環(huán)境的險要，氣氛的肅殺;(1分)，為下文作了鋪墊;(1分)并奠定了全文的感情基調(diào)。(1分) …點此查看高中散文閱讀訓練答案集(本文答案在第9頁)… 17.(6分)(1)歷史有許多偶然。(2)歷史無法開啟，任何人都無法真正走進歷史。(3)歷史忽略了許多晝與夜、人和事。(每點2分，共6分)
