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    彭學(xué)明《流年(節(jié)選)》高二散文閱讀題及答案

    彭學(xué)明《流年(節(jié)選)》高二散文閱讀題及答案

    ①我家的吊腳樓,是隱沒(méi)在一片翠竹叢中的。

    ②竹,是湘西最常見(jiàn)的植物,竹在湘西,最受歡迎。正像一;鹂梢粤窃粯,一根竹可以發(fā)遍千山。它預(yù)示著興旺的人丁,預(yù)示著蓬勃的生命,預(yù)示著財(cái)源的茂盛。因此房前養(yǎng)魚(yú),屋后栽竹,是湘西人最樂(lè)意做的美差。

    ③我家的竹,是母親和妹妹在修了小屋后栽的。那年,母親從一個(gè)親戚家挖來(lái)兩根楠竹栽下,第二年,就變幾十根了,第三年,就變幾百根了。轉(zhuǎn)眼,就是綠蒙蒙的,一大片了。風(fēng)一吹,綠意一片片招搖,一片片倒伏,綠色的聲音從屋頂上沙沙響過(guò)。茂密的綠色,生長(zhǎng)出茂密的詩(shī)意,堅(jiān)挺而溫柔。堅(jiān)挺的是齊刷刷拔地而起的身姿,溫柔的是整齊齊俯首而立的頭。陽(yáng)光落在翠竹上,陽(yáng)光是綠的。鳥(niǎo)翅落在翠竹上,鳥(niǎo)翅是綠的。母親和妹妹的歌聲落在翠竹上,母親和妹妹的歌聲是綠的。霞光燒過(guò)的時(shí)候,母親和妹妹,總會(huì)坐在吊腳樓的坪院里,看綠竹枝頭百鳥(niǎo)跳躍,聽(tīng)綠竹枝頭百鳥(niǎo)和鳴。那被霞光和綠色染過(guò)了的鳥(niǎo)聲,一聲比一聲脆,一聲比一聲甜。特別是一場(chǎng)春雨過(guò)后,當(dāng)竹筍像詩(shī)歌一樣,從竹林里密密麻麻地冒出來(lái)時(shí),母親和妹妹聽(tīng)得到竹筍破土的聲音,聽(tīng)得到詩(shī)歌激動(dòng)的喘息。那詩(shī)尖尖的,小小的,一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái),帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽,含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼,像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴,對(duì)著藍(lán)天,唧唧合唱。

    ④我家的吊腳樓,建起來(lái)很簡(jiǎn)單,也就是在小木屋的兩頭,各接了一排廂房。也就是說(shuō),兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。小草一樣的母親,被生活的大山重壓了一輩子,她也該在寬敞的吊腳樓里,輕松而敞亮地過(guò)她的晚年了。

    ⑤像一個(gè)抱著雙手,單腿獨(dú)立,靠在墻上,望著遠(yuǎn)方的思想者,我家的吊腳樓,也正背依青山綠水,默默凝望。凝望滄桑的歲月,凝望新生的希望,凝望母親遠(yuǎn)去的鳳凰。是的,母親像鳳凰一樣遠(yuǎn)去了,母親的吊腳樓卻地久天長(zhǎng)地留了下來(lái)。吊腳樓的一些章節(jié),吊腳樓的一些畫(huà)面,吊腳樓的一些質(zhì)地,都帶著母親的體溫,在民間閃光。

    ⑥開(kāi)始,我家的木窗都是簡(jiǎn)單地把十幾根木條,一根一根整齊地隔開(kāi),留出空隙,透出光亮。母親從外面請(qǐng)來(lái)最好的木匠,把窗子和門(mén),都重新改成花格的,雕上花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸,刻上神話傳說(shuō)、民間故事。把呆頭呆腦的木頭,硬是變成了一本有生命、生活、生氣及藝術(shù)的活畫(huà)圖。你看,門(mén)框上刻著的草地和樹(shù)叢里,有一只鹿,有一群蜂,有一只猴渾然地連在一起,那意思是“一路封侯”;門(mén)板上的一株臘梅怒放著,有一只喜鵲停在梅梢,就是“喜上眉梢”。想想看,一路封侯了,哪能不喜上眉梢?母親,真是人間最偉大的寫(xiě)手,任何作家藝術(shù)家,都在母親富于詩(shī)意的想象里,黯然失色。

    ⑦吊腳樓下懸空的兩個(gè)廂房里,母親在一個(gè)廂房安上了碓、磨,在一個(gè)廂房堆放著雜物和柴火。久而久之,那里就成了母親另一個(gè)勞作的空間。舂碓時(shí),一只腳在踏板上使勁一踏一放,碓頭就高高揚(yáng)起,高高落下。人在踏板上起起伏伏,谷在碓窩里越舂越爛。把舂爛的谷米在篩子里一篩,殼是殼,米是米,干干凈凈。母親舂碓時(shí),還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙,竹篙上裝著一把彎彎的棕樹(shù)葉桿子,邊舂邊用竹篙攪拌碓窩里的谷米,以便受力均勻,把所有的谷米都舂到。母親在踏板上左右搖晃的身影,母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢(shì),是那么的協(xié)調(diào),那么的勻稱,那么的優(yōu)美,簡(jiǎn)直就像一個(gè)天才的舞蹈家,在跳一種別開(kāi)生面的勞動(dòng)舞。是的,這是勞動(dòng),這是舞蹈,這是母親的勞動(dòng)、母親的舞蹈,是母親奉獻(xiàn)給世界的最質(zhì)樸偉大的舞蹈。其實(shí),母親又何止是一個(gè)天才的舞蹈家?她腳下踩著的那個(gè)踏板不是一把琴嗎?她手里拿著的那根竹篙不是一張弓嗎?她一彈一撥的聲響,不是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎?母親,是世界上最偉大的鄉(xiāng)村音樂(lè)演奏家!

    ⑧母親就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變老變瘦,我們就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變美變俊,日子就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變富變好。從流浪的屋檐,到暫住的油坊,從簡(jiǎn)單的倉(cāng)庫(kù),到溫馨的小木屋和寬敞的吊腳樓,我歷經(jīng)艱辛而終獲幸福的家,像小小的一滴水,反射著時(shí)代的光輝;我看似奇崛但卻快樂(lè)的平民生活,像淡淡的一點(diǎn)綠,映襯著這個(gè)時(shí)代的底色。時(shí)代在變,家也在變。家,國(guó),和時(shí)代,是一根血脈上的同一個(gè)細(xì)胞,相親相愛(ài),相生相息。正像老母親說(shuō)的,好的時(shí)代年頭,被我們趕上了,還有什么不滿意的?

    9.文章前三段對(duì)竹子的描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

    10.母親與吊腳樓有著密切的關(guān)系,作者圍繞吊腳樓,寫(xiě)了母親的哪些往事?(4分)

    11.賞析第③段畫(huà)線的句子。(4分)

    那詩(shī)尖尖的,小小的,一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái),帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽,含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼,像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴,對(duì)著藍(lán)天,唧唧合唱。

    12.文章標(biāo)題為“流年”(即“光陰”之意),但未在文中出現(xiàn),你認(rèn)為標(biāo)題與文章的內(nèi)容、主旨相關(guān)嗎?請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。(6分)

    參考答案:

    9.(1)描繪了吊腳樓周?chē)沫h(huán)境,點(diǎn)明了人物(母親)生活的場(chǎng)景。(2)以竹林的詩(shī)意和生機(jī)盎然映襯人物心境的安然、祥和和明媚。(3)為全文營(yíng)造了一種安適而又昂揚(yáng)的感情基調(diào)。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可)

    10.(1)母親栽竹成林并在翠竹從中的吊腳樓生活、歌唱。(2)母親請(qǐng)來(lái)木匠美化吊腳樓。(3)母親在吊腳樓里辛勤勞作。(4)母親在寬敞明亮的吊腳樓里安度晚年。(4分,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)

    11.運(yùn)用比喻,將新筍比作詩(shī)歌,化實(shí)為虛,又將筍尖比作鳥(niǎo)嘴,獨(dú)特新奇;運(yùn)用疊詞,音韻和諧,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了筍的生命活力,襯托了母親和妹妹面對(duì)新筍(新生事物)、面對(duì)生機(jī)的快樂(lè)愉悅的心情。(比喻、疊詞各1分,效果和作用2分)

    12.標(biāo)題與內(nèi)容主旨相關(guān)。(1) 在歲月的流轉(zhuǎn)中,母親種上了竹子,建起了吊腳樓,美化了窗子和門(mén),用她的樂(lè)觀與勤勞將我們的生活越變?cè)胶,而她自己卻越來(lái)越蒼老。(2)在作者不動(dòng)聲色的敘述中,暗含了對(duì)母親深深的愛(ài)和依戀,它不會(huì)因?yàn)椤傲髂辍倍,反而越?lái)越清晰。(3) 同時(shí),作者的家的變遷也是時(shí)代的變遷,“流年”反映我們這個(gè)時(shí)代越變?cè)胶,表達(dá)作者對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)與祝福。(6分,每點(diǎn)2分)

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