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    李麗娟《靜流》高二散文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
    李麗娟《靜流》高二散文閱讀題及答案

    弟弟迷戀音樂,不僅迷戀流行歌曲,也迷戀中國古典樂器。他常常在夜里吹奏笛子,聲音清越,吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……升入高中以后,弟與另兩個(gè)男孩一起組成了一個(gè)“紅蜻蜓”歌唱組合。我喜歡那些在晚霞中飛舞的小精靈,弟也喜歡,我們都記得提放蜻蜓是幾時(shí)最喜歡的游戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽中翻唱著一些小虎隊(duì)的歌曲,唱得投入而動(dòng)情,雖然只有我一個(gè)觀眾。弟說,他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功,父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè),嚴(yán)厲禁止。弟在那年高考中落榜了。為了實(shí)現(xiàn)愿望,弟又轉(zhuǎn)向別的途徑,準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵,這最后也沒實(shí)現(xiàn)。弟心灰意冷,對(duì)音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方,——人生浩瀚,哪條才是他要走的路?

    對(duì)于父親的橫加干涉,弟是心懷怨懟的。他整日整日地不回家,在外面游蕩,抽煙,喝酒,看錄像,甚至賭博。父親對(duì)于弟的不成器是徹底失望的,竟日擺著一幅恨鐵不成鋼的表情,看也不看弟一眼。他們猶如宿敵,冷戰(zhàn),僵持,中間橫亙著大片大片的沉默,黑夜般深不可測(cè),沒有光亮。

    那些堅(jiān)硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默,是什么時(shí)候開始消融,最后隨風(fēng)化為流水的,我不得而知。

    我那時(shí)已在江南。弟有時(shí)寫信,有時(shí)打電話,內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后,終于體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易。弟才知道,父親對(duì)于他的要求,并非僅僅是為了自己的臉面,那要求,也是生活本身對(duì)他的要求。

    相應(yīng)的,在經(jīng)歷過我的一些波折后,父親對(duì)弟也漸漸有了釋然。父親終于明白,子女的人生是無法由他來設(shè)計(jì)的,我們都不過是千萬人中最普通的那一個(gè)。

    柔軟悄悄而來,來自兩個(gè)血脈相連的男人,如靜海深流。

    在四處求人碰壁后,父親拿出積蓄,為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個(gè)小城,結(jié)婚,生子,開始了平淡的人生。

    塵埃隨之落定。

    一年的秋日,我自江南回去探親,家人聚在一張飯桌上,吃著飯菜,說著閑話,屋外,秋陽融融。飯后父親遞一支煙給弟弟。弟弟點(diǎn)火,兩人抽一口,突出,對(duì)望,煙圈上旋,被風(fēng)吹著,裊裊散去。一切都在不言中,生活似乎在和解與體恤中,平靜地向前流去,父親展望著他含飴弄孫的晚景。

    如果,生活僅僅如此按部就班地向前走去,父親與弟弟都不會(huì)看到他們各自的另一面。

    波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。

    弟的孩子,我的侄兒,在出生一年后,被診斷為為孤獨(dú)癥患者。不能接受現(xiàn)實(shí)的是父親。他,在一夜間,葉落蕭蕭,只剩下虬枝無言地指向天空。弟第一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱,那貌似強(qiáng)大的外表下,也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親,鼓勵(lì)妻子,一邊籌款,四處求醫(yī)。竭盡人事,要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停地講話,雖然他講得口干舌燥,侄兒一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,弟說,他不會(huì)放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的,像蒲草,看似柔弱,實(shí)質(zhì)有堅(jiān)韌自持的力量。

    在弟的從容面前,父親到底接受了現(xiàn)實(shí),他什么也沒說,拍拍弟弟的肩膀,把退休工資卡交給了弟弟。弟不要,父親露出怒目的本色,喝令他收下。然后挺直脊背,走出大門。

    此后,父親就是那個(gè)隨傳隨到的人,只要弟需要,他總在那里,并一直守在那里。

    弟臨走時(shí),悄悄叮囑我:爸老了,有時(shí)犯糊涂,在你這里,你精心點(diǎn)。我說,你放心吧。

    弟走后,父親說,看看,你弟變能干了,我說,是,弟一直都很能干。父親對(duì)弟的贊許是在他走后才說出來的。

    9.文章開頭寫弟弟迷戀音樂,這對(duì)后文敘事有什么作用?(3分)

    ___________________________________________________________

    10.品味文中加點(diǎn)的動(dòng)詞,簡(jiǎn)析它們分別表達(dá)了父親怎樣的心理。(4分)

    (1)拍拍:__________________________________________________

    (2)喝令:_________________________________ ________________

    (3)挺直:____________________________________ ____________

    11.聯(lián)系全文,指出弟弟與父親由對(duì)立沖突到矛盾化解,直至理解信任的幾個(gè)主觀原因。(5分)

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    參考答案:

    9.為后文寫弟弟與父親的矛盾沖突作鋪墊。

    10.①“拍拍”:表現(xiàn)出父親對(duì)弟弟的信任、安慰和鼓勵(lì)。②“喝令”:以強(qiáng)硬的方式表現(xiàn)出父親對(duì)弟弟疼愛的心理。③“挺直”:既表現(xiàn)了父親要幫助弟弟面對(duì)磨難的堅(jiān)強(qiáng)決心,又表現(xiàn)出父親為能幫助弟弟而感到滿足。

    11.①弟弟終于體會(huì)到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對(duì)他的要求,也是生活本身對(duì)他的要求”);②父親終于明白.子女的人生是無法由他設(shè)計(jì)的;③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車;④弟弟發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱;⑤父親知道了弟弟的執(zhí)著、堅(jiān)韌。(意對(duì)即可)

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