我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開(kāi)始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來(lái)：
壞外
我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。
我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。
我與人類(lèi)隔絕，仿佛一個(gè)隱士，一個(gè)流放者。
我沒(méi)有衣服穿。
我沒(méi)有抵御野人和野獸的龔擊的防御力和手段。
我沒(méi)有人可以談話(huà)，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁?lèi)灐?/P>
好處
但我還活著，沒(méi)有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。
但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死；上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。
但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。
但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。
但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？
但是上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終生用之不盡。
總起來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
1、選文中，從魯濱遜所列出的左表中，我們可以看出魯濱遜因?yàn)榱髀浠膷u，從情感上已陷入了極端的 、 ，但從右表中看來(lái)，他正在用 克服這些失望的消極情緒，鼓起勇氣，孤身創(chuàng)業(yè)。
2、從表達(dá)方式上看，選文主要使用了 的表達(dá)方式，從手法上看，主要是 的手法，主要描繪魯濱遜如何克服在荒島上遇到的第三個(gè)問(wèn)題： 問(wèn)題。
3、關(guān)于魯濱遜以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A．魯濱遜是中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄，他荒島余生，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于得到大量產(chǎn)業(yè)和財(cái)富。
B．魯濱遜是個(gè)努力進(jìn)取的平民典型，他以行動(dòng)至
