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    《渡口》小說閱讀訓練附答案

    [移動版] 作者:佚名

    渡口

    爺爺從河邊的那片梢林里回到坡下的窩棚里時,虻子已經(jīng)煙熏火燎地將飯做好了,煮老南瓜的香味隔老遠就能聞得著。虻子見爺爺回來,便麻利地給爺爺擺上了筷子。

    “天明得很!睜敔斪匝宰哉Z地嘟囔,擂腰捶腿,還狠咳嗽了幾聲。之后便朝地鋪上軟軟地躺下去,先不抓筷子,先模煙袋,眼睛望里著灶火說:“對岸有人叫筏子,叫得急惶……”

    虻子朝窩棚外頭瞧了瞧,傍晚的天空黃渾渾、黑蒙蒙的,天空中飄浮著一股濕漉漉的土腥氣和河腥氣:“要起大風了呢!”

    “嗯!睜敔斈灸镜貞艘宦,又忍不住咳了幾聲,咳得彎了腰,騰出手來,又自己捶背。

    “您又犯病了吧?爺爺!”虻子更擔心了。

    “嗯,是有些不活泛,老了的人了……我得再撐一趟去,對岸叫得急惶,八成是有急事哩!

    “那就我去!”虻子霍地立起來。他身子骨瘦些,但展拓;個子也不小,差點兒能夠頂住窩棚頂。他14歲了,已經(jīng)踉爺爺撐了兩年的筏子,只是從沒單獨一個人劃過,爺爺不讓。

    “你?”爺爺似乎壓根兒也沒往他身上想,因而表情很古怪,顯然不大信任,“行么?敢么?”

    虻子的自尊心被刺疼了,他挑戰(zhàn)地瞅著爺爺,黑眸不閃。爺爺卻只顧勾了頭抽煙……

    “我就去呀!”虻子發(fā)狠地說著,一只腳已邁出窩棚。

    “等等!”爺爺叫住了他,說道,“看準水頭……壓浪走……莫慌……去吧。”

    羊皮筏子就立在河灘上,那是扎在一個框架上的幾只充足了氣的整羊皮,并不重,虻子能扛動,不等幾個大雨點砸在他臉上,風也刮過來了。筏子剛剛放下水,天空的烏云便像K1  的奔過來了。河水渾得發(fā)黑,浪聲喧囂得駭人。虻子緊緊抓住長篙,渾身在興奮地顫抖,也是緊張的戰(zhàn)栗。鋸齒形的浪將筏子一下子就推走了。他只覺渾濁的浪沫迷住了眼,卻顧不得抹一把。心里只記著爺爺?shù)亩摚嚎礈仕^,壓浪走……前面,一個巨大的黑影越來越近,似鳧在浪上的K2,那是“將軍石”。河水在那兒沖起K3的旋渦,騰起一丈來高的灰霧。筏子K4朝那礁石沖擊,仿佛整個世界的毀滅就在這一瞬間!他將整個生命都聚集在手中的長篙上,猛力一撐——羊皮筏子幾乎擦著礁石飛飄而過,如K5……

    虻子把筏子拖上岸,他才覺得雙手已舉不起篙了。但是,岸上卻不見一個人影……

    “喂——”他喊,聲音在顫抖,“誰要過河呀——!”

    沒有回聲。再喊,卻見從河邊的葦叢里濕淋淋地鉆出一個人來,懷里抱著一只酒葫蘆,并且“哈哈”地朗聲大笑——是爺爺。

    1.小說中“爺爺”讓虻子獨自撐筏過河的依據(jù)是什么?(16字內(nèi))

    2.小說在故事開端寫了“爺爺”回窩棚時,“先不抓筷子,先摸煙袋”,后又寫他對虻子“激將”時“表情很古怪”。這些細節(jié)描寫有什么作用?(35字內(nèi))

    3.從下列的各選項中,選擇恰當?shù)?a href=/base/xiu/9408.html target=_blank class=infotextkey>比喻,填入原文中的空框處。(在括號中只填字母)

    A.巨鼎似  B.黑馬似 C.箭一般  D.一只拋出的梭 E.一只巨獸

    K1( 。 2( 。 3( 。 4( 。 5( 。

    4.該小說以出人意料的結(jié)尾取勝,體現(xiàn)了作者奇妙的構(gòu)思。仔細閱讀結(jié)尾部分,簡答以下問題:①爺爺為什么也要過河?②爺爺過河為何不細寫?(20字內(nèi))

    5.小說有兩處集中描寫了當時的天氣(環(huán)境),請找出來。這兩段天氣的描寫在小說中起什么作用?下面分析不當?shù)膬身検牵ā 。?/P>

    A.為小說渲染氣氛,營造一個典型的環(huán)境。

    B.烘托出虻子的機智勇敢的性格。

    C.反襯虻子不顧天氣的惡劣,急人所急的可貴品質(zhì)。

    D.暗示爺爺要鍛煉考驗虻子的大膽而又良苦的用心。

    E.環(huán)境惡劣,突出了爺爺水性好,撐筏水平高。

    6.好的題目往往能恰當?shù)胤从承≌f的主題。從下面4個標題中,為本語段選個恰當?shù)念}目。( 。

    A.劃羊皮筏子的人  B.爺爺?shù)目简灐 .爺爺與虻子  D.虻子長大了

    參考答案

    1.虻子已14歲,有跟爺爺撐筏兩年的實踐經(jīng)驗。

    2.顯示“爺爺”要考驗虻子的內(nèi)心思…中考小說閱讀訓練專題參考答案(100則)…急人所急”也不是主動的。E項突出爺爺也是不恰當?shù)摹?/P>

    6.A 這題目含蓄,內(nèi)涵豐富,既明指虻子,也暗指爺爺,并且給讀者以懸念。

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