雪夜
（日本）星新一
雪花象無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀色的地毯。
在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。
火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛。
“啊！外面下雪了�！弊诨鹋柽吙净鸬姆块g主人自言自語地嘟噥了一句。
“是啊，難怪這么靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。
“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西�！狈恐魅苏f著，向樓上望了一眼。
“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了�！�
“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點什么，自己會下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過重，反而不好�！�
“也許你說得對�？晌颐繒r每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)�！崩习閮汉磺宓剜絿佒�，往火盆里加了幾塊木炭。
突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。
兩人同時抬起頭來，相互望著。
“有人來。”
房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進來。
“誰��？”
“別問是誰。老實點，不許出聲！”
門外一個陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。
“你要干什么？”
“少羅嗦，快老老實實地進去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。
老伴兒迎了上來：“誰呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。
“對不起，我是來取錢的。如果識相的話，我也不難為你們�！蹦吧耸种械呢笆自谔炕鸬挠痴障�，更加寒光閃閃。
“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去。”房主人哆哆嗦嗦地說。
“噢？樓上是不是有更貴重的東西？”陌生人眼睛頓時一亮，露出一股貪婪的神色。
“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢�！狈恐魅嘶琶忉�。
“如此說來，我更得小心點。動手之前，必須先把他捆起來�！�
“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子�！�
“滾開！”
陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。
兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里。
突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。
房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的�？旖o警察掛電話……”
很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。
“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點燈。害得我一腳踩空。真晦氣�！蹦吧艘桓卑脝实臉幼印�
上樓搜查的警察很快下來了。
“警長，整個樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了�？伤麄兪冀K不愿承認(rèn)這一事實。總是說，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢�！�
誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……
16、請歸納說明老人談?wù)摰恼Z言是從哪幾方面來寫他們兒子活著的狀態(tài)的。（4分）
17、本文是星新一的非科幻題材的一篇清新之作。請結(jié)合文章的開頭和結(jié)尾分析本文想像豐富、意境悠遠(yuǎn)的特點（4分）
18、小說的情節(jié)發(fā)展是為主題服務(wù)的，本文的結(jié)尾出人意料。請就這篇小說的情節(jié)安排作簡要分析。（5分）
19、“世界本身就是一個謎。他可能會有許多種解”。請結(jié)合你的閱讀體驗，分析這篇小說可能有的多種主題。(8分)
參考答案：
16、文中用很大的篇幅寫老人們極富生活氣息的對白來塑造兒子還活著的假象：
（1）為兒子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；
（2）怕兒子學(xué)習(xí)辛苦而送…歷年中考小說閱讀訓(xùn)練100則答案…了，老人對死去的兒子的深情也從悠遠(yuǎn)的意境中凸現(xiàn)出來了。(1分)
（悠遠(yuǎn)：指空間距離的遼遠(yuǎn)、廣闊，深刻
18、《雪夜》寫的是陌生人搶劫的事。篇幅雖短，情節(jié)卻曲折離奇、出人意料。作品在謀篇布局上非常精妙，步步為營，最后點題，既有聊齋一樣的跌宕，又有歐·亨利式的結(jié)尾。小說設(shè)計了三個出人意料的情節(jié)：
（1）第一個意外是突然有陌生人躥進來搶劫；（1分）
（2）第二個意外是陌生人上樓行兇，想綁架主人的兒子，卻從樓梯上滾落下來；（1分）
（3）第三個意外是警察上樓竟然找不到“兒子”，警長說明兩位老人早已喪子的真相。一連串的意外使小說跌宕起伏，讓人一驚一乍、一喜一憂，引人入勝。（1分）
（4）作品的結(jié)局出人意料，落差感極強，文中在一系列“兒子還活著”的假象之后，最后才由警長說明兒子早已死去的真相，給人一種突然轉(zhuǎn)變的奇特感受，富有藝術(shù)感染力。（2分）
19、①從老人的對白、行為表現(xiàn)看，小說凸顯出對至死不渝的真摯親情的歌頌的深沉的親情主題；（4分）
②從陌生男子的闖入及其行為看，小說表現(xiàn)的是在現(xiàn)實社會中人與人之間的信任危機與安全感匱乏，屬于社會批判主題；（2分）
③從老人異乎尋常的舉動中，從小說出乎意料而又在情理之中的情節(jié)中，似乎潛藏著老人深深的內(nèi)疚愧悔之意，他們似乎對兒子之死有著不可推卸的責(zé)任，似乎蘊涵著對家庭教育和學(xué)校教育的批判。（2分）
