任何學(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣非下苦功夫不可。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。”語文涉及的知識(shí)面廣。量大，具有強(qiáng)烈的綜合性和實(shí)踐性。因此語文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
魯迅在學(xué)生時(shí)就堅(jiān)持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財(cái)富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
馬克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格、并能育海涅、歌德的許多詩、講話、寫作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書總是開動(dòng)腦筋。細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。
至今“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。
顯然，大凡善于運(yùn)用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學(xué)不好語文。
所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于[甲]，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。齊白石石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。二要苦于[乙]。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于[丙]，攝取生活素材，識(shí)別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)，未了，不要苦于修改，抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度，對(duì)待每一次作文和練習(xí)�；A(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精。總之，要掌握語文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語文的規(guī)律才行。
要想讓自己的語文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可�！�
1.本文論述的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣引出中心論點(diǎn)的？
2．文章的第二自然段是怎樣來證明“語文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”這個(gè)分論點(diǎn)的？
3．從下面的幾個(gè)詞語中選出3個(gè)，分別填寫在文中的[甲][乙][丙]處。
學(xué)習(xí) 閱讀 練筆 改寫 思考
[甲]處應(yīng)填__________ [乙]處應(yīng)填_____________[丙]處應(yīng)填___________________
4．文章的結(jié)尾引用毛主席的教誨，有什么作用？
答案：1．本文論述的中心論點(diǎn)是：語文學(xué)習(xí)要下苦功夫。用生動(dòng)形象的比喻引出中心論點(diǎn)。
2．通過引用俗語加以論證，來證明分…查看完整議論文閱讀訓(xùn)練答案…染力。（答出兩點(diǎn)即可。）
