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    《學(xué)會賞識》初中議論文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:追風(fēng)789
    《學(xué)會賞識》初中議論文閱讀題及答案

    ①賞識,是一個人心境磊落、視野開闊的表現(xiàn);也是一個人才智敏銳、氣度從容的凸現(xiàn)。賞識,是為人之道。不懂賞識,不愿賞識,人與人之間往往就多了一份挑剔,少了一份欣賞;多了一份苛求,少了一份呵護。于是乎便像醫(yī)生對患者一樣,執(zhí)著地“診斷”他人身上的不足、過失、缺點、毛病和錯誤,于是乎便有了冷眼、批評、諷刺以至呵斥。最終結(jié)出的苦果便是信任的折損、親和力的喪失……

    ②人人都應(yīng)該學(xué)會賞識,須知“人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞”(威廉·杰姆斯語)。而且,隨著閱歷的增加,這種“渴望”會變得更加深沉而熾烈。你的一個信任的微笑、一個肯定的頷首、_____、______,可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影;可以為他人找回失落已久的寶貴的自尊;可以為他人校正迷失的價值、追求的方向;可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)、潛能;可以為他人誘發(fā)心中創(chuàng)作沖動的萌芽。

    ③賞識在于心態(tài)的調(diào)整。賞識生長在自由和諧的空氣里,生長在親切平視的目光中。賞識棄絕“祖師爺”與“裁判官”的心理羈絆,以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度,去聆聽靈魂深處質(zhì)樸純澈的心語,去捕捉稍縱即逝的創(chuàng)造靈光。

    ④賞識在于角度的轉(zhuǎn)換。萬事萬物,各有其長;遠近高低,各呈其姿。于人于物,其正面或許并非那樣靚麗可人,其側(cè)面則可能是一幅優(yōu)美的剪影;或者其外表還是稚嫩、丑陋、拙笨、頑劣的殼,其內(nèi)部蘊涵的卻是成熟、美麗、新異、靈動的核。我們何妨換個角度看一看,何妨拐個彎子想一想?

    ⑤賞識在于標(biāo)準(zhǔn)的擇取。美丑、好壞、優(yōu)劣、成敗、是非都是相比較而存在的。追求崇高和完美本無可厚非,但苛求崇高和完美則大可懷疑。用神的標(biāo)準(zhǔn)測量凡人,用完美的測標(biāo)去審度他人,賞識便會失去家園。只要我們正確擇取一個合適的參照物乃至稍降一格去看待他人,值得賞識的東西便會撲面而來:閃光的道德、妙異的智慧、優(yōu)美的人情……

    ⑥賞識不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動碰撞;賞識不是別有用心的廉價恭維,是對一種相對價值的公正認可。學(xué)會賞識,賞識者的胸襟才更顯得博大,靈魂才更趨于崇高;有了賞識,世界便獲得了求真、求美、求善的不竭動力。

    13.閱讀全文后,請給文章擬一個標(biāo)題。(4分)

    _________________________________________________________________________

    14.下面句子中加點的部分能否刪去?為什么?(3分)

    人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞。

    _________________________________________________________________________

    15.仿照“一個信任的微笑、一個肯定的頷首”的句式,在下面的劃線處續(xù)寫兩句話,使之一同構(gòu)成一組語意連貫的排比句。(4分)

    ______________、__________________

    16.閱讀全文,請簡要闡述本文的結(jié)構(gòu)特點。(4分)

    _________________________________________________________________________

    17.文章從多個角度告訴我們怎樣賞識他人,請選擇其中一個角度,結(jié)合實際,談?wù)勀愕睦斫狻2簧儆?0字。(5分)

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    參考答案:

    13. 學(xué)會賞識14. 不能刪去。因為“最”表現(xiàn)出需求層次深的程度已到極點,強調(diào)了欣賞的重要性;如果刪去,則無此表達效果。…點此查看完整答案(答案頁第9頁)…17. 選擇角度:調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角度、擇取合適的標(biāo)準(zhǔn),任選其一。(2分)結(jié)合實際。(4分

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