學(xué)問學(xué)問，要有所學(xué)，必先有問，要有所問，必先有疑。疑是發(fā)現(xiàn)問題，問是提出質(zhì)疑，質(zhì)疑解決了，就獲得了學(xué)問。清朝學(xué)者陳憲章說：“學(xué)貴質(zhì)疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。”一番覺悟，一番長進(jìn)。古今許多大學(xué)問家，都是學(xué)中有疑，善于發(fā)問的人。清朝的學(xué)者戴震，幼年讀書時(shí)就曾接二連三地向老師提出疑問，由于他敢于提問，勤于思考，在學(xué)業(yè)上取得了很大的成就，最后成為一個著名的思想家。在學(xué)習(xí)上，懷疑決不是目的，而是為了走向真理。我們求知的過程，也就是破舊立新，用真理替換謬誤的過程。
但是應(yīng)當(dāng)指出的是，要想提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，必須具有豐富的知識。任何有效的懷疑，都必須以大量的實(shí)際材料為基礎(chǔ)。比如達(dá)爾文對“物種不變論”所進(jìn)行的挑戰(zhàn)，決不是一時(shí)的發(fā)現(xiàn)，而是他作了歷時(shí)5年的環(huán)球旅行，收集了大量動植物標(biāo)本，潛心觀察的結(jié)果。沒有大量豐富的資料，達(dá)爾文決不會提出有價(jià)值的懷疑。
疑之所以可貴，就貴在敢于思索，敢于設(shè)想，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)真理。地質(zhì)學(xué)家李四光對他的學(xué)生說過：“不懷疑就不能見真理�！边@是千真萬確的。讓我們舉著問號這把鑰匙，去打開知識寶庫的大門吧!
1.本文用了幾個事實(shí)論據(jù)?請用簡短的文字概括它們。
2.指出文中道理論據(jù)的作用。
答案：1.上文用了兩個事實(shí)論據(jù)：一是戴震善于質(zhì)疑而成為思想家的事例；二是達(dá)爾文憑借豐富的資料挑戰(zhàn)“物種不變論”的事例。兩個事例…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…又用它充當(dāng)論據(jù)論證中心論點(diǎn)。而在文章結(jié)尾引用地質(zhì)學(xué)家李四光的話充當(dāng)論據(jù)，從反面強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)的重要性，增強(qiáng)了文章的說服力。
