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    趙展慧《科技雜談:別當(dāng)科技“寄生蟲”》高三議論文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:飄零書生604

    趙展慧《科技雜談:別當(dāng)科技“寄生蟲”》高三議論文閱讀題及答案

    最近,微軟推出第三代小冰,人們在微信平臺上可以與這個被定位為“萌妹子”的虛擬智能機(jī)器人聊天。此前百度也推出了網(wǎng)頁智能語音交互機(jī)器人百小度。如今,人工智能在普通人生活中應(yīng)用日漸廣泛,它們與人的交流也更趨情感化,甚至有用戶和智能機(jī)器人對話1小時之久后才如夢初醒:“我是不是太傻了?差點忘記了對方不是真人。”

    人們會因此想起霍金、比爾·蓋茨等對人工智能的擔(dān)憂:當(dāng)人工智能越來越像人類甚至擁有自主意識時,人類會不會對其失去控制從而威脅到自身的生存?其實這種擔(dān)憂為時過早,畢竟如今的人工智能受到人類科技的局限,還無法和人一樣擁有智慧。

    從人類和科技如何共處的角度看,最需要擔(dān)憂的或許不是人工智能的失控,而是隨著人工智能的發(fā)展,人類應(yīng)該如何處理好與這種智能科技之間的關(guān)系——如何在人工智能時代依然保持對科技使用的自制力,依然保有自我意識,依然能夠保持自己的“進(jìn)化”能力而不至于成為科技的“寄生蟲”。

    忽視身邊事物、沉浸虛擬游戲、產(chǎn)生社交障礙……互聯(lián)網(wǎng)時代帶給人類的各種“副作用”至今仍在發(fā)揮影響,互聯(lián)網(wǎng)時代的名言是“沒有人知道你是一條狗”,而當(dāng)人工智能發(fā)展到一定程度,人們可以生活在虛擬世界,和虛擬人物相處,這句名言或許可以改寫為“沒有人知道你是否存在”。在一部美國科幻電影中,男主人公愛上了網(wǎng)絡(luò)上的人工智能機(jī)器人,這個叫薩曼莎的“姑娘”有一副略微沙啞的性感嗓音,風(fēng)趣幽默、善解人意。然而最終讓男主人公愛情夢碎的是,薩曼莎坦白自己總共有8316位人類交互對象,其中發(fā)生愛情的就有641位。顯然,人工智能將帶來更虛擬的世界,人們也需要更多智慧去平衡真實與虛擬、情感與理智。

    人工智能的發(fā)展,也并不意味著人類可以慵懶地躺在科技溫床上睡大覺,而是需要不斷自我提高。隨著人工智能技術(shù)能夠介入的領(lǐng)域越來越廣泛,“機(jī)器換人”的擔(dān)憂也不是沒有道理,尤其是在客服、導(dǎo)購、咨詢?nèi)肆Y源等崗位,替代性更加明顯。一些大型企業(yè)已經(jīng)利用人工智能機(jī)器人進(jìn)行初面人員的篩選,一些新聞媒體也利用人工智能編輯一些簡單的消息。機(jī)器不可能完全替代人類,但許多人也將面臨著提高和轉(zhuǎn)換技能的挑戰(zhàn),來適應(yīng)與人工智能合作。

    代替人們在危險的領(lǐng)域工作,讓不同語言的人們無障礙交流,城市交通、家居設(shè)備更加善解人意??人工智能發(fā)展帶來的好處不勝枚舉,技術(shù)前進(jìn)的腳步也難以阻擋。但的確,在其火熱發(fā)展背后應(yīng)該多一些冷思考。這些思考不止聚焦于技術(shù),也應(yīng)更多反觀人們自身,這樣人類才能真正掌控住科技的力量。

    (摘自《人民日報》)

    4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是(3分)

    A.人工智能與人的交流越來越情感化,有些人與智能機(jī)器人對話的時候甚至?xí)泴Ψ讲⒎钦嫒诉@回事。

    B.互聯(lián)網(wǎng)時代的名言是“沒有人知道你是一條狗”,現(xiàn)在這句名言可以改為“沒有人知道你是否存在”。

    C.人工智能有其局限性,不可能完全替代人類,但人們也需要應(yīng)對其挑戰(zhàn)以適應(yīng)與人工智能的合作。

    D.技術(shù)不斷進(jìn)步,人工智能帶來的好處也越來越多,可以促進(jìn)不同語言的人們之間的交流,也可以代替人們完成危險領(lǐng)域的工作。

    5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(3分)

    A.人工智能帶給人類忽視身邊事物、沉浸虛擬游戲、產(chǎn)生社交障礙等“副作用”,人們需要更多智慧去平衡真實與虛擬、情感與理智。

    B.機(jī)器不可能完全替代人類,但人們也不可以慵懶地躺在科技溫床上睡大覺,需要提高自我以適應(yīng)科技的發(fā)展。

    C.人工智能是一柄雙刃劍,其火熱發(fā)展背后應(yīng)該多一些冷靜的思考,不僅從技術(shù)層面思考,更從人們自身的角度思考。

    D.人類應(yīng)該保持對科技使用的自制力,保有自我意識,保持自己的“進(jìn)化”能力而不至于成為科技的“寄生蟲”。

    6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列分析和推斷不正確的一項是(3分)

    A.人們與人工智能的交流更趨情感化,生活中的某個真人也有可能哀傷被定位為“萌妹子”的虛擬智能機(jī)器人。

    B.作者認(rèn)為霍金等人的擔(dān)憂現(xiàn)在為時過早,人們最需要擔(dān)憂的是如何處理好與智能科技之間的關(guān)系。

    C.《寶萊塢機(jī)器人之戀》講述一位天才科學(xué)家設(shè)計的智能機(jī)器人有了人類的感情,愛上了一名美麗的女郎,這樣的故事完全可發(fā)生。

    D.隨著科技的不斷進(jìn)步,客服、導(dǎo)購、咨詢、人力資源等崗位上的工作人員會擔(dān)憂自己某一天將不得不面臨下崗。

    參考答案:

    4.B

    5.A

    6.C

    【解析】

    4.【試題分析】題干要求選出“關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項”,這是考查學(xué)生篩選和辨析信息的能力。首先瀏覽選項,然后到文中找到與選項相關(guān)的語句,進(jìn)行比較、辨析。B項,“現(xiàn)在這句名言可以改為‘沒有人知道你是否存在’”有誤,選項對應(yīng)的文字在第四段,文中原句是“而當(dāng)人工智能發(fā)展到一定程度,人們可以生活在虛擬世界,和虛擬人物相處,這句名言或許可以改寫為‘沒有人知道你是否存在’”,可見應(yīng)當(dāng)是“當(dāng)人工智能發(fā)展到一定程度”時,而不是“現(xiàn)在”;而且文中的表述是“或許”。不能忽略狀語。

    【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

    【名師點睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目,題干的表述一般為“對文章有關(guān)內(nèi)容的表述,不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”,錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區(qū)別,答題時注意閱讀題干,找準(zhǔn)區(qū)位,然后對讀,尋找細(xì)微的差別。選項B就是對文本第四段內(nèi)容的概括,選項忽略了“當(dāng)人工智能發(fā)展到一定程度”這一限制性的信息,而錯誤地認(rèn)為“現(xiàn)在這句名言可以改為‘沒有人知道你是否存在’”,變未然為已然。

    5.【試題分析】本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。A項,“人工智能帶給人類忽視身邊事物、沉浸虛擬游戲、產(chǎn)生社交障礙等‘副作用’”錯誤,選項對應(yīng)的文字在文章第四段,文中原句是“忽視身邊事物、沉浸虛擬游戲、產(chǎn)生社交障礙……互聯(lián)網(wǎng)時代帶給人類的各種‘副作用’至今仍在發(fā)揮影響”,可見應(yīng)當(dāng)是“互聯(lián)網(wǎng)時代帶給人類各種‘副作用’”,選項張冠李戴,把這些“副作用”安到“人工智能”的身上。

    【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

    【名師點睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目,題干的表述一般為“對文章有關(guān)內(nèi)容的表述,不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”,錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區(qū)別,答題時注意閱讀題干,找準(zhǔn)區(qū)位,然后對讀,尋找細(xì)微的差別,A項是對文章第四自然段開頭句的概括,概括的時候把“互聯(lián)網(wǎng)時代”帶給人類的“副作用”放到“人工智能”的頭上,張冠李戴。

    6.【試題分析】本題考查學(xué)生理解作者觀點的能力。C項,“這樣的故事完全可發(fā)生”有誤,“完全”用詞絕對化;文章第四段說“薩曼莎坦白自己總共有8316位人類交互對象,其中發(fā)生愛情的就有641位”,顯而易見,并不是選項說的“完全可發(fā)生”。

    【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

    【名師點睛】這是一道歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的題目,題目一般以“下列對原文中作者觀點的概括,不正確的一項是”或者“正確的一項”,試題錯誤設(shè)置的方式主要是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”等類型,答題時注意對全文的綜合理解,然后對照選項尋找細(xì)微的差別。選項C的說法過于絕對化。

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