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    羅靜宜《諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉》初中議論文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
    羅靜宜《諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉》初中議論文閱讀題及答案

    誰(shuí)也不會(huì)想到2012年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)會(huì)誕生在中國(guó),也無(wú)法預(yù)測(cè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“諾獎(jiǎng)”零突破的這一天!爸Z獎(jiǎng)”在形式上確實(shí)給了國(guó)人一個(gè)莫大的安慰。從某種程度上來(lái)說(shuō),它代表了評(píng)獎(jiǎng)方對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘膫(gè)人鼓勵(lì),也代表了對(duì)獲獎(jiǎng)作品《蛙》中所呈現(xiàn)的思維邏輯的一種關(guān)照和認(rèn)同。

    但是,國(guó)人的自豪感不能停留在對(duì)“諾獎(jiǎng)”簡(jiǎn)單的評(píng)說(shuō)上,對(duì)于國(guó)民來(lái)說(shuō),“諾獎(jiǎng)”的普世意義遠(yuǎn)大于心理慰藉。我們可以用某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)去衡量個(gè)人成就,但卻無(wú)法丈量整個(gè)國(guó)家閱讀力和創(chuàng)作力!爸Z獎(jiǎng)”揭曉的前一天,網(wǎng)上就出現(xiàn)了很多的預(yù)測(cè)。我們關(guān)注“諾獎(jiǎng)”,期待“諾獎(jiǎng)”,是因?yàn)閺膰?guó)人內(nèi)心來(lái)說(shuō),還沒(méi)有把“諾獎(jiǎng)”當(dāng)做一種常態(tài)化的東西。我們太需要“諾獎(jiǎng)”給我們一個(gè)肯定,也沒(méi)有過(guò)多的勇氣去相信我們有能力接近“諾獎(jiǎng)”。從網(wǎng)上的關(guān)注來(lái)看,“諾獎(jiǎng)”已從一個(gè)單純的獎(jiǎng)項(xiàng)變?yōu)榕e國(guó)聚焦的話題。而這也許會(huì)帶來(lái)國(guó)人對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的盲目追逐。此次“諾獎(jiǎng)”,它只是獲獎(jiǎng)?wù)吣噪A段性的個(gè)人成就,而且他也覺(jué)得,諾貝爾是一個(gè)重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)不是最高獎(jiǎng)項(xiàng),只代表評(píng)委的看法。他現(xiàn)在仍舊手寫(xiě)寫(xiě)作。

    可以看出,莫言是進(jìn)取的,無(wú)論是手寫(xiě)寫(xiě)作還是觀照現(xiàn)實(shí),無(wú)論是否獲得諾貝爾獎(jiǎng),他都會(huì)一如既往地堅(jiān)持,繼續(xù)從事他的文學(xué)寫(xiě)作。而我們是否被“諾獎(jiǎng)”給束縛了?

    我們是否更該嘗試著將這種在文學(xué)路上不斷進(jìn)取的心態(tài)普世化?媒體是否該把焦點(diǎn)聚集在對(duì)國(guó)民走進(jìn)文學(xué)、崇尚文學(xué)的一種引導(dǎo)上,而不是單純地關(guān)注“諾獎(jiǎng)”?我們完全可以去研究所有獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)作品,甚至去學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作熱情,去體會(huì)他們的寫(xiě)作感悟,并且將這種熱情和感悟轉(zhuǎn)化為國(guó)人對(duì)人的生活、生命,甚至世界一些本質(zhì)性問(wèn)題的關(guān)注。這才是“諾獎(jiǎng)”過(guò)后的國(guó)人態(tài)度。

    我們都知道德國(guó)人普遍熱愛(ài)閱讀,并把對(duì)文學(xué)的崇尚上升為了一種國(guó)民的文化自覺(jué)意識(shí),讀書(shū)、愛(ài)書(shū)和分享書(shū),使德國(guó)成為了“科技之國(guó)”和“哲學(xué)之國(guó)”。盡管我國(guó)的閱讀率已開(kāi)始回暖,但傳統(tǒng)的讀書(shū)方式卻遭到擯棄,而且依然沒(méi)有達(dá)到我們所期待的高度。我們說(shuō)上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也說(shuō)要提高文化軟實(shí)力。那么這些目標(biāo)如何去實(shí)現(xiàn)?對(duì)國(guó)民的精神文化生活予以關(guān)照才是根本。就像對(duì)于奧運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō),我們應(yīng)倡導(dǎo)的是運(yùn)動(dòng)全民化,而不是金牌唯一化。同樣,對(duì)于文化,對(duì)于在“十二五”規(guī)劃中專(zhuān)門(mén)用一個(gè)章節(jié)提到的“文化大發(fā)展大繁榮”來(lái)說(shuō),我們需要關(guān)注的是提高國(guó)民的文化意識(shí),引導(dǎo)更多的國(guó)民走進(jìn)文化,探討文化,創(chuàng)造文化,給國(guó)民提供更多文化基礎(chǔ)設(shè)施,讓“諾獎(jiǎng)”或者說(shuō)接下來(lái)的其他各種獎(jiǎng)項(xiàng),不再只一個(gè)“符號(hào)”,不再成為國(guó)人的迫切需要,而是化為一種更具普世價(jià)值的文化追逐。(長(zhǎng)江網(wǎng) )

    1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

    2.作者為什么說(shuō)我們被“諾獎(jiǎng)”給束縛了?(3分)

    3.本文所說(shuō)的“諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義”包含哪些方面?(4分)

    4.文章最后一段提到德國(guó)人熱愛(ài)閱讀和國(guó)人閱讀現(xiàn)狀有何作用?(4分)

    5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。(4分)

    參考答案:

    1.諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉。

    2.國(guó)人關(guān)注諾獎(jiǎng)缺乏平常心,對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)本身有盲目追逐的傾向,反而作家莫言能冷靜看待自己的獲獎(jiǎng)。

    3.通過(guò)關(guān)注“諾獎(jiǎng)”引導(dǎo)國(guó)民走進(jìn)文學(xué),崇尚文學(xué);促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮,提高文化軟實(shí)力,讓“諾獎(jiǎng)”化為一種國(guó)民的文化追逐。

    4.通過(guò)德國(guó)人熱愛(ài)閱讀和國(guó)人閱讀現(xiàn)狀的對(duì)比論證,突出強(qiáng)調(diào)我們?cè)陉P(guān)注“諾獎(jiǎng)”的同時(shí),要不斷提高文化自覺(jué)意識(shí)和國(guó)民的文化軟實(shí)力。

    5.略

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