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    陽作華《“人不能兩次踏進同一條河流”》初中議論文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:追風789
    陽作華《“人不能兩次踏進同一條河流”》初中議論文閱讀題及答案

    ①河水川流不息,你這次踏進河,水流走了,你下次再踏進時,又來了新的水,所以“人不能兩次踏進同一條河流”。赫拉克利特的這句名言,說明了客觀事物是永恒地運動著、變化著的。

    ②世界上的一切事物都是物質的,物質都是運動變化的。拿地球來說吧,海洋變陸地,陸地變高原。我國宋代杰出的科學家沈括,根據他所作的地質考察,用變化發(fā)展的觀點論證了華北平原是由河海泥沙淤積而成的。他在((夢溪筆談》中指出:“所謂大陸者,皆濁泥所湮耳!1 975年,我國的石油地質勘探隊在冀中地區(qū)發(fā)現了任丘古潛山等高產油田,說明了華北平原由滄海變桑田的地殼變化,也有力地證明了沈括的上述論斷。眾所周知,珠穆朗瑪峰是世界上的最高峰,但你可曾想到,它原來也是從汪洋大海中鉆出來的哩。根據我國科學工作者和登山隊的科學考察,大約在20億年到6億年以前,古海變?yōu)殛懙。到了大約1000多萬年前的新生代新第三紀的末期全部露出水面,經過地殼的強烈變化,喜馬拉雅山逐漸成為世界上最高的山脈。它的高峰——珠穆朗瑪峰仍在繼續(xù)升高。每千年約升高70米。人類居住昀地球,不僅地殼在不斷變化,而且各種生物也是變化發(fā)展的,并且永遠處于不斷的進化、變異之中。

    ③至于社會現象的運動和變化,比自然現象的變化就顯得更加明顯。人類社會五種形態(tài)有規(guī)律地依次更替,人們思想也隨著社會的變化而變化。這就不必細說了。

    ④總之,“一切皆變”,“人不能兩次踏進同一條河流”。

    15.請用自己的話概括選文的主要觀點。(2分)

    答:_________

    16.簡要分析文章第②段的主要論證方法及其作用。(4分)

    答:_________

    17.假如用以下文字作為選文的結束語,請說說這樣處理的好處。(4分)

    隨著我國現代化建設事業(yè)的發(fā)展,我國社會的各個方面都將發(fā)生深刻的變化。要跟上時代的步伐,必須用發(fā)展的觀點看問題。如果用“老眼光”看新事物,就會使自己的思想僵化,就有掉隊的危險。

    答:_________

    參考答案:

    15.客觀事物是永恒地運動著、變化著的(或:世界上的一切事物都是物質的,物質都是運動變化的。或:“一切皆變”)!窘馕觥扛鶕䴓祟}、開頭和結尾處的文字可以看出全文的中心論點。

    16.一是道理論證,如這一段中“我國宋代杰出的科學家沈括, ……他在((夢溪筆談》中指出:‘所謂大陸者,皆濁泥所湮耳!保ㄒC法)論證了“拿地球來說吧,海洋變陸地,陸地變高原”。二是事實論證,如“眾所周知,珠穆朗瑪峰是世界上的最高峰……每千年約升高70米!边@幾句話也是以珠穆朗瑪峰的變化為例來論證“海洋變陸地,陸地變高原”的。這一段中不管是擺事實還是講道理,都是為了論證本段的分論點并進而論證全文的中心論點的!窘馕觥康冖诙蔚姆终擖c是“世界上的一切事物都是物質的,物質都是運動變化的”,全段采用了“總分總”的結構形式,中間部分擺事實,講道理。

    17.從文章內容和結構看,“隨著我國現代化建設事業(yè)的發(fā)展……就會使自己的思想僵化,就有掉隊的危險”這段話主要意思是“必須用發(fā)展的觀點看問題”,正是對《“人不能兩次踏進同一條河流”》前3段文字的總結,明確地道出了文章主旨;從寫作方法看,這段話先正面說后反面說,正反結合,突出了中心。 【解析】原文的結尾也起總結全文的作用,其中“人不能兩次踏進同一條河流”一句點了題并且表達得形象生動;相較于““隨著我國現代化建設事業(yè)的發(fā)展……就會使自己的思想僵化,就有掉隊的危險”這一結尾,主旨表達得含蓄一些。

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