2021-2007年廣東中考語文分類題集(句子相關)
一、仿句與句式
1. (2017年廣東省中考語文試卷)仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構成排比。(4分)
寒來暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天(1)____,____,________;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是生命的張揚;秋天(2)____,____,________;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。
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2. (2016年廣東省中考語文試卷)仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構成排比。(4分)
思考是一種啟迪心智的旅行,深入的思考能夠活躍你的頭腦,拓展你的思維,沉淀你的智慧,豐盈你的精神;閱讀是一種照亮心路的對話,廣泛的閱讀能夠__________________,_____________________,__________________________,________________________。
……
我喜歡旅行,喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源,想與范仲淹攜手登臨岳陽樓;(1) ;我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪,(2) ,想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒……
二、連詞成句
1. (2013年廣東省中考語文試卷)從下面A組中至少選用兩個詞語,B組中至少選用一組關聯詞語,寫一段話,描寫端午節(jié)或中秋節(jié)的情境。(80字之內)
A組:洋溢 熱鬧 張燈結彩 興高采烈 齊心協(xié)力 歡聲笑語
B組:不僅……而且…… 一邊……一邊……
……
3. (2011年廣東省中考語文試卷)從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語,至少運用一種修辭手法,寫一段描寫春天景象的話。(80字之內)
張望 點綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
(2010年廣東省中考語文試卷)讀下面文字,完成第4~6題。
人生的本色該是如此:成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆、不計得失的超然,是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站;敗,仍清水穿石,匯流入海,有窮且益堅、不墜青云的ào’àn( ),有“將相本無種,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰如滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,深知暫退一步,海闊天空,不肯因噎廢食……
沒有比行動更美好的語言,_________________________。人生需要的是德行的mùyù( )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。
4. 根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)
ào’àn( ) mùyù( )
5. 聯系上下文,仿照劃波浪線的語句,在橫線處補寫恰當的語句。(2分)
6. 用下面的詞語另寫一段連貫的話,至少用上其中的兩個。(3分)
揚鞭策馬 倔強 海闊天空 堅韌
(2009年廣東省中考語文試卷)讀下面文字,完成第7~9題。
北風在kōngkuàng( )寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無數生命用消極的冬眠躲避嚴寒。這時候,臘梅,你卻清醒著,毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干,并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上,凝結成無數個小小的蓓蕾,一任寒風把它們搖撼,一任____________,沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風寒!你能忍受這種jian’āo( )么?也許,任何歡樂和美都源自痛苦,都經歷了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得這個道理。
7. 根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)
8. 聯系上下文,仿照劃波浪線的語句在橫線處補充恰當語句。(2分)
____________________________________
9. 使用下面詞語另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個。(3分)
寂寥 肆虐 毫無畏懼 凝聚 殊死 未必
(2008年廣東省中考語文試卷)讀下面文字,完成第10-12題。
生命也不完全是為了抵達,就像花草,并不是非要到哪個季節(jié)才算實現價值;就像_______,并不是非要到達____________________________。因為生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經歷。就像候鳥,不停的qiān xǐ( )就是為了經歷季節(jié)和風雨;就像河流,不息的流動就是為經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長而又是那樣不勝其煩,但是,恰恰是它們構成了一個個真實的jīng cǎi( )的人生。這是生命最珍貴的狀態(tài)。
10.根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)
11.聯系上下文,仿照劃波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。(2分)
12.使用下面詞語另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個。(3分)
抵達 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴
(2007年廣東省中考語文試卷)閱讀下面的文字,完成第13至15題。
常聽見有些家長說,他們工作是為了給孩子們留下很多錢。真不知道他們是否意識到,這樣做恰恰把這些孩子生活中的冒險精神一筆勾銷了。因為給孩子們留下的錢越多,孩子們可能就越軟弱無能。給子女最好的遺產應該是放手讓他自奔前程,依靠兩條腿走自己的路。我到過舊金山最富有的家庭做家教,對那些有錢人家的孩子,我毫不羨慕,反而可憐他們。他們的生活狹隘,使我萬分jīng yà( )。同這些百萬富翁的孩子們相比,我的生活過得更有jià zhí( ),我比他們要富有一千倍。