南京中考語(yǔ)文字形、詞語(yǔ)、短語(yǔ)題集
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1． (2010年南京中考語(yǔ)文試卷)下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．稱職 氣慨 銷聲匿跡
B．真諦 闊綽 妙手回春
C．幅射 荒謬 略勝一籌
D．仰慕 淳樸 心曠神貽
2． (2011年南京中考語(yǔ)文試卷)下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A.嬉戲 佇足 相得益章
B.奧密 緘默 克盡職守
C.蜿蜒 貪婪 相形見絀
D.遷徙 祈禱 無(wú)與論比
3． (2016年南京中考語(yǔ)文試卷)下列各組詞語(yǔ)
中字形有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.通宵達(dá)旦 孜孜以求 一氣呵成
B.金榜題名 名列前茅 花團(tuán)錦簇
C.敬業(yè)樂群 恪盡職守 怡然自得
D.一代天嬌 叱咤風(fēng)云 綻放光芒
4． (2006年南京中考語(yǔ)文試卷)鐘山龍?bào)矗腔⒕�。屹立在長(zhǎng)江之畔的南京，是一座有著近2500年歷史的名城。她具備山川形勝之妖繞，飽含興衰榮辱之滄桑，是自然和歷史恩錫給人類的禮物。她的一草一木都是風(fēng)景，一詩(shī)一賦都是絕唱，她豐富而厚重的文化哺育了世世代代淳樸、博愛、智慧的南京人民。
文中畫線的兩處各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你改正。（2分）
“妖繞”改成___________ “恩錫” 改成 ___________
5． (2012年南京中考語(yǔ)文試卷)下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A.真締 蒼海桑田 消聲匿跡
B.愜意 抑揚(yáng)
頓錯(cuò) 側(cè)隱之心
C.嫻熟 迫不及待 忍俊不禁
D.綻放 五彩斑斕 眼花瞭亂
6． (2018年南京中考語(yǔ)文試卷)下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．和煦 蔥蘢 杜絹花
B．雄姿 膘悍 千里馬
C．靜謐 璀燦 螢火蟲
D．澄澈 空靈 水墨畫
7． (2007年南京中考語(yǔ)文試卷)小文主持了一場(chǎng)“我看漢語(yǔ)魅力”辯論會(huì)，正方反方激烈交鋒。
正方：漢語(yǔ)魅力無(wú)窮。同樣一組詞語(yǔ)，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，在亞洲、歐美許多國(guó)家，一股漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國(guó)對(duì)外影響的擴(kuò)大而日益膨脹，漢語(yǔ)必將成為全球的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。
反方：漢語(yǔ)的魅力在消退。①漢語(yǔ)中有些同音詞、同義詞混淆難辨，造成聽讀障礙，影響我們的學(xué)習(xí)興趣。②目前，許多幼兒園開了識(shí)字課，增加了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不利于幼兒快樂成長(zhǎng)。③現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，外語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地位越來(lái)越突出。因此，漢語(yǔ)的魅力之光逐漸暗淡了。
（1）正方辯詞的畫線句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“______”改為“______”。（1分）
（2）反方辯詞中的第______句（只填句子序號(hào)）不能證明反方觀點(diǎn)。（2分）
8． (2018年南京中考語(yǔ)文試卷)五月，南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)——“漢語(yǔ)周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。
燈謎題
謎面：天女織彩霞（打南京一特產(chǎn)）
謎底：____________
小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對(duì)軒軒說(shuō)：“天女紡織，用的是云； ，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’。”請(qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話。（2分）
9． (2010年南京中考語(yǔ)文試卷)下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。
B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無(wú)愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。
C．對(duì)于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。
D．在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂。
10．(2012年南京中考語(yǔ)文試卷)感受書法魅力，推敲欣賞感言。