讀書小組的綜合性學習活動活試題及答案

搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。

（1）活動中，同學們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應的序號填在括號里。

①他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（       ）

②他勤學卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（      ）

③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。（      ）

④他少年時就癡迷讀書，曾經在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽為“詩仙”。（      ）

A、匡衡        B、陶淵明       C、李白       D、王羲之

（2）活動中，同學們交流了很多讀書方法，認為批注是一種很實用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內容進行批注。

【示例】

讀書批注卡
作者 蘇軾   內容：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。	讀書百遍，其意自見。只有仔細研讀， 深入思考，才能品出其中意蘊。

讀書批注卡
作者 張潮   內容：藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難……	___________

（3）活動中，同學們對應該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點。你更認同哪一種？請以一本相應的書為例，結合所認同的觀點，簡要說明你的觀點。（50字以內）

A、讀經典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

B、讀流行的書，就走在了時代的前列。

C、讀實用的書，就架設了生活的橋梁。

參考答案：

（1）①B  ②A  ③D  ④C  

（2）例：讀書既要�？�，也需方法，更要學以致用。  短短六句，即將讀書之道闡述得淋漓盡致，可謂精辟！那些只會埋頭死讀卻不知消化的“兩腳書櫥”，正是“讀書不難，能用為難”的最佳佐證。（2分，批注不限于題目所列角度，也不必說明批注角度，表述合理即可）   

（3）例：我更認同A，理由：讀《荷馬史詩》，讓我們在感悟真理和正義之美的同時，也領略了古希臘文明的燦爛與輝煌。