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    2007-2017海南中考綜合性學習題集

    [移動版] 作者:佚名

    答:_________________________________

    __________________________________

    7. (2009年海南)閱讀下面的新聞,按要求答題。(6分)

    本報?3月1日訊 海南國際旅游島形象廣告在央視等媒體一亮相,就贏得了滿堂喝cǎi(     )。短短5秒,盡顯陽光海南度假天堂的迷人風光,讓人清晰感受到海南建設國際旅游島的激昂腳步聲,讓全世界都能收到海南島的熱情 yāo(     )請。“要想身體好,常來海南島”這句廣告語是對海南之美的精煉概括和由衷贊嘆。16年的生態(tài)省建設,讓海南生態(tài)島、健康島、長壽島的美名譽滿天下。“要想身體好,常來海南島”不是“王婆賣瓜,__     ”,而是海南旅游價值的高度凝煉的真實寫照。

    (選自《海南日報)2009年3月2日,有刪改)

    (1)根據拼音,把上文括號中應填的漢字寫在米字格中。(2分)

    (2)請在上文橫線處填上相應的句子。(1分)

    (3)假如讓你用一兩句話將這則新聞告訴你的親友,你會如何表達?(3分)

    8. (2009年海南)6月5日是世界環(huán)境日,為了讓同學們更加關注生態(tài)環(huán)境,自覺參與到環(huán)境保護的行動中,為海南國際旅游島建設出一份力,學校將開展以“為了共同的家園”為主題的系列活動。

    (1)請你為此次活動擬寫一條宣傳標語。(2分)

    答:______________________________

    _________________________________

    (2)校團委書記讓你負責組織策劃一項活動,請寫出你策劃的活動名稱,并簡要說明活動目的。(4分) 

    活動名稱:___________。

    活動目的:_______________________ 。

    (3)你叫同桌周兵和你一起參與活動策劃,周兵說:“學習那么緊張,誰還有時間參加環(huán);顒影。”你打算怎么勸說他?請將你要說的話寫下來。(2分)

    答:______________________________

    _________________________________

    9. (2010年海南)閱讀下面的新聞,按要求回答問題。(4分)

    本報?6月3日訊  寧靜的水面上,鳥兒飛翔在紅樹林上空;成群的魚兒在紅樹林間來回穿梭。站在高處遠眺東寨港紅樹林自然保護區(qū), __①        ,這里是國家級濕地自然保護區(qū)。5月31日至6月2日,來海南考察旅游工作的中共中央政治局委員、國務院副總理王岐山對東寨港紅樹林的生態(tài)保護和建設給予了高度的關注。

    (選自《南方都市報)2010年6月4日,有刪改)

    (1)結合語境,從下列各項中選擇最恰當的一句填入①中。 (2分)

    A.一幅生動的生態(tài)風景圖呈現在眼前

    B.生動的一幅生態(tài)風景圖呈現在眼前

    C.一幅生態(tài)生動的風景圖呈現在眼前

    (2)請給上面新聞擬一個恰當的標題。(2分)

    標題:_____________

    10.(2010年海南)2010年上海世博會中享有海南“四大名菜”之首美譽的文昌雞入駐世博“中華美食街”。此外,世博會海南活動周期間,不僅海南各市縣會舉行專場旅游推介,而且海南各地的特色產品,比如熱帶水果、珍珠、花梨木、海產品等也都將亮相世博會。期間,海南還將以新聞發(fā)布會、展館啟動儀式等形式,進一步宣傳推介海南。借此機會,語文老師組織同學們進行主題為“到民間采風去”的綜合性學習活動。

    (1)假如在這次活動中你被選為“鄉(xiāng)土發(fā)現”活動小組的組長,要帶領全組同學編一本反映家鄉(xiāng)風光的讀本,你計劃怎樣完成這個任務?請寫出你們小組的主要活動過程(環(huán)節(jié)),并給這個讀本擬一個新穎、恰當的書名。

    書名(2分):_____________________

    活動環(huán)節(jié)(兩個即可):_____________________

    (2)請你用幾句話宣傳推介你認為最具海南特色的景點或特產,讓它走出海南,名揚天下。(4分)

    _____________________

    _____________________

    11.(2011年海南)綜合性學習(5分)

    閱讀下面材料,按要求答題。

    《紫藤蘿瀑布》一文中,作者認為“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”。旨在說明面對生命長河的流淌,人們沒有理由消極悲觀、無所作為,而應該珍惜生命,以積極樂觀的態(tài)度面對生活。

    冰心說:“生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。”“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?”

    青少年該如何面對生活中的困難和挫折,如何看待生命等問題引起了社會各界的廣泛關注。

    (1)根據以上材料的啟示,給你的同學寫一句話作為畢業(yè)留言。(2分)

    (2)圍繞以上材料,班里準備組織以“微笑面對生活”為主題的活動,請你完成以下活動設計。(3分)

    ①活動目的:_____________________________

    ②活動形式(至少兩種):_______________________

    12.(2012年海南)綜合性學習(5分)

    閱讀下面材料,按要求答題。

    材料一:中國出版網訊  據2011年全國國民閱讀調查統(tǒng)計,2011年我國0—8周歲人群的人均課外圖書閱讀量為5.40本,比2010年的4.78本有所增加;9—13周歲人群的人均課外圖書閱讀量為7.24本,比2010年的6.32本增加了0.92本;14—17周歲人群的人均課外圖書閱讀量為10.68本,比2010年的9.99本有所增加。

    材料二:?谕韴4月23日訊(記者  湘竹)為紀念“4·23世界讀書日”,海南省圖書館組織了2012年讀書系列專題活動。專題活動主要有:23—25日在省圖書館各借閱室舉辦“無超期還書日”活動;26日在省圖書館少兒部舉行“我愛國際旅游島”少兒征文比賽……

    (1)閱讀材料一,你有什么發(fā)現?請寫出你的探究結果。(一個即可)

    (2)閱讀材料二,請你幫助省圖書館再設計一個專題活動,并簡要說說設計理由。(3分)

    ①活動名稱:________

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