| 年份 | 作文題目 | 題目形式 | 題目來源 | 媒體點(diǎn)評 |
| 2015 | 揮手自茲去 | 命題作文 | 教材附錄古詩 | |
| 2016 | 散步 | 命題作文 | 課文題目 | 來自教材，勾連生活， 指向思考。 |
| 2017 | 以“我不由得停 住了腳步”開頭 |
只給開頭， 自擬題目 |
課文 | 堅(jiān)持傳統(tǒng)有變化，新； 變革形式無題目，奇。 |
| 2019 | 從……到…… | 半命題作文 | 課文 | 熟悉用語，恰如舊識； 新穎考查，卻是初逢。 |
| 2020 | “出發(fā)”或“到達(dá)” | 二選一作題目 | 教材推薦名著 |
答：①________ ②________ ③________ ④________
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（2）請仿照上面表格中的“媒體點(diǎn)評”，對2015年和2020年作文題目進(jìn)行點(diǎn)評。要求：緊扣題目特點(diǎn)，恰當(dāng)使用修辭手法，每條點(diǎn)評20字以內(nèi)。（4分）
2015年作文題目：揮手自茲去
2020年作文題目：“出發(fā)”或“到達(dá)”
（3）①一篇文章怎樣才算得“好”?②“詞”使用得適合，“篇章”組織得調(diào)順，便是“通”。③進(jìn)一步說，④“篇章”組織得錯亂，“詞”使用得乖謬，便是“不通”。⑤對一般人來講，只用這么平淡的兩句話就夠了。⑥這樣的“通”沒有驕傲的文人所說的那樣博大精深，⑦所以是不論何人都必須達(dá)到的，并且是可能達(dá)到的。
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2． (成都市2019年中考語文試卷)童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請根據(jù)要求，完成下列題目。（12分）
（1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語補(bǔ)全空缺處。（4分）
（2）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。（4分）
① ，據(jù)史料，童謠最早見于《詩經(jīng)·魏風(fēng)》。② ，如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等。
“胖娃兒胖嘟嘟，騎馬上成都，成都又好要，胖娃兒騎白馬……”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里，③ ，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著，唱著，長大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻④ 。
（3）下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請?jiān)诳杖碧帉懗銮‘?dāng)?shù)木渥印＃?分）
三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。
…部分內(nèi)容請下載后查看…
（2）精心設(shè)計(jì)的“閱讀導(dǎo)語”，為我們理解語文提供幫助。下面是《從百草園到三味書屋》的“閱讀導(dǎo)語”，編者以人們對魯迅的認(rèn)識起筆，又用詩意的語言寫出了魯迅在“百草園”和“三味書屋”中的生活。請結(jié)合課文內(nèi)容，將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意語意連貫。（4分）
提起魯迅，人們常常會想到① ，但是打開他的童年之窗，我們會發(fā)現(xiàn)那里卻是② ：燦爛的春光有童真，③ ；
