《雨說》課堂實(shí)錄
說明：轉(zhuǎn)貼，僅供參考。
師：席慕容可是很迷了老師一陣，比瓊瑤的小說精致，一句詩就可以讓你失神半天，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化做一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁。”
生大笑
師：鄭愁予也是臺(tái)灣詩人，被稱為“中國的中國詩人”。他筆名“愁予”，他愁什么呢？大家能舉出幾句中國古典詩歌中寫愁緒的句子？
生：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁
生：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
生：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁
師：對(duì)，詩人的筆名來自屈原的《湘夫人》其中一句“弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予�！痹娙嗽诂F(xiàn)代詩歌創(chuàng)作中受古典詩詞的浸潤是明顯的，
師：下面我們有感情地朗讀詩歌。老師先范讀一節(jié)。然后請(qǐng)同學(xué)范讀一節(jié)。
師讀第一節(jié)。
師：同學(xué)們誰來讀后面幾節(jié)。
生紛紛舉手
師：題目是“雨說”，因此全詩都是用雨的口吻直接敘述，直接抒情。調(diào)子很舒緩。
生：讀后文
師：請(qǐng)大家回憶古典詩詞中寫雨的詩句，想好的同學(xué)自行上臺(tái)寫在黑板上。
生：細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜
生：渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新
生：春潮帶雨晚來及，野渡無人舟自橫
生：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
生：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
師：青箬笠，綠蓑衣，和風(fēng)細(xì)雨不須歸。
師：在《雨說》中找出你覺得和上面詩句中創(chuàng)設(shè)的意境基本相同的地方
生：第一詩節(jié)，等待久了的那些自然萬物就是需要雨說我來了，和“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”所描繪的意境是一致的。
生：“像絲縷那樣把天地織在一起”，表現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，天地間一片雨朦朧的意境；
生：“跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏”和“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”所表達(dá)的意境是一樣的。
