《喂——出來(lái)》課堂實(shí)錄 一文原作者為 政和縣東平中學(xué) 蘇恒強(qiáng) 老師，由會(huì)員整理轉(zhuǎn)貼，在此謹(jǐn)對(duì)蘇老師謹(jǐn)致以謝意。如不愿共享，請(qǐng)聯(lián)系我們，將立即下線(xiàn)并致歉。
師：Good morning,Class.
生：Good morning,Mr.Su.
師：今天向你們問(wèn)好，多了一個(gè)內(nèi)涵——稱(chēng)贊你們都預(yù)習(xí)了《喂——出來(lái)》。有閱讀至少一遍的舉手。（生舉手）
生：我還閱讀三遍呢。
師：果然沒(méi)猜錯(cuò)，100%。本文生動(dòng)有趣，淺顯易懂，引人入勝。有你們的預(yù)習(xí)做基礎(chǔ)，本文雖然是精讀課文，卻可以一課時(shí)上完�，F(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)本文作者，他是——
生：星新一。
師：國(guó)籍——
生：“日本”“JAPAN”。
師：這么說(shuō)，本文是進(jìn)口貨呀。進(jìn)口貨好呀，尤其是日本的。
生：蘇老師崇洋媚外呀！
師：哈哈，你們不是嗎？
生：不。
師：嘴硬。你們不是很喜歡進(jìn)口貨嗎？
生：本來(lái)是，但這下就不啦�。ū娚Γ�
師：也好，迷途知返。不過(guò)，全不喜歡進(jìn)口貨也不對(duì)，世界各國(guó)各有所長(zhǎng)嘛。對(duì)待進(jìn)口貨我們?cè)撚敏斞傅摹澳脕?lái)主義”。知道“拿來(lái)主義”嗎？
生：“不知道”“I don’t know”。
師：OK，有賣(mài)弄機(jī)會(huì)了。長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，“拿來(lái)主義”可解釋為“取其精華，去其糟粕”，這個(gè)個(gè)理解吧？
生（部分）：知道。
師：誰(shuí)做助教？
一生：大概就是取用好的部分，拋棄壞的部分。
師：YES�，F(xiàn)在就讓我們帶著“拿來(lái)主義”見(jiàn)識(shí)這份日貨——星新一生產(chǎn)的《喂——出來(lái)》，首先學(xué)習(xí)“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”，來(lái)齊讀。（師生齊讀，每詞兩遍）
師：分別標(biāo)出翹舌音、前鼻音、后鼻音，并加以朗讀。
一生：翹舌音——哂、顫、衷、是、成、竹、容、置、視、仁、任；
前鼻音——哂、板、顫、仁、任、怨；
后鼻音——隆、咚、衷、胸、成、容、慷、方、同。
師：有些字比較難寫(xiě)，我們從中請(qǐng)兩個(gè)代表到黑板上與我們見(jiàn)見(jiàn)面。
（在黑板上寫(xiě)“哂”“顫”二字。）
師：這些詞我們已經(jīng)練習(xí)讀寫(xiě)了，它們的意思大家可都理解？
生：有些不理解。
師：請(qǐng)?zhí)岢觥?/P>
一生：哂笑。
一生：書(shū)上115頁(yè)有注解。
師：對(duì)，讓我們把書(shū)上的注解讀一遍。
生：譏——笑——。
師：關(guān)于“哂笑”蘇老師常用，當(dāng)我把文章送給人讀時(shí)，常寫(xiě)上“敬請(qǐng)哂讀”，你們可知這四個(gè)字的意思？
一生：是“請(qǐng)譏笑著讀”吧。
師：正是我的意思。我多謙虛呀。
眾生（抬頭望天狀）：哎，天上怎么有只牛？
師：哈哈，讓大家哂笑了。（眾生笑）
師：嗯，同學(xué)們，我突然有個(gè)創(chuàng)意，把所有的詞語(yǔ)串寫(xiě)成一段話(huà)，現(xiàn)場(chǎng)用嘴寫(xiě)，敬請(qǐng)你們用耳“哂讀”。（眾生笑，且有懷疑的）
師：“看”好了�！以诠ぷ髦腥蝿谌卧梗瑢�(duì)學(xué)生一視同仁，慷慨大方。每一節(jié)課，從不擺出不容置疑的架勢(shì)，總是胸有成竹。對(duì)于莫衷一是的問(wèn)題，總會(huì)在課后加以探究。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，因此我有時(shí)竟累得神經(jīng)衰弱，導(dǎo)致失眠，在黑咕隆咚之中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天走路顫顫巍巍的。我的一切努力不為牟取名利，只為了學(xué)生能輕松地與成功拍板。以上所言如有失實(shí)，請(qǐng)大家哂笑。（生微笑，鼓掌）
師：多謝大家不說(shuō)“天上有只�！敝�。（眾生笑）
師：Go on，讓我們進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。先概說(shuō)一遍本文的內(nèi)容。讓我們一起說(shuō)吧——一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)之后，一個(gè)村莊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的黑洞。幾經(jīng)探究之后，人們把它當(dāng)作一個(gè)絕佳的處理垃圾的場(chǎng)所。人們把垃圾源源不斷地往里投，人們的居住環(huán)境越來(lái)越好。有一天，這個(gè)黑洞開(kāi)始往外拋垃圾。
師：本文的結(jié)束，卻是一場(chǎng)悲劇的開(kāi)始，多可怕呀！讓我們把文章結(jié)尾幾段讀一遍。
（師生齊讀最后五個(gè)自然段）
師：那奇怪的叫聲和小石子是從哪來(lái)的？
生：從黑洞來(lái)的。
師：天上掉下那塊石頭之后，可能還會(huì)發(fā)生些什么？
生：所有拋到黑洞中的垃圾都從天上傾泄下來(lái)。
師：哦，天哪，那該有多少呀，那些垃圾可是用高速公路源源不斷地運(yùn)到黑洞里的呀。
（學(xué)生把惡心、害怕夸張地寫(xiě)在臉上）
