3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，精心布置好宣傳欄，做好紅領(lǐng)巾廣播的開(kāi)播，規(guī)范升旗儀式，強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀教育，規(guī)范入隊(duì)儀式。
4、充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開(kāi)展尊師活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，建隊(duì)節(jié)通過(guò)新老隊(duì)員手拉手開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育等。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使班主任在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，不斷完善和提高自我，積極參與德育科研活動(dòng)，以適應(yīng)班主任工作的需要。
6、繼續(xù)開(kāi)展“安全伴我行”主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周每日安全教育活動(dòng)，繼續(xù)貫徹每天上下午放學(xué)“安全一句話”制度，營(yíng)造“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。
教導(dǎo)處、科研室：
（一）常規(guī)教學(xué)
1、通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì)議，對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)等提出新的要求，每學(xué)期檢查教案、作業(yè)兩次，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，納入學(xué)期底“能”的考核。在聽(tīng)推門課、預(yù)約課時(shí)進(jìn)行教案、作業(yè)的隨機(jī)檢查，如有問(wèn)題在當(dāng)月考核中體現(xiàn)。
2、實(shí)施推門課、預(yù)約課制，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，提升教師執(zhí)教水平。并通過(guò)優(yōu)質(zhì)賽講課發(fā)現(xiàn)一批新人，帶動(dòng)一批教師，推動(dòng)我校教學(xué)工作全面發(fā)展。
3、師徒結(jié)對(duì)深入化。每個(gè)年級(jí)語(yǔ)、數(shù)成績(jī)的第一名，帶一個(gè)成績(jī)有待提高的徒弟教師，從師徒互相聽(tīng)課，學(xué)習(xí)日常輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及布置作業(yè)的技巧等著手，促進(jìn)學(xué)困班級(jí)成績(jī)提高。學(xué)期底，徒弟成績(jī)向前進(jìn)兩、三名，由校長(zhǎng)發(fā)嘉獎(jiǎng)令，嘉獎(jiǎng)此對(duì)師徒。
4、開(kāi)好經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高大面積教師的業(yè)務(wù)水平。
5、做好培優(yōu)和培養(yǎng)特長(zhǎng)的工作
A、語(yǔ)文方面：按不同的年級(jí)段，精心設(shè)計(jì)不同側(cè)重點(diǎn)的活動(dòng)。重點(diǎn)突出 “書香潤(rùn)校園，詩(shī)香溢心田”的讀書活動(dòng)，營(yíng)造充滿書香味的和諧校園。
B、數(shù)學(xué)方面：中年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，評(píng)出年級(jí)“小數(shù)學(xué)家”；高年級(jí)開(kāi)展“我是小能手”出題活動(dòng)，每位同學(xué)出一份特色試題，內(nèi)容可以是自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或者自己覺(jué)得不太會(huì)的習(xí)題，然后互相交換考試。
C、書法方面：從低年級(jí)起就要重視學(xué)生寫字的坐姿、握筆姿勢(shì)和寫字
