優(yōu)秀教師行為標(biāo)準(zhǔn)（有點難）

１．記住學(xué)姓名。

２．多動腦筋，少用武力。

３．與學(xué)生廣泛接觸，互相交談。

４．課前應(yīng)充分準(zhǔn)備，以防不測。

５．不能因少數(shù)學(xué)生不軌而責(zé)怪全班。

６．避免過問或了解學(xué)生的每個細節(jié)。

７．切勿使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的精神負擔(dān)。

８．認真?zhèn)湔n，別讓教學(xué)計劃束縛你的手腳。

９．避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。

１０．要求學(xué)生尊敬老師，教師也需以禮相待。

１１．勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。

１２．大膽使用電話，這是對付調(diào)皮學(xué)生的有效方式。

１３．應(yīng)保持精神抖擻，老師任何舉止都會影響學(xué)生的行為。

１４．在大庭廣眾下讓學(xué)生丟臉，并不是成功的教育形式。

１５．注意參考以往學(xué)校對學(xué)生的評語，但不持偏見，且與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

１６．不要與學(xué)生過分親熱，但態(tài)度要友好，記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。

１７．熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部內(nèi)容。善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進行課堂教學(xué)。

１８．嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。把學(xué)校規(guī)章張貼在教室內(nèi)，并解釋說明，讓學(xué)生知道學(xué)校規(guī)章。

１９．有規(guī)律地為班上做些好事。協(xié)助布置，充分利用公告來傳達信息。注意聽取學(xué)生不同反映，但應(yīng)有主見，不隨大流。

２０．在處理學(xué)生問題時如有偏差，應(yīng)敢于承認錯誤。你將得到的是尊敬，而不是其他。

２１．教室內(nèi)應(yīng)有良好的教學(xué)氣氛，教師應(yīng)衣著整潔，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生，制止他們喧嘩嬉鬧。

２２．步調(diào)一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴(yán)、明天應(yīng)付的態(tài)度會導(dǎo)致學(xué)生無所適從、厭惡反感。

２３．合理安排課程教學(xué)，講課時力求思路清晰、明了，突出教學(xué)重點。強調(diào)學(xué)生理解，布置作業(yè)切勿想當(dāng)然，且應(yīng)抄在黑板上。

２４．不要發(fā)火。在忍耐不住時可讓學(xué)生離開教室，待到心平氣和時再讓他們進來上課。教師應(yīng)掌握一些基本原則，不能在家長面前說的話也決不能在學(xué)生面前講。

２５．鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學(xué)生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。

２６．處理學(xué)生問題時，應(yīng)與行政部門保持聯(lián)系，當(dāng)你智窮力竭時，會得到他們的幫助。