一年班級工作總結(jié)

日子像流水一樣，簡單而又平坦。每一天都在備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)中悄然度過，夜晚則網(wǎng)上、書本、電視間流浪。就在平平淡淡的日子里度過真真實(shí)實(shí)的生活。我不經(jīng)意間抬頭，又是一個學(xué)年度從我們的身邊悄然流過，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班學(xué)生基本上都很快地適應(yīng)了小學(xué)生活，各方面都取得了進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)年工作總：

一、培養(yǎng)孩子們的良好行為

我針對一年級學(xué)生的年紀(jì)小，自理能力差缺乏獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自我約束，自我管理能力，每天狠抓日常行為規(guī)范教育。針對孩子們的年齡特點(diǎn)，采取靈活多樣的訓(xùn)練形式，加以管理。為孩子們盡快進(jìn)入角色，在學(xué)習(xí)文化課的過程中我是進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)和思想品德的教育。開展"比一比誰最棒"的活動，針對目前"傳染病"狀況積極宣傳培養(yǎng)孩子們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我班的學(xué)生特別活潑好動，于是，我著重在班上開展各種有益于同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的活動，收到了良好的教育效果。每周利用班會及升旗儀式等時間進(jìn)行文明禮貌及愛國主義教育，使孩子們懂得怎樣做才是一名文明守。給予及時的表揚(yáng)。表揚(yáng)是啟動小孩子們心靈之門的金鑰匙。孩子們的正確坐姿得到了表揚(yáng)，孩子的正確言行得到了表揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步得到了表揚(yáng)。努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。

二、以愛建立良好的師生關(guān)系

愛是每個人感情溝通的紐帶，教育事業(yè)是一種愛的事業(yè)，用愛激發(fā)愛，用心塑造心。我和孩子學(xué)習(xí)在一起，玩在一起，成為他們的良師益友。愛是人類最崇高的語言，愛是人類最美好的情感，真正的愛體現(xiàn)在崇高的行動之中。我早上來到學(xué)校就進(jìn)入班級，和孩子們一起上早讀，下課和孩子一起活動。上課時，我扮演著多種角色，但唯一沒有改變的就是愛孩子們的心和崇高的敬業(yè)精神。孩子的用品準(zhǔn)備不齊我給他，學(xué)習(xí)不好我給他補(bǔ)習(xí)，長此以往，師生之間的感情拉近了，孩子們很自然的聽從我的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。

三、發(fā)揮家長和老師的聯(lián)系

常言道家長是孩子們的第一任老師，人常說:"養(yǎng)不教，父之過。"家教對于孩子影響十分重要。教師作為"人類靈魂的工程師"，對于孩子們的健康成長起著關(guān)鍵的作用。師生之間可以指定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生和家長也可以制定目標(biāo)，大家互相監(jiān)督共同進(jìn)步。本學(xué)年，我是利用電話進(jìn)行和家長聯(lián)系及家訪等活動，讓家長們了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，我也能及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。這樣家長和教師之間互相溝通配合，目的就是使孩子能進(jìn)步。孩子在學(xué)校的各種情況也及時地反映給家長，學(xué)校，家庭共同配合，幫助孩子健康成長。

四、貫徹課改理念扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué)

為了更好的貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，我主要從以下幾方面做了教學(xué)嘗試:千方百計(jì)調(diào)動孩子們的情感參與，培養(yǎng)孩子們的情感體驗(yàn)。充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)堅(jiān)持寓教于樂，寓教于動，在游戲中學(xué)習(xí)，在活動中學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)孩子們的自主、合作、討論、探究的學(xué)習(xí)方式發(fā)展小孩子們的學(xué)習(xí)潛能。著眼于孩子們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。

總之，一學(xué)年的教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了，總結(jié)成績的同時也有許多不足之處。工作中還有想的不夠周到細(xì)致的地方，我決心不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，把本職工作做的更好，真正成為學(xué)生的良師益友。