班級(jí)管理_教育資源

教育資源班級(jí)管理目錄

初三教師聯(lián)系會(huì)發(fā)言稿	強(qiáng)化班主任工作
XX級(jí)XX班社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中主題班會(huì)活動(dòng)方案	教師如何控制心理焦慮
小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃２份（規(guī)范）	植樹節(jié)國旗下講話
對(duì)性格外向的學(xué)生評(píng)語集錦	怎樣和學(xué)生談心
語文實(shí)習(xí)教師教學(xué)板書誤區(qū)	處分學(xué)生前應(yīng)該做什么

文明班級(jí)申請(qǐng)書面材料示例(七年級(jí)、５份)	小學(xué)教研組工作總結(jié)
怎樣撰寫說課稿	中小學(xué)教師調(diào)動(dòng)程序
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生評(píng)語１００條（性格內(nèi)向?qū)W生）	如何讓學(xué)生掙足作文分
致同學(xué)們的一封信	小學(xué)三年級(jí)語文期末工作總結(jié)
寒假中適合初一學(xué)生的作業(yè)布置（各科）	小學(xué)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

典型小學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)	一個(gè)校長(zhǎng)點(diǎn)名后思考的問題
淺論開放式口語交際訓(xùn)練體系的建構(gòu)	小學(xué)語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建構(gòu)初探
新課程呼喚單元備課	怎樣批改作文
少先隊(duì)獻(xiàn)詞	初上講臺(tái)的我
讀書與其他	用毛澤東詩詞滋潤(rùn)青少年的心田

從師長(zhǎng)變成了服務(wù)生的可憐老師	（轉(zhuǎn)）流行元素提升課堂魅力值
教師都給了學(xué)生什么	誰讀名著是瘋子——我為什么不讀名著
讓新教師早日成熟的十條忠告	新教師的教學(xué)研究從哪里入手
教學(xué)五步導(dǎo)練法	XXX學(xué)校2007年工會(huì)工作計(jì)劃
師權(quán)“神”授時(shí)代的終結(jié)	一年級(jí)班主任工作總結(jié)

七年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃	師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)
巧用魯迅文末開課	選擇最佳切入點(diǎn)，牽一發(fā)而動(dòng)全文
同學(xué)間不宜做的危險(xiǎn)游戲	行走的安全常識(shí)
學(xué)生課外閱讀讀的什么書	班級(jí)怎樣營造“讀書”環(huán)境
像真理一樣樸素的教育	朗讀教學(xué)中的引讀

怎樣給予學(xué)生動(dòng)力	初二班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（簡(jiǎn)約型）
初二半期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿	初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
半期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿	教師淚五等教師歌
各地教師職業(yè)道德規(guī)范五要五不準(zhǔn)及處分辦法集錦	期中考試總結(jié)表彰會(huì)講話
學(xué)生對(duì)老師的呼吁貼及搞好師生關(guān)系七條	與學(xué)生談心的藝術(shù)

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班級(jí)管理與班主任工作,管理方法交流

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