《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計
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教學(xué)設(shè)想:《在山的那邊》是詩人在二十多年前寫的一首詩,這首詩抒寫了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,必須百折不撓,堅(jiān)持奮斗,要一次次地戰(zhàn)勝失望,不停地翻過無數(shù)座山。有感情地朗讀詩歌,感悟詩中的思想感情,品味歌富有表現(xiàn)力的語言。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、要求學(xué)生借助工具書和注釋,初步感知詩歌內(nèi)容;通過反復(fù)誦讀,達(dá)到熟讀成誦;
2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷;理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境,把握本詩主旨;
3、深入詩歌意境,涵詠體會“山”和“!钡牟煌x,體會詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。
能力目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談出自己對于詩歌內(nèi)容的理解與認(rèn)識,提升自己的思想認(rèn)識,正確把握詩歌的思想內(nèi)涵。
教育目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的正確方法,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈追求奮斗的情懷。
學(xué)習(xí)方法:朗讀、背誦;自主、合作、探究
教學(xué)用具:投影儀、錄音機(jī)
課前準(zhǔn)備:組織學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)《在山的那邊》詩歌內(nèi)容;查字典解決“讀一讀、寫一寫”和注釋中的問題,有感情地朗讀課文。讓學(xué)生寫“在生活中遇到困難自己是怎樣處理的”練筆,準(zhǔn)備上課時在班里交流。課前講述成語故事《明修棧道 暗渡陳倉》
教學(xué)設(shè)計:
導(dǎo)入:同學(xué)們,當(dāng)你進(jìn)入中學(xué),跨入人生道路一個新的起點(diǎn)時,你一定對未來充滿了新的憧憬和向往。追求美好的人生,是我們每個人在成長道路中共同的目標(biāo)!对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以自己的情感體驗(yàn)給我們非常有益的啟示。
《在山的那邊》是詩人王家新在二十多年前寫的一首詩。在詩里,他述說了童年時代美好而朦朧的“夢”——對大海的熱烈向往,長大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天,詩人雖然已無數(shù)次見過童年時所向往的海,