說明：《〈開國(guó)大典〉教學(xué)設(shè)計(jì)》一文為轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬小學(xué) 潘東輝 老師作品，僅供教學(xué)參考之用，在此謹(jǐn)向潘老師致以謝意。如本文有版權(quán)保護(hù)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將在第一時(shí)間響應(yīng)并立即下線。更多本課作品，請(qǐng)查看：開國(guó)大典目錄
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、學(xué)會(huì)本課的生字詞。
２、發(fā)解文章的記敘順序，學(xué)習(xí)文中的排比句。
３、練習(xí)有感情地朗讀課文，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生背誦６～８自然段。
【課前準(zhǔn)備】
１、看有關(guān)開國(guó)大典的錄像片。
２、初步了解新中國(guó)成立之前的中國(guó)歷史狀況。
【教學(xué)過程】
一、揭示課題
１、出示課題，讀題�！�《開國(guó)大典》課堂實(shí)錄二則
２、理解題意：
開國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。
３、結(jié)合時(shí)代背景理解“開國(guó)大典”：
中國(guó)共產(chǎn)黨自１９２１年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為推翻壓在頭上的三座大山進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。八年抗戰(zhàn)，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)；三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民終于推翻了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，迎來了全國(guó)的大解放，迎來了“開國(guó)大典”的盛況。從此，人民當(dāng)家做主的國(guó)家──中華人民共和國(guó)誕生了。
二、自讀課文，提出學(xué)習(xí)要求
要求：
１、通讀課文２～３遍，利用字典自己學(xué)會(huì)字詞：
生字：檐、江、擎、澤、鈕、瞻。開國(guó)大典課文指導(dǎo)
新詞：典禮、協(xié)商、匯集、擎著、誕生、瞻仰、迎風(fēng)招展、排山倒海、徐徐上升。
２、劃出課文中解釋課題的一句話。
３、思考：
課文寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？劃出場(chǎng)面間的連接句。
４、自主提出課文中不懂的問題，能自己找到答案的先努力自行解決。
三、交流
１、讀課文第一句話，解釋課題意思。
２、理清文章思路：
（根據(jù)會(huì)場(chǎng)、典禮、閱兵、游行四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四部分。）
３、交流疑難，解決部分問題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。開國(guó)大典盛況
四、學(xué)習(xí)課文第一部分
１、自由讀課文。
２、從哪些地方看出這是“大典”？
（成員多，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方、匯集”而來；來得早：早上六點(diǎn)鐘就入場(chǎng)；人數(shù)多：成了人海；熱情高：直奔，五更天摸著黑；次序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。）
３、指導(dǎo)朗讀：
注意體會(huì)莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。
五、作業(yè)
１、有感情地朗讀第一部分。
２、書寫生字及詞語。
３、練習(xí)讀熟全文。
第二課時(shí) 開國(guó)大典為什么禮炮鳴 28 響
一、精讀第二部分
１、請(qǐng)學(xué)生默讀，自主理清典禮的過程：
（典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位）──（奏國(guó)歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升國(guó)旗，鳴禮炮）──（宣讀公告）。
練習(xí)用自己的話簡(jiǎn)要敘述開國(guó)大典的典禮過程。體會(huì)開國(guó)大典盛況。
２、劃出反映人們心情的句子，并在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀：
重點(diǎn)句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。
（“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席的宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊重、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的，這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已傳遍中華大地�！伴L(zhǎng)城內(nèi)外”、“大江南北”指全國(guó)各地。“長(zhǎng)城”、“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”、“南北”這樣相對(duì)的詞語，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思，又使語言非常生動(dòng)、整齊、有力�！叭珖�(guó)人民一齊歡躍起來”，“歡躍”，歡騰跳躍。毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無比歡快、無比激動(dòng)、無比自豪，它表明中國(guó)人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。）
３、指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。
（激動(dòng)、興奮、喜悅。）
４、練習(xí)用“人民群眾為……而激動(dòng)”而說話：
重點(diǎn)練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。
（感受自豪，揚(yáng)眉吐氣。）
５、找出描寫人民群眾的心情的語句，初步了解課文用了哪些方法？
比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。
排比：四個(gè)“傳到”。體會(huì)排比句的氣勢(shì)，練習(xí)朗讀排比句。
（感受開國(guó)大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。）
６、試練習(xí)背誦６～８節(jié)。
二、閱讀第三段
１、自由朗讀描寫閱兵式的語句。
２、畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。
３、小組合作，討論試寫排比句：
全場(chǎng)３０萬人，為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿；為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿；為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿。
三、閱讀第四部分
１、默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。
２、朗讀第１４小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。
３、讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會(huì)句子的意思：
重點(diǎn)：“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫出了什么？“光明”指什么？象征什么？
練習(xí)讀好這兩句話，讀出句子包含的意思。
四、總結(jié)全文
１、連起來說說課文記敘了４個(gè)怎樣的場(chǎng)面。
２、作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場(chǎng)的“紅旗”、“紅燈”，群眾的“掌聲”、“歡呼聲”？反映了什么思想感情？
⑴ 討論內(nèi)容：
了解中華人民共和國(guó)開國(guó)大典的情況，知道新中國(guó)成立的意義，使學(xué)生了解新中國(guó)的成立來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情。
⑵ 初步學(xué)習(xí)表達(dá)的方法：
作者是怎樣把這么盛大的慶典活動(dòng)描述清楚的？
① 選擇最能表現(xiàn)中華人民共和國(guó)成立的偉大意義的場(chǎng)面。
② 選擇最能體現(xiàn)中國(guó)人民歡欣鼓舞的激動(dòng)而熱烈的場(chǎng)面。
③ 按大會(huì)的進(jìn)程逐項(xiàng)描述�！�開國(guó)大典生字拼音
五、作業(yè)
１、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子，背誦、抄寫課文第７自然段。
２、寫一寫你讀后的感受。
