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第二課時
　　 一、復(fù)習(xí)檢查
　　 1．認(rèn)讀生字，釋義組詞。
　　 2．試讀課文，注意讀音正確。
　　 二、導(dǎo)讀全詩，逐行理解
　　第一行：教師講解“離離”、“原”的意思。指名讀，說說這行詩講什么。還可以怎么講？（茂盛的野草長滿了整個原野�；颍憾嗝�盛啊！原野上的野草！或：原野上的野草長得多么茂盛�。。�學(xué)生練說。
　　第二行：“歲”是什么意思？“一歲”呢？（一年）“一枯榮”的意思：一次枯萎，一次茂盛。誰能把這行詩的意思講出來？討論，敘述：野草每年的秋冬都枯萎一次，春夏季節(jié)又一次茂盛地生長起來。
　　同桌互講第一句的詩意，再齊讀兩遍。
　　第三行：“盡”是完的意思。野火指荒山野地燃燒的火�！盁�不盡”呢？（燒不完）討論后敘述：野火是不能把野草完全燒掉的。
　　第四行：為什么說“野火燒不盡”呢？（春風(fēng)吹又生）第四行講什么？用自己的話說一說。（春風(fēng)一吹，野草又會生長起來。）
　　同桌把第二句串起來說一說，再讀兩遍。
　　三、齊讀全詩，整體理解
　　齊讀，指名把全詩的意思串說一遍。
　　這首詩第一句講野草的什么？（講野草生長的特點——一年生的植物，春夏生長茂盛，秋冬枯萎。）
　　詩的第二句贊揚野草的什么？（贊揚野草的生命力很強——野火燒不盡。）
　　四、指導(dǎo)朗讀，背誦全詩
　　1．教師放朗讀錄音。學(xué)生跟讀，朗讀時要注意讀出節(jié)奏、重音和韻腳。
　　離離 / 原上 / 草，一歲 / 一 / 枯榮。
　　野火 / 燒 / 不盡，春風(fēng) / 吹 / 又生。
　　（“一歲一枯榮”中的兩個“一”，讀時聲調(diào)不同，前面的讀第二聲，后面的讀第四聲。）
　　自由輕聲讀三遍。齊讀三遍，練習(xí)背誦，檢查效果。
　　五、課堂練習(xí)
　　1．完成課后練習(xí)第4題。填空：
　　離離（   ），（   ）一枯榮。
　　野火燒不盡，（  ）。
　　2．朗讀、背誦課文。
　　板書參考

 
 
探究活動
　　1.課后收集有關(guān)白居易的材料。
　　2.開展一個古詩背誦比賽。

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