一夜的工作
編者按：本文為華語網網絡原創(chuàng)作品，轉載請?zhí)砑颖卷撴溄�，紙質媒體轉載請依法維護作者版權。
教學目的：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受總理的偉大。
3、領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事來表現人物高尚品質的方法。
教學重點：有感情的朗讀課文，體會總理工作的勞苦和生活的簡樸。
教學難點：理清作者感情發(fā)展的脈絡，感受作者那種強烈的感情。
教學設計：
揭題，板書《一夜的工作》。
學生先自行口述課前收集的有關周總理的資料，然后出示老師收集的資料。
師：我們從這些材料中已初步了解到周總理關心勞動人民、日理萬機。那么，他每天是怎么工作的呢？今天，我們就隨著本文的作者何其芳同志一起走進總理的辦公室，一起去看看。
交流提示：
讀準字音。
請根據提示將課文分為三部分 送稿 審稿 感受
把你感受最深的地方作上標記，把不懂的地方作上記號。
檢查學生交流情況，分析課文。
檢查學習情況，相機指正。
分析課文：
A、簡要學習第一部分。
B、重點學習第二部分。
a 、齊讀“那是一間高大的宮殿似的房子……如此而已�！彼伎迹哼@句話寫了什么？運用了什么寫作方法？突出說明了什么？（總理辦公室的陳設簡單 運用了對比的寫作方法 突出說明了總理的生活簡樸）
b、指名讀“總理見了我……到時候叫你。”這句話寫了
