竇娥冤教案（簡(jiǎn)）　

一、教學(xué)目標(biāo)：　　

知識(shí)目標(biāo) ：1、了解中國(guó)古代戲曲知識(shí)。  2、把握主人公形象。  3、鑒賞性格化的人物語(yǔ)言，體味本課語(yǔ)言的特色風(fēng)格。　　

能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)封建社會(huì)腐敗的黑暗現(xiàn)實(shí)和統(tǒng)治者草菅人命的罪惡。　　

情感目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實(shí)主義與想象奇特的浪漫主義相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 　　

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　

1、重點(diǎn)：分析竇娥的性格特點(diǎn)；鑒賞竇娥的三樁誓愿。

2、難點(diǎn)：理解赴法場(chǎng)、別蔡婆、立誓愿這三場(chǎng)戲?qū)λ茉烊宋镄蜗蟮囊饬x與作用；深入體會(huì)作品的思想性。

三、教學(xué)法：　　

1、  利用多媒體設(shè)備，直觀欣賞戲曲片段，提高鑒賞能力。在課堂上靈活處理多媒體與文本的關(guān)系，用多媒體的生動(dòng)、形象特點(diǎn)吸引學(xué)生，更好的為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)�！　�

2、  組織形式多樣的朗讀，直接體驗(yàn)，加深理解。　　

四、教學(xué)過(guò)程：　　

課時(shí)安排：一課時(shí)　　

（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣�！　�

(二)明確目標(biāo)，介紹作者�！　�

（三）安排學(xué)生有感情的朗讀課文，整體感知�！　�

（四）理清情節(jié)結(jié)構(gòu)（多媒體顯示）：

1、提問(wèn)：在課文中共出現(xiàn)多少曲牌？都屬什么宮調(diào)？ 　　

明確：共出現(xiàn)10個(gè)曲牌，都屬于正宮調(diào)。　　

2、提問(wèn)：根據(jù)10個(gè)曲牌和故事情節(jié)，課文可以分成幾個(gè)部分？概括各部分的主要內(nèi)容�！　�

明確：三個(gè)部分�！　�

第一部分：（開(kāi)頭——“哎，只落得兩淚漣漣”）寫竇娥指斥天地鬼神，揭露世道不公�！　�

第二部分：（“（劊子云）快行動(dòng)些”——“不明不暗，負(fù)屈銜冤”）寫竇娥告別婆婆�！　�

第三部分：（“（劊子喝科，云）兀那婆子靠后”——結(jié)束）寫竇娥發(fā)下三大誓愿。　　

五、自讀課文，探討思考（學(xué)生小組討論）　　

（一）整體感知

（二）細(xì)節(jié)探究　　

六、小結(jié)：讀《竇娥冤》見(jiàn)到了腐敗與昏庸，丑惡與無(wú)恥，如今的時(shí)代，仍有正義與邪惡的斗爭(zhēng)，光明與黑暗的交鋒。若干年后，在正義和邪惡的斗爭(zhēng)中你會(huì)站在哪一邊？如果你猶豫了，請(qǐng)你再讀《竇娥冤》，再次感受有價(jià)值的東西被毀滅時(shí)的悲憤，感受悲劇給你心靈帶來(lái)的震撼�！　�

七、作業(yè)：　　

“竇娥，我對(duì)你說(shuō)”為題寫一篇短文。