追尋人類起源　教學(xué)建議

一、關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話，教科書中有《女媧造人》，文后所附“參考資料”有《圣經(jīng)故事》中的上帝造人。這類神話在我國(guó)乃至世界各民族中間廣泛流傳，請(qǐng)加以搜集、整理。每人至少搜集一種，并在班上講一講，盡可能講得繪聲繪色，引人入勝。

二、試從其他學(xué)科的教科書，或通過其他途徑，搜集從猿進(jìn)化到人的資料，完成下邊的人類起源、進(jìn)化表。

進(jìn)化的階段 特征

古猿(前700萬～前800萬)　人類和類人猿的共同祖先，開始向不同方向進(jìn)化

南方古猿(前420萬～前100萬）　

能人(前200萬～前175萬)　

直立人(前200萬～前20萬)　

智人(早期前20萬～前5萬)

(晚期前5萬～前1萬)　

三、神創(chuàng)造人，是對(duì)人類起源的錯(cuò)誤解釋，但是這類神話為什么能夠世代流傳？全班或者分組討論一下這個(gè)問題。

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