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    《木蘭詩(shī)》教案

    (2)、假設(shè)你就是木蘭姑娘,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)替父從軍的前前后后的心理活動(dòng)(用自己的話歸納)

    參考答案 :

    憂慮——反復(fù)思考——下定決心

    (3)、找出第三段的排比;說(shuō)說(shuō)為什么不在一個(gè)地方買齊東西?這樣寫繁瑣嗎?

    參考答案:

    渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛

    戰(zhàn)事緊迫

    家人對(duì)木蘭從軍的重視

    樂(lè)府詩(shī)常用的一種寫法。

    (4)、戰(zhàn)場(chǎng)上木蘭表現(xiàn)如何?請(qǐng)從文中找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這些句子用了什么修辭手法

    參考答案:

    “萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”! 戰(zhàn)事頻繁,做事機(jī)警,智勇雙全。

    女扮男裝,竟未被識(shí)破。(夸張)

    “朔氣傳金柝,寒光照鐵衣!薄 戰(zhàn)斗艱苦,思念家人。保家衛(wèi)國(guó),

    壯志未改。(對(duì)偶)

    “將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸!薄 戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷,英雄凱旋。(互文)

    作用:僅僅十五個(gè)字就表現(xiàn)了木蘭十年的戰(zhàn)斗生涯,可見(jiàn)詳略得當(dāng),字字千金

    (5)、木蘭之前報(bào)效祖國(guó),為什么公成名就卻辭官還鄉(xiāng)?請(qǐng)你結(jié)合自己對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的了解來(lái)談?wù)効捶ā?

    參考答案:

    ①不慕榮華富貴,愿與家人團(tuán)聚。

    ②向往和平勞動(dòng)生活。

    ③封建禮法,歧視婦女。

    (6)、第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚,用了什么修辭手法?表現(xiàn)了她怎樣的心情?

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