《富饒的西沙群島》教案
教學(xué)目標(biāo)： 富饒的西沙群島 資料目錄
1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字（其中1個(gè)多音字“參”）及新詞，認(rèn)讀7個(gè)字。
2、能用“龐大”、“寶貴”兩個(gè)詞語造句。有感情地朗讀課文。背誦第3自然段。
3、通過品詞析句，想象、演示、了解課文是怎樣通過準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來描繪西沙群島的。
4、了解西沙群島的美麗富饒，產(chǎn)生喜愛西沙群島的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：了解西沙群島的美麗富饒，產(chǎn)生喜愛它的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：理解“西沙群島的海里一半是水一半是魚”等句子的意思。
教學(xué)過程
一、出示自學(xué)提綱：
師：同學(xué)們，課前老師留了一個(gè)自學(xué)提綱，你們自學(xué)了嗎？
下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入西沙群島網(wǎng)頁，點(diǎn)擊學(xué)習(xí)向?qū)?/P>
通過自學(xué)你對(duì)西沙群島有了那些了解？誰來說一說。
導(dǎo)：是啊，西沙群島像朵朵睡蓮俯臥在碧波萬頃的南中國(guó)海上，今天就讓我們一同走進(jìn)西沙群島去領(lǐng)略那里的富饒與美麗。
板書課題 提問：“富饒”什么意思？
師：下面就讓我們做個(gè)探寶者，跟隨作者去探尋那里的寶藏，飽覽那里的風(fēng)光。探寶前我們先來熱熱身。
師：下面請(qǐng)同學(xué)們打開書37頁快速瀏覽課文，找出我們的探寶路線。
板書：海面 海底 海灘 海島
學(xué)習(xí)二自然段
導(dǎo)：我們見過藍(lán)中略帶灰色的海水，也常常暢游在藍(lán)色的淺海灣，但西沙群島的海水卻別有一番韻味。讓我們趕快到那里去看看，看看西沙的海水呈現(xiàn)出怎樣的一番景象。請(qǐng)你自讀課文第二自然段，邊讀邊思考師：都有什么顏色？
師：你能用個(gè)詞語概括嗎？請(qǐng)讀出你們的感受
提問：西沙群島的海水為什么會(huì)呈現(xiàn)出種種色彩？誰能用“因?yàn)椤?nbsp; 以……”來說說。
師：我看得出同學(xué)們已被西沙群島海水所呈現(xiàn)出的種種色彩所吸引，你能用詞語或成語形容一些西沙的海水嗎？
導(dǎo)：同學(xué)們，讓我們快快穿上潛水服，背上氧氣瓶，潛入海底，徜徉在作者的字里行間去那里探寶。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅芜M(jìn)入西沙群島網(wǎng)頁完成讀書提示
•珊瑚
提問：1、珊瑚什么樣？誰來讀一讀。2、你見過珊瑚嗎？想什么？
師：請(qǐng)你把看到的和想到的用這樣的句式來說一說。
（補(bǔ)充句子）有的像……有的像……還有的像……
•海參
提問：你知道了什么？（多）
動(dòng)作示范，指導(dǎo)朗讀
師：你們理解得真準(zhǔn)確，海參就是這樣懶洋洋地蠕動(dòng)的。
•大龍蝦
齊讀
提問：它有什么特點(diǎn)？
•魚
提問：魚有什么特點(diǎn)？
師：從哪兒看出來的？
評(píng)讀：誰能讀出飛虎魚和氣鼓魚的特點(diǎn)？
提問：“一半是水，一半是魚”這句話你是怎樣理解的？
師：現(xiàn)在我們就是這西沙海底的一群小魚，我們來合作讀文
師：西沙群島的海底美不勝收，不愧有“海底公園”的美稱。讓我們把這美景記在心中吧！
學(xué)習(xí)第四、五自然段
導(dǎo)：暢游完美麗的西沙海底世界，讓我們心曠神怡。你可知西沙的海灘也是別有一番風(fēng)景在眼前。讓我們趕快上岸繼續(xù)探寶。
師：張老師設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，請(qǐng)你瀏覽網(wǎng)頁合作填寫表格
師：我們的探寶旅程即將結(jié)束，你能將你的感受濃縮為一句話嗎？
學(xué)習(xí)第六自然段
導(dǎo)：西沙群島的海、陸、空都是風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。是個(gè)可愛的地方。駐守在那里的西沙官兵更可愛。正因?yàn)橛辛怂麄兊鸟v守，西沙群島才會(huì)美麗依舊，風(fēng)景那邊獨(dú)好！
課件出示自學(xué)提綱配合資料，播放音樂出示詞語
課件出示（課件出示讀書提示）
（欣賞）讓我們看看這各式各樣的珊瑚。
看課件欣賞。課件出示句子 播放音樂 瀏覽網(wǎng)頁 出示表格、填表要求
（出示）讀 西沙群島是鳥的天下。
西沙群島也是鳥的天下。
（體會(huì)兩句話的不同）。
（課件）西沙群島是▁▁▁▁也是▁▁▁▁
出示作業(yè)：
1、摘抄本課中的好詞佳句。
2、背誦第三自然段。
3、填寫西沙群島物產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表。
學(xué)生介紹自己查找的資料。
學(xué)生談對(duì)西沙群島的初步感受
要求：默讀課文第三自然段，劃出相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)生看課件并用規(guī)范的語言進(jìn)行補(bǔ)充
學(xué)生有感情朗讀
讀，換詞體會(huì)它的威武將“挺”換成“真” 理解數(shù)量多、種類多
體會(huì)：各種各樣的魚多得數(shù)不清
小組合作讀文
背誦（根據(jù)寫作順序提示——學(xué)生配樂試背）
板書設(shè)計(jì)
10 富饒的西沙群島
風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富
海面→海底→海灘→海島 富饒的西沙群島 資料目錄
