作業(yè)設(shè)計：
新課標指出教師要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量，多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書，結(jié)合本校班級讀書會的課題和本篇課文的教學(xué)目標，我設(shè)計了第一個作業(yè)：
（一）讀《陶行知的的故事 》這本書，要求：
認真閱讀《陶行知的的故事 》，以書友隊為小組，在閱讀課上交流從具體事情或關(guān)鍵文字中品出的陶行知的美好品格和育人藝術(shù)。
新課標還指出：學(xué)生應(yīng)該運用新媒體、新技術(shù)來獲取信息和交流溝通，這也是實踐能力的一部分。結(jié)合本冊書第二單元的“制作動物小檔案“，我設(shè)計了第二個作業(yè)：
（二）查找有關(guān)蜻蜓的資料，進一步了解蜻蜓的特點，制作蜻蜓小檔案。
板書設(shè)計：
板書是課文的縮影，應(yīng)力求精煉。這一課的板書我把學(xué)法指導(dǎo)也容入進去，希望學(xué)生有所得。
21、 放飛蜻蜓
捉 放 讀
循循善誘 找
