飛向藍(lán)天的恐龍導(dǎo)學(xué)案

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課題 31 飛向藍(lán)天的恐龍

課時 2課時

組別語文

課時 2課時

主備人審核人組別語文使用人使用日期

教學(xué)思路（糾錯欄）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．我能學(xué)會生字新詞；

2．我能理解一支恐龍?jiān)跹莼渗B類的過程，并有條理地說說；

3．我能正確、流利地朗讀課文；

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程。

知識鏈接：

1、詞語理解：

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。

遲鈍：（感官、思想、行動等）反應(yīng)慢，不靈活。本文指白門溪龍（見圖或形）

不僅……而且結(jié)合文中句子理解（后面意思比前面進(jìn)一層）

敏捷：動作等迅速靈敏。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，長得越來越像鳥類，行動迅速靈敏。

五彩斑斕：顏色燦爛多彩。

親緣關(guān)系：血緣關(guān)系。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關(guān)系。

后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。

欣喜若狂：非常的歡喜快樂。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。

演化：演變。本文指恐龍演變鳥類。

繁衍：逐漸增多。

鳥翼：鳥類的飛行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。

毋庸置疑：無須懷疑。

2、恐龍的一支演變的過程：

兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一樣大，它用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁殖成了形態(tài)各異的龐大家族：有些兩足奔跑，有些四足行走；有些身體龐大，有些小巧；有些兇猛，有些溫順。其中一些獵食性恐龍身體逐漸變小，長得越來越像鳥類，骨骼中空，腦顱膨大，身體輕盈，行動敏捷，前肢越來越長，能像鳥翼拍打，體表長出了羽毛，沒有鱗片或甲。有的為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锏綐渖先ド�，在樹上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來能飛行了。地面上的有羽毛的孔龍奔跑，也學(xué)會了飛翔。所以一支恐龍就演化成鳥類，飛向藍(lán)天了。

預(yù)習(xí)任務(wù)：

1、會認(rèn)本課生字。

2、會讀本課課文。

3、查找、閱讀有關(guān)恐龍的資料。

自主、合作、探究：

1、學(xué)習(xí)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思，不懂的互相釋疑。

2、通過預(yù)習(xí)，你對課文有哪些疑問？課文哪些地方解答了你的疑問？

3、理解恐龍演化成鳥類的過程。

4、你認(rèn)為課文中哪些詞語用得準(zhǔn)確，為什么？

5、學(xué)了本文后，你有些什么感受？

我來闖關(guān)：

1、讀拼音寫詞語。