《草原》教案
編者按：本文為轉王老師貼子。更多作品，請參考草原 目錄
教學目標：
１、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。
２、理解課文中打比方的句子。
３、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。
４、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。
５、認識保護草原資源，防止沙漠化的重要性。
６、運用以前學到的閱讀方法讀懂課文，并能把閱讀中的理解和感受說出來。
教學重難點：
理解課文內(nèi)容，感受草原的風景美和人情美所構成的草原風情畫。
教學時數(shù)：2課時
教學過程： 第一課時
一、激趣導入
1、播放《草原上升起不落的太陽》，帶情入境。草原字詞解釋
2、同學們有到過或者見過大草原嗎？草原給你的印象是怎樣的？
過度：今天，我們就和老舍先生一起領略草原美麗、迷人的風光。
二、初讀課文，整體感知
初讀課文，讀準字音�？纯丛谧髡咝哪恐械牟菰鞘裁礃幼拥�。
速讀課文，思考：作者寫了草原哪些方面的情況？
板：風景美 人情美
過度：草原的風光和人情都這么美好，那么就構成了一幅草原風情畫。
板：草原風情畫
默讀課文，對全文質疑
三、學習課文第一自然段草原 原文
過度：指導朗讀“這次，我看到了草原”。作者在寫草原美景的同時，還
自由讀
