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    《種樹(shù)郭橐駝傳》解題指導(dǎo)

    《種樹(shù)郭橐駝傳》解題指導(dǎo)

    一、本題的若干設(shè)問(wèn),基本涵蓋了課文內(nèi)容,意在使學(xué)生以答問(wèn)的方式熟悉課文,為進(jìn)一步理解打好基礎(chǔ)。

    1.第一問(wèn):凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。其蒔也若子。

    第二問(wèn):勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其置也若棄。

    第三問(wèn):故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。

    2.第一問(wèn):根拳而土易,其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太恩,憂(yōu)之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密。

    第二問(wèn):而木之性日以離矣。其實(shí)害之。其實(shí)仇之。

    3.以子之道,移之官理,可乎?

    4.見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰:“官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚!兵Q鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。

    二、文言虛詞用法較為靈活,本題以選擇辨析的方式呈現(xiàn),即不鼓勵(lì)學(xué)生死記硬背,而是讓他們?cè)诓煌梅ǖ谋容^中熟悉這些文言虛詞的用法。

    1.①A ②B

    2.①A、贐、跜

    3.①A、贓、跙、蹹、軨

    4.①D、贓、跘、蹷、軨、轋

    三、有些文言詞語(yǔ),有“虛虛實(shí)實(shí)”的特點(diǎn)。本題要求學(xué)生辨明“虛實(shí)”,意在讓學(xué)生在辨別中體會(huì)實(shí)詞和虛詞在句子中不同的功用。

    1.①助詞,用于句尾,表示語(yǔ)意完足。②動(dòng)詞,說(shuō)。

    2.①連詞,表示因果關(guān)系。②形容詞,舊。這里指舊的土。

    3.①偏正詞組,它的果實(shí)。②副詞,表示講的是實(shí)際情況,含轉(zhuǎn)折的意思。

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