安徽省2010年“江南十�！备呷�(lián)考
免費下載試券，以下為參考答案
一、 (9分)
1、D(A、“同一村落，皆為同一宗族，供奉同一祠堂”，曲解原文。B、祠堂位于村落的“正中央”無中生有。C、“但因獨門獨院，互不相連”與原文不符。)
2、B(B、“各族各姓對祠堂建設方式各不相同”與原文“各族各姓對祠堂建設毫不含糊，盡力而為”不符，曲解原意。)
3、C(A、原文“地勢、規(guī)模均不得”，在題目中變?yōu)椤捌涞貏莼蛞?guī)模不得”�！皬母旧蟻碚f，是受封建“風水”術制約�！辈环�，應為受封建宗法族權的制約。B、“在水口盡相祭拜祖宗神靈”與原文“在水口進行孤墳總祭”不相符。D、原文為“使封建社會垂直結構的階級對立轉變?yōu)闄M向結構的宗族之間的內部矛盾”。)
二、(32分)
4、A(“兵，軍隊”不正確，此處應翻譯為“戰(zhàn)爭”)
5、D(A、“而”分別是連詞，表轉折關系，譯為“卻”；連詞，表因果關系，譯為“所以”。B、“之”分別是助詞，定語后置的標志；助詞，主謂之間取消句子獨立性。D、“則”都譯為“卻”，表轉折關系。)C、“何”分別是疑問代詞，譯為“為什么”；疑問副詞，譯為“怎么、哪里”。
6、C(“指出加強對邊民控制管理的嚴峻性”以及“甚至還會發(fā)生內亂”在文中無依據(jù)，也不合文意。) 、
7、(1)平時遼國的兵士到店里吃飯休息，(人們)不把這看做怪事。(“虜”譯為遼國士兵或敵人，占1分�！耙詾楣帧弊g為把(這)看做怪事，占1分。整句話通順占1分。共3分)
(2)國家防御邊塞，經常用邊土上的士兵，大概是有原因的：因為他們熟習戰(zhàn)斗的技巧要領而且不害怕不懦弱啊。(“備”譯為防御，占1分。“有以”中的“以”為名詞，譯為原因，占1分。整句話通順占1分。共3分)
(3)發(fā)給他們的鎧甲頭盔都很脆弱，戰(zhàn)馬也瘦弱，不能夠抵擋胡人；而那些堅固的鎧甲頭盔和強健的戰(zhàn)馬都被上軍拿走了。(“介”為鎧甲、“胄”為頭盔，占1分�！皥岳麎呀≌摺币g成名詞，占1分�！盀椤弊g為被動關系占1分。整句話通順占1分。共4分)
8、(4分)答：此詩運用夸張修辭，夸寫笛聲穿云振林，樹葉盡落和蘊含千秋萬古之濃情來表現(xiàn)笛聲強烈高亢、悲傷沉郁。(或：此詩二聯(lián)描寫音樂效果聲振葉落，從側面表現(xiàn)笛聲的高亢強烈；三聯(lián)則正面描摹，笛聲中蘊含的感情悲傷沉郁。) ． ，
9、(4分)答：在被金人占領的北方故土，萋萋秋草讓人產生無限惆悵之情，今夜斜射的月光同樣照耀著過去在北方所住的樓房。七八兩句含蓄地寫出了詩人家國之思的沉痛、孤寂之情。
lO、(5分)①思而不學則殆②多情自古傷離別③別有幽愁暗恨生④大行不顧細謹⑤風流總被雨打風吹去⑥知明而行無過矣⑦齊彭殤為妄作⑧侶魚蝦而友麇鹿
三、(25分)
ll、(4分)
2次選擇；
第一次：在救援途中，為了到達準確出事地點和機上眾人安全(出于飛行員的責任感)，布萊第重訂飛行方向。(2分) ’
第二次：到達出事點后，為了救起墜機人員(出于對于生命的尊重)，布萊第冒險降落�！�(2分)
12、(6分)
①通過環(huán)境描寫，渲染了險惡的營救環(huán)境，表現(xiàn)營救的艱難，烘托出了布萊第做出選擇時的堅定勇敢。(3分) 、
②通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)布萊第面臨艱難抉擇時的緊張恐懼心態(tài)。 (3分)
13、(7分)
作用：①這一情節(jié)與上文“在他們后方，布萊第知道暴風雨正移向基地阿第拉。海浪開始沖擊那環(huán)形小島邊緣的暗礁了”呼應。(2分)②這一情節(jié)使小說陡生波瀾(起伏、轉折)引出下文“飛機開向了約翰斯頓”眾人脫離危 險的結局。(3分) ③這一情節(jié)為小說主題的升華作了鋪墊。 (2分)
14、(8分)
①小說借這一心理活動表達了主題思想：人和人之間的互相需求，為人即為己、救他即自救。(3分) ②從任一角度皆可，聯(lián)系現(xiàn)實舉例(2分)，言之成理(3分)即可。
四、(24分)
15 A (A精粹、白內障、各行其是、機不可失時不再來B歉收、要言不煩、功虧一簣c盤根錯節(jié)D蟄居、見風使舵) 16 c (氣沖牛斗：形容氣勢或怒氣很盛。用在此處恰當。A一發(fā)不可收拾：指事情壞到更加無可挽回的地步。用在“車市火爆”上詞色不當。B難以釋懷：(愛憎、悲喜、思念)很難在心中消除。此處應改為“難以忘懷”。D甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛。詞義不合。)
17D(A項主語賓語搭配不當。B“以期”與“挽回了”時態(tài)矛盾，不合邏輯。C項主語殘缺。)
18、(4分)答案②④⑥⑤③①
19、(5分)答案：孔子學院海外逐步落戶，中華文化影響日益擴大。(或從“漢語熱”不斷升溫
角度亦可)(立足事實，客觀評價，言之成理即可。)
20、(6分)參考答案：。
我寫的主題是①青年是少年和老年的黃金分割點，是奮斗和飛翔的起點，是美麗青春的起點，是幸福人生的亮點。
我寫的主題是①用快樂帶動心情，用觀念導航青春，用執(zhí)著追求事業(yè)，用真誠對待朋友，用平淡對待磨難，用努力追求幸福，用感恩對待生活。
我寫的主題是②主動讓座，美德成佳話；節(jié)約用水，匯之成汪洋；注意衛(wèi)生，永遠保安康；傳遞笑容，感動你我他；只要多留心，四事皆可能。
我寫的主題是③一人不為眾，獨木不成林；伸出一雙手，溫暖一顆心。真心的溫度能融化堅冰，大家的奉獻讓世界不同
評分：(主題與內容一致2分；使用一種修辭2分；旬意通暢2分；不合字數(shù)要求扣2分；)
五、作文(60分)(參見高考評分標準)
