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南昌市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷
七年級語文
一、語言文字運用（16分）
1.填補下列句子的空缺。（6分）
一場夜雨，千般愁緒。身處巴蜀羈旅中的李商隱寫下“____________，____________”（《夜雨寄北》），將未來團聚之樂注入“昔日”之苦。靜聽窗外風(fēng)雨肆虐的陸游寫下“____________，____________”（《十一月四日風(fēng)雨大作》），將一腔御敵之情訴諸夢境�？v使人生之路風(fēng)狂雨驟，我們?nèi)詰?yīng)學(xué)白居易筆下的白鶴，“____________，____________”（《秋詞》）沖破一切阻隔，昂揚向上，必能迎來開闊明媚之境。
2.閱讀下面語段，按要求答題。（6分）
尋一方靜謐之處，讀一本成長之書。讀《植樹的牧羊人》，我們明白了，人人皆可播下美好的種子，讓生命的燦爛緩緩流淌；讀《走一步再走一步》，我們懂得了，哪怕身處孤立無援的jiǒng ① 境，我們也不應(yīng)哭qì ② ，要沉著冷靜，用智慧分解困難；讀《貓》，我們意識到，即使是一只終日蜷伏、天性憂郁的小貓，人類也應(yīng)尊重它、善待它……
（1）給加點字注音。（2分）
流淌（ ） 蜷伏（ ）
（2）根據(jù)注音寫出字形。（2分）
jiǒng ①_____境 哭qì ②_______
（3）下列各項中分析有誤的一項是（ ）（3分）
A.“一方”和“一本”均為數(shù)量詞。 B.“種子”和“困難”均為名詞。
C.“我們”和“意識”均為代詞。 D.“美好”和“憂郁”均為形容詞。
3.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
A.對于不少同志在工作中出現(xiàn)的拈輕怕重、偷奸�；�等問題，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。
B.所以，實在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法怪誕不經(jīng)。
C.一千個人眼里有一千個哈姆雷特，哪怕是作家自身所闡述的創(chuàng)作初衷，有時也與讀者所感受到的大相徑庭。
D.班長提議星期日去敬老院義務(wù)勞動，大家隨聲附和，紛紛表示贊同。
4.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A.我們只要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才可以打倒帝國主義，解放我們的民族和人民。
B.能否充分運用想象和聯(lián)想，是打開寫作思路、激發(fā)靈感的關(guān)鍵。
C.第六單元學(xué)習(xí)快速閱讀，要求盡量擴大一次性進入視野的文字?jǐn)?shù)量，達到每分鐘大約400字左右。
D.文學(xué)是語言的藝術(shù)，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。
二、文言文閱讀（10分）
請認(rèn)真閱讀【甲】【乙】兩篇文段，完成下面小題。
【甲】
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）
【乙】
太行毛大福，瘍醫(yī)①也。一日，行術(shù)歸，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹金飾數(shù)事②。方怪異間，狼前歡躍，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不惡，因從之去。未幾，至穴，見一狼病臥，視頂上有巨瘡，潰腐生蛆。毛悟其意，撥剔凈盡，敷藥如法，乃行。日既晚，狼遙送之。行三四里，又遇數(shù)狼，咆哮相侵，懼甚。前狼急入其群，若相告語，眾狼悉散去。毛乃歸。
……
昔一穩(wěn)婆③出歸，遇一狼阻道，牽衣若欲召之。乃從去，見雌狼方娩不下。嫗為用力按捺，產(chǎn)下放歸。明日，狼銜鹿肉置其家以報之。可知此事從來多有。
（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）
【注釋】①瘍醫(yī)：治瘡傷的外科醫(yī)生。②數(shù)事：數(shù)件。③穩(wěn)婆：接生婆。
5.請參考表格提示的方法，解釋加點詞的意思。（3分）
文言詞句 方法 推導(dǎo)過程 字義
毛悟其意 聯(lián)系成語法 “恍然大悟” ①悟：______
乃行 課內(nèi)遷移法 “乃悟前狼假寐，蓋以誘敵” ②乃：______
眾狼悉散去 查找字典法 《古代漢語常用字字典》“悉”的義項：①詳細(xì)；②全，都；③了解。 ③悉：______
6.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）。（1分）
其 一 犬 坐 于 前。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（2）察其意不惡，因從之去。

8.“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分�！薄炯住俊疽摇績晌木�出自《聊齋志異》，都是借狼寫人，請簡述蒲松齡寫這兩篇文章的意圖。（2分）


三、現(xiàn)代文閱讀（18分）
（一）閱讀下面文字，完成下面小題。
植樹的牧羊人
讓•喬諾
①想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。
②那是在1913年，我走進法國普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的熏衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了�，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔�，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪�？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。
③繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠(yuǎn)處有一個黑影。開始，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍還有三十來只羊，懶懶地臥在滾燙的山地上。
④牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。
⑤他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里�？吹贸�，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯�？吹贸觯�他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。
⑥我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他，可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。
⑦牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔�。看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。
⑧和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答應(yīng)了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒。
⑨我假裝隨便溜達，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一個山窩里。牧羊人讓大狗看著羊群，然后爬到我站的地方。我以為他要來說我，嫌我一直跟著他�？墒牵�他沒有。這本來就是他要走的路。他還說，如果我沒事，可以和他一起去。
⑩我們沿著山路，又向上爬了大約二百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道�？雌饋硭�并不在意。他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。
⑪吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而在這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬顆樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤•布菲，原來生活在山下，有自己的農(nóng)場�？墒牵�他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。
⑫第三天，我和牧羊人道了別。
⑬這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣��！不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！
⑭牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗�，F(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。
⑮1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的森林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。
⑯這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
⑰路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！
⑱從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐�這位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！
⑲1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。
⑳昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤•布菲的老人。
㉑每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大��！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
9.借助標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵語句，理清行文思路，完成表格。（2分）
時間 主要事件
1913年 ①______________________________
②_____ 我再遇身體還很硬朗的牧羊人在種樹，甚至為了種樹放棄養(yǎng)羊、改養(yǎng)蜜蜂。
從1920年起 我?guī)缀趺磕甓既タ赐�信念堅定、不曾動搖的牧羊人。
1945年 我最后一次見到87歲的牧羊人和生機勃勃、幸福舒適的景象。
10.《植樹的牧羊人》從多個角度展開對比，著力刻畫牧羊人形象，表達內(nèi)心的欽佩之情。請用連線把它們匹配起來，使之一一對應(yīng)。（4分）
對比角度 對比對象
空間與時間 荒涼的原野與植樹的牧羊
空間與人物 動蕩的社會與靜心植樹的老人
時代與人物 村民的離開與牧羊人的到來
人物與人物 無垠的高原與有限的生命
（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。
夜鷹之星
宮澤賢治
①夜鷹是一種長得很丑的鳥。其他的鳥，一看見它就生厭。
②比方說吧，云雀雖不算是什么美麗的鳥，但它卻自認(rèn)為比夜鷹要美麗多了，所以一瞧見夜鷹，便露出極其厭惡的神情。而那些多嘴多舌的小鳥，更是明目張膽地奚落夜鷹。
③一天傍晚，鷹終于來到了夜鷹的家里。
④“喂，夜鷹在家嗎？怎么還沒把名字改過來呀？你也真是厚顏無恥。你跟我品格截然不同，我可以在藍天上翱翔，而你呢？還有，你好好看看我的嘴巴和爪子！再瞧瞧你自己的！”
⑤“鷹大哥！這不太可能��！我的名字不是我自己隨便起的，是上帝賜給我的呀！”
⑥“不！我的名字才可以說是上帝賜給的。你的嘛，是用了我的‘鷹’字和‘夜’字拼湊起來的。還是趁早還給我！”
⑦“鷹大哥，這很難辦��！”
⑧“不，沒什么做不到的。如果到后天早上你還沒有照我說的去做，那我可就要把你掐死！”
⑨鷹說罷，張開寬大的雙翼，朝自己的巢穴方向飛去了。
⑩夜鷹閉目沉思。我為何這么惹人討厭呢？可是我從未做過任何壞事呀。有一回，繡眼鳥的小寶寶從窩里掉下來時，是我把它送回到了窩里。
⑪周圍漸漸地暗了下來。夜鷹緊貼著云層默默地盤旋著。然后，它忽然張開了大嘴，舒展雙翅，箭一般地從空中滑過。數(shù)不清的小羽虱被它吞進了嘴巴。就在身體即將觸到地面時，夜鷹一縱身，又敏捷地升到了天空中。
⑫云變得漆黑一片，唯有東方的天際仍被山火映得通紅，令人產(chǎn)生一種恐懼感。夜鷹胸口有點悶，又一次飛向了高空。又一只獨角仙闖進了夜鷹的喉嚨，夜鷹拼命將它吞了下去，心頭猛然一顫，不禁放聲痛哭起來。啊，我每天晚上都要吃掉那么多的獨角仙和羽虱。而我，這次卻要被鷹吃掉了。這是多么痛苦呀！不行，我得趁鷹還沒下手，飛往遙遠(yuǎn)的地方。
⑬山火像流水一樣，四處蔓延，云層也如同被燒著了一般通紅通紅。
⑭夜鷹哭著飛回了自己的巢里。短暫的夏夜已經(jīng)微露曙光了。
⑮夜鷹忍受著刺眼的陽光，如離弦之箭一般地向東方飛去。
⑯太陽啊太陽！請把我?guī)У侥�的身旁去吧。即使把我燒死，我也心甘情愿�?br /> ⑰夜鷹奮力地飛啊飛，可就是接近不了太陽。相反，太陽卻越來越小了。
⑱“你是夜鷹吧？難怪你如此痛苦。今天晚上，你飛上天去問問星星吧。因為你不是白天的鳥類�！�
⑲夜鷹在山火微弱的火光和清冷的星光中盤旋一圈，然后就毅然地朝西邊那美麗的獵戶星的方向徑直地飛去了，它邊飛邊叫著：
⑳“星星啊星星，西邊銀白色的星星。請把我?guī)У侥�的身邊去吧。即使燒死，我也心甘情愿�！?br /> ㉑獵戶星不停地唱著雄壯的歌，根本不理睬夜鷹。夜鷹急得幾乎要哭出來了，這回它一邊朝南邊的大犬星那里徑直飛去，一邊叫道：
㉒“星星啊星星，南邊藍色的星星。請把我?guī)У侥�的身旁去吧。即使燒死，我也心甘情愿。�?br /> ㉓大犬星不斷地閃爍出藍紫黃等絢麗繽紛的光芒，說：
㉔“你不要說傻話了。你算什么東西，不過是一只鳥罷了。就憑你那雙翅膀還想飛到我這里來，起碼要花上一億年、一兆年、一億兆年�！闭f完，便把臉轉(zhuǎn)到了別處。
㉕夜鷹垂頭喪氣，搖晃著向下墜去。接著，它下定了決心，徑直向北邊的大熊星那里飛去，一邊飛一邊叫道：
㉖“北邊的藍星星啊，請把我?guī)У侥�的身邊去吧。�?br /> ㉗大熊星座不動聲色地說：
㉘“你不要想入非非了，還是讓頭腦冷靜一下吧。這種時候，你最好跳進漂浮著冰山的大海里�！�
㉙夜鷹大失所望，身子搖晃著向下墜去，它再一次向銀河對岸那從東方升起的天鷹星叫道：
㉚“東邊的白星星啊，請把我?guī)У侥�的身旁去吧。即使燒死，我也心甘情愿�！?br /> ㉛天鷹星狂妄自大地說：
㉜“那怎么行？真是異想天開。要想成為星星，沒有相應(yīng)的身份哪行？”
㉝夜鷹已經(jīng)精疲力竭了，就在它那無力的爪子離地面只有一尺遠(yuǎn)的時候，夜鷹突然像狼煙一樣直沖云霄。飛到了天上，夜鷹簡直就像一只老雕襲擊熊時一般，抖著身子，羽毛都倒豎了起來。
㉞隨后，它發(fā)出了嘎嘎嘎的尖叫聲，那叫聲恰似雄鷹。原野和林子里熟睡的鳥兒們都被驚醒了，大家都疑惑地仰望著星空。
㉟夜鷹向遼闊無邊的天空一直飛去，山火已經(jīng)像吸剩下的煙頭兒那么大了。夜鷹仍在往高處飛。
㊱天氣太冷了，呼出的氣在胸前凍結(jié)成一層白霜，夜鷹不得不拼命扇動著翅膀。
㊲然而星星跟剛才一樣大小。夜鷹的呼吸變得急促起來，如同在拉風(fēng)箱一樣。冰冷的寒霜像利劍一樣刺在夜鷹身上，它的翅膀已經(jīng)麻木了。夜鷹睜開噙滿淚水的雙眼，又望了望天空。夜鷹已經(jīng)不知自己是在往下墜還是在向上飛了，也不知自己的頭是朝上還是朝下了。
㊳又過了一會兒，夜鷹清醒過來，它睜開了眼睛。它看見自己的身體放射出磷火般美麗的青光，正在靜靜地燃燒。
㊴夜鷹之星繼續(xù)燃燒，永遠(yuǎn)燃燒。
㊵時至今日，仍然在燃燒著。
11.為了更清晰地梳理故事脈絡(luò)，小語想勾勒夜鷹的生命軌跡圖，請你幫助他完成。（3分）

12.請從描寫角度賞析語句“飛到了天上，夜鷹簡直就像一只老雕襲擊熊時一般，抖著身子，羽毛都倒豎了起來”。（3分）


13.閱讀本文，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀惬@得的啟示。（3分）


四、名著閱讀（6分）
14.下面對《西游記》的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A.《西游記》以唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)為主線展開講述，故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦。
B.《西游記》中悟空一借芭蕉扇被騙后，豬八戒認(rèn)為“進退兩難”，深為取經(jīng)前途擔(dān)憂；沙僧想“揀無火處走”，“散伙”想法復(fù)燃；唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，信念堅定。
C.《西游記》適合“精讀”與“跳讀”并用，如我們在精讀孫悟空三調(diào)芭蕉扇這一情節(jié)時，可以就“旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花”這樣真切傳神的描寫進行鑒賞學(xué)習(xí)。
D.《西游記》啟示青少年：人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達勝利的終點。
15.文學(xué)名著中的人物往往具有復(fù)雜性和多面性，被稱為“圓形人物”。請從下面的“圓形人物”中任選一個，結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容加以分析。（ ）（4分）
A．唐僧 B．豬八戒 C．沙僧


五、寫作（50分）
16.作文
蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華�！鄙�士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”每天拿出一定的時間讀一點兒好書，不僅可以增長知識、啟智增慧，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。
請講述你與一本好書邂逅的故事，抒寫自己的感受，并以“我與______的美麗邂逅”為題，寫一篇記敘文。
要求：
（1）在橫線上填入一本好書的書名，將題目補充完整；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

答案
一、語言文字運用（19分）
1.何當(dāng)共剪西窗燭，共話巴山夜雨時。
………………
示例三：C沙僧 忠心耿耿，任勞任怨，老實憨厚。他在取經(jīng)路上一直是默默地付出，挑擔(dān)子，守護唐僧，一心一意去西天取經(jīng)。但是他沒有主見。在偷吃人參果時，他只是跟隨豬八戒和悟空，敦厚老實，唯唯諾諾。（4分）
五、寫作（50分）
16.略